第 八 章 作 品 欣 賞
科學專題研究空白實驗單
研究 ____：________________________________________
一、 假設：___________________________________________
二、 器材：___________________________________________
三、 操縱變因：_________________ 甲： 乙： 丙：
應變變因：測量 ________________ 單位：_______
不變變因：____________________________________________________
四、 實驗過程：
1.
2.
3.
4.
五、結果：(表格化)
六、討論：
1.
2.
3.
4.
七、結論：_______________________________________________________
附件二：科學探究能力學生自我評量表
科學探究能力學生自我評量表
聰明又可愛的小朋友：
這份問卷主要目的在瞭解您對科學探究的一些能力，它不是「考試」 也不是「測驗」，絕 不會列入您的成績中計算，您可以放心的作答。不過，老師希望您可以將您的想法 誠實的寫 出來，您的意見將作為未來對國民小學課程及學術研究上之參考。
請依照說明逐提填寫。非常感謝您支持與協助！
敬祝
健康快樂
美和技術學院 洪文東教授 敬上 中華民國九十六年九月
【填答說明】
本問卷計勾選題 18，敬請每題都填寫 ，避免遺漏!
請您仔細閱讀句子中敘述的意思，請您就各題敘述句的同意程度，選擇依於右邊的□內打「v」。 基本資料： ____年____班 座號：_____ 姓名：_____________
每 性別：□男 □ 女 無 偶 常 次 法 而 常 都 做 做 做 做 到 到 到 到
界 定 問 題
1. 我能對自然現象產生疑惑，發現問題。 □ □ □ □ 2. 對於一開始提出的問題，我能經由觀察、組織與分類來進一步了解問題。 □ □ □ □ 3. 我能夠透過觀察、組織與分類來提出可探討的實驗或調查。 □ □ □ □ 4. 針對要做的科學實驗或調查，我能形成假設，確定問題性質。 □ □ □ □ 設
計 規 劃
5. 我能針對實驗問題收集相關資料。 □ □ □ □
6. 我能根據資料形成實驗假設。 □ □ □ □
7. 針對實驗，我能規劃實驗流程。 □ □ □ □ 8. 針對實驗，我能運用相關實驗器材。 □ □ □ □ 實
作 驗 證
9. 在實驗中，我能控制實驗變因。 □ □ □ □ 10. 在實驗中，我能運用五官及工具進行觀察與操作。 □ □ □ □ 11. 對於實驗結果，我能運用文字、圖表等方式記錄下來。 □ □ □ □ 解
釋 分 析
12. 對於實驗過程或結果，我能利用各種方式彙整出規則。 □ □ □ □ 13. 對於實驗過程或結果，我能解釋所發生的現象。 □ □ □ □ 14. 我在實驗之前，就能預測會發生的現象。 □ □ □ □ 15. 我能將自己的發現向他人做詳細的描述(包括說話、寫字與畫圖均可)。 □ □ □ □ 溝
通 辯 証
16. 我能分析自己的優缺點。 □ □ □ □
17. 我能批判他人的優缺點。 □ □ □ □
18. 我能對其他人的批判做出合適的回應。 □ □ □ □
附件三：畢業生「科學專題研究」課程問卷
第 29、30、33、34 屆蘭潭國小學生「科學專題研究」課程問卷 各位畢業於蘭潭國小的優秀同學：
時間過得很快，轉眼已經畢業蘭潭多來了，翁秀玉老師當時擔任五年級自然科老師，在 自然課上實施「科學實驗報告單」，整個教學流程如下：
現在，翁老師想要瞭解，在自然課多上了這些課，對您日後是否有影響，故請撥空填寫，
您的意見將作為未來對國小科學課程及科教學術研究上之參考。謝謝您。
敬祝
健康快樂 學業進步
蘭潭國小 翁秀玉老師 敬上 中華民國九十七年五月二十三日 註：附上當年的空白的學習單，請同學努力回想一下，也感謝您的認真填寫，提供翁老師學
術研究之用，經費有限，故附上收據及問卷填寫費。
【科學實驗報告單格式】
____學年度 第一學期 自然科 科學實驗報告單
五年____班 ____號 姓名：____________
研究 ____：________________________________________
一、假設：___________________________________________
二、器材：___________________________________________
三、操縱變因：_________________ 甲： 乙： 丙：
應變變因：測量 ________________ 單位：_______
不變變因：_______________________________________
四、 實驗過程：
1.
2.
3.
4.
五、結果：(表格化) 六、討論：
1.
2.
七、結論：________________________________________
自選組員 自選科學主題 寫操縱、應變、不變變因 寫實驗步驟 進行實驗、紀錄結果
寫討論和結論 小組上台報告
告
投票-每人 3 票 優秀作品參加科展
電腦打字 作品展示
作品電腦打字 上台報告 各班作品展示
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