等。
六、 教學主題及活動建議
歡喜審議題簡介
本為時稍早!你 F身安裝議的教學金臨及內容, J.卓別是持一敝幼體屆學齡兒黨的能力、日常生活經驗技興趣而編
;峙的在繞過教師悉心策酷的各想教舉活動與灌轍,誘發兒童對儡人、社會和自然環境作如步的認識,使他們是 習興趣,尚僻亦啟競能們的智力和創作力,並培養群育和聽性方面的韓展。
腫的選擇和排擠i 主要做據以下幾備!竄出:
(…> 以自 ê 及熟悉的環境為出發點,自追捕壞。
(~-
)
f是 ι 均對未知。(三三) 配合奈節和節日。
(即) 各主題都會有部份內容與其它主體相配合。
Ui)
每{鼠友誼都可以:愛過語文、常識、識數、美勞、音樂等活動進行 o J::磁約戰但措施教時:閑書[\ìiT 作彈住處理。f發生:體內所雄;義的活齣"教師可就本校教學環境擂漱捨或擴充,除 3說磁性進行。
4 向
教串主聽舉替自
個入
社會 自然智、騙自 E
家廳
學校
交通
幫助我們的人
*f;毒品
*衣職
*食
*們日與假期
響天 夏天 軍火頁
冬 3眨 水 火
動物
*'7二主b立
*
*植物
喝誼:上手IJ 有什 j 號的主髓,雖未包括在本講程指引向,若兒童對此賴.:1三頭發生興輯、教研可惜雄兒黨的經驗 能力,從中選擇,偏罷施教。
認論自己
教學盾的:
仁 佬兒童對台已有巷木的認識,從誦得到以下的概念:
a.
f琴棋人都有自己的姓名。有詩人的姓氏和我自己的相尉,有體 各字也會相悶。b. '1生}j IJ 于1 萬女之分。
C. 每{國人都在四肢五宮,祖樣貌卻各 4可不筒,我們的樣貌和能力 都會隨著長大冊變化 o
d.
每費品人的軍惡各有不同,而情緒亦持有聽化。2.
健兒童學會如制和別人相處。50
高
認識 8 己
活動建議
挂名 J 教師介騙自 的姓名 O (我是 掰)
J J 出自己的做名。 q竟是
J J 兒童把自 的照片或蝶 ,配自己的物件。 W!J如:
杯...
J i 琨相架 G
J i 把自己的照片慷慨姓名卡。(分組進村)
J
I
j獲取自己的綠各印 在自 的特件上。J 自單是 J 0
J
I
i是兩個成三屆 的 中辨別 瓏的聲 o的范
→民}~ì這
-J 的聲音)
J [ 兒童躲起來,由其他兒童說出誰躲了起來。
:1\見了) 躲起來 n
J i 數…-數琨內部一{盟組氏的學生最多。
JI J i 把鳴矣 J支持性別分為醋峙。 是努拔)
性各 生在生名叫j
活動建議
多寡 c
、人鞠圖片等進行自己對遊戲,以辨認性
|
人物關片、服裝 片成衣物 英勞作品:自
鵲數缸。(我今呎一一一葳}
(丹:討會井、 i竿 i喝、年齡/妮的
>1 1 內 泊的人數。 、糖果、餅餌)
>1 1
日出 }L 能/報界出生)
>1 1 的 i能作統計 o (每月生巨人數)
分 j服糖果、餅餌 ú (分組進行)
J 、/
我的 >1 J 閑時于有自己的樣貌,認識五宮的名 立全數
和問 的 和功能。
、 1史發 h J J 教良師指出四肢的名稱和位置。 外')f;丟
白臉譜和驅幹土{布置五官和四肢。 東街
;我有一對
也
上罵:在加上五官 O 椒、耳、日、鼻等J
彬狀關
剪紙/絨布
52
教學要點
身體
(體高、體重)
低 問口> 活動建議
J J 利用碎布或碎紙貼人像。
J J
印于、腳模。
J 自己與其他兒童比較或利用圖畫與外國兒童比較。
J 把嬰兒期照片與目前樣貌比較。(我長大了)
J J E嗅嗅及嘗嘗水果的味道並作比較。
J J 觸摸沙紙、絨布及皮毛等並說出感覺。
J 聽聽錄音帶,分辨聲音如狗吠,鳥叫,警號等。
J J 利用串木珠,鐘株,砌積木等玩意,扣紐穿鞋帶等活動訓 練于眼的配合。
J J 兒童閉上眼睛,並說出能否看見東西。
J J 量度兒童高度,在紙上以相片或標誌作記號。(分組進行) J J 持高、矮排列成隊,例:學兵操/開火車。
J
(一一一比我高;
比我矮) J 最高/矮)J (有 個人比我高/矮) J (有 個人和我一樣高/矮)
教具
四肢圓形 體 j尼
照片(嬰兒、幼兒 期及目前)
各種感官遊戲的玩 具(沙紙、絨布、
皮毛、糖、曬、香 蕉、檸檬、 fíf.
•.
等)
木珠、鍾林、錄音
帶
高度標誌/相片,
高班一一一姓名 印章
數字卡
字彙卡
教學要點
我會做些什麼
低 干I口"1 活動建議
J J 量體重(分組進行) J (誰比我重/輕) J 最重/輕) J 比我重/輕) J
(有一一一一個人和我一樣重)
J J 鼓勵兒童說出自己會做的事情。
兒童學習/練習:
J J 洗面、 i先于、刷牙、梳頭、穿衣、穿鞋、掛衣服、摺于巾。
(我會 ;我不會
J J 替洋娃娃/紙娃娃穿衣服。
J 替洋娃娃洗澡。
J J (故值口生:分派/收拾杯碟、餅食、紙筆、顏色、美勞用
口仁口;t. 0
J 分派飲料、食物。
J 整理圖書角、自然角、小家庭、玩具架等。
J J (我會 ;我不會
J J 畫圖、捏膠泥、做碎紙畫、串項鍊、串手鉤。
J 替洋娃娃造衣服、造帽子、造拖鞋。
J J 製作圖書
教具
磅
玩具天秤
各類實物 (玩具、車等)
兒童自備 盟 i先用具 課室佈置
日常用品
茶點用具 洋娃娃和衣服 服裝箱
(各種舊衣飾如父 親、母親、孩子的 衫、裙、于袋、鞋
、工頁鍊等)
54
教學要點
我喜愛些什麼
低 R口I 活動建議
J J 見童介紹自己的物件,例如書包內的物品或從家中帶一件 自己最愛的物件。
J J (我喜歡玩 J J (我喜歡的食物有
J
(我喜歡紅色的/綠色的 4一一色的
J 簡單統計:喜歡玩洋娃娃/汽車/飛機的有幾人? (分組進行) J J 唱歌/律勒/兒歌。
教具
各類寶物、玩具、圖片等
龍論自己
交: 遴議談話,放事,觀察,報告...."'.等活動,幫剝兒童熟曾有關語彙的美麗用;並可介紹一些描 常 m 字或淌。
例如: 九、 n 、子(柚子)、牙、白、鳴、灰、帥、我(我也有、我會)。
識 數食 從辨別、分棚、能對沒比較的活動中,培養兒葷的注意力、觀察分析事物和思考興趣的能力,並
;葦 i盈利:主題有路事物的數敏、說討、討算,使兒童獲得數量的概念。
例如: 分插 一勢女、牲氏。
自己對如一一照片配自己的物 il 。
比較/排列一高矮、人數多少。
數皺 眉拉、去當數昆、生日餅洋!總數甘 o 級計/計算一…~ lïi] 一丹內生日人數。
其他一一位日鱗靜狀、喜愛物悴的顏組等 c
常 識: 誰 i車上講括如兒還豈可以聽得下列概念:一一
1. 知道當己的身高、體電及能力都會隨著年歲幅增長。
2.
格會鷗權活詩人,不就享樂祇鵲自己發恕。盤及其勞愛過苦音樂及三是勞活動,鞏問土 71 J 各咽不于翱知議。
56
家薩
教學島的:
1. 使兒童知道持人都打家。
2.
健兒讓知道 n 己是家睹的一份子。(來裡有些甚廢人,自己是父母的兒女。)
3.
他兒童明瞭自己的黨控並與家人和臨相處。(照顧自己,聲戚且好的習慣等。)
4.
使兒童研瞭家庭筆生活的難趣。東薩
ψ蜓點 |低;高 活動建議 教我
的家有在聽 i / I /
講講並扮演家中成員 o 家聽照片、木偶/入!
-1 ! / 的家幫有「 、:f:卡、數JVJJ 是我的官告/媽媽) f 小家賠」各種美
的話爸/媽媽是 ) 勞材料如:碎紙、
一一一一比我大;呵一…一一比我小)
、紙、/
家中人轍。
蝶、紙袋、體瓶有專(我東省一一一人, 有一一一一人;我來比你家多/少 一_A)
繪製家中成員面…民/叢 i象等。
、! I / I 兒童利用照片成圖鑫製作「我的家人 J 蓋骨。
棺論家人攻台 -1 1/1 報符:家中成員的日 i爵片、掛屬
已;在京市 自己在家中會傲的事 o (具體顧自己、幫 llh }j IJ 人、收
和與家人本!1
拾說其等)臨的 !哥片介紹家居安全常識。(防止意外、妨先、為水、 京街安全國片 電等)
進行大銷路立在戳,收拾玩具和
58
低|高 活動建議
教具
..;1..;1 報告:日常生活。
假期生活。(旅行,游泳,遊覽公園、附近的遊樂 場、太空館的經驗。)
..;1..;1 教師介紹:日常/假期的康樂活動。
適當的玩具/圖書等。
..;1 飼養小動物。
..;1..;1
兒童帶回搜集物品,如貝殼、有趣的紀念品、寵物、植物等回梭,共同賞玩 o
..;1..;1 模擬家庭生活遊戲。 I 家庭角設備
我的家在那裡 I 1..; I 講述:我家的地址/電話。(我住在香港/九龍/新界) I
(我住在香港 街
一一一號一一一樓)
(我家電話號碼 )
..;1 講述我家附近的環境。(我家附近有超級市場/去園/火 本港各頓房屋的照
車站) 片、家庭的佈置圖
..;1..;1 砌房屋遊戲,同時可比較高矮、大小。 片、字卡、數卡、
..;1
分組設計兒童喜愛的家居環境。(用積木、膠泥、紙盒 積木、紙皮箱等)
..;1
繪畫理想家居環境。活動聽織
敘其
講述,家中的設備:
(我的房裡有林、植... )
(我的廳 f里有... )
(我的浴室手里有…... )
-/1 利用 f家其富片、模型、 1",房屋 片、
內 o
-/1 -/1
在課宣 小東路角。其及設備分頡,
-/ I
心削河
小圖書 /1家具糢型/節奏樂器 O 舊書蠅、輸餅罐、
紙盒、紙杯、碗棍
、 I -/ 重jJ 兒歌
等
、/
ρhM 內廿
家廳
張口 文; 接過談譜、設事、觀察、報告..."等活動,幫動兒童熟詞有 的通附 j ..!-晚 一蛇鶴淺的 字識淵。
例如:智、媽、哥、蚓、弟、城、家(居家)。
數: 從辨別、分穎、龍點及比較的活動中,培養兒童的注意力、觀察分駱寧梅和思考問緝的能力,雖 透 i怯和主是要有關事物的數數、統計、計算、健兒童 1變得數議的概念。
如: 分類一一家中用兵,及設備 G
配對一一家中短文鼠與屬於他們的物件 O 家庭人敏、房眼模型大小/高矮。
數數一一家中人數、用畏。
統計/計算…一家中用具、傢異。
活動統計。(如游泳、公醋、逛公司等) 其他一 f芋,皂時闊 O
常 講: 接過上為活動兒聽可以
1. 家晦的組辮 O
2.
自己居夜時lí 樓,並能說 m 地區各構甚成樓房瓶盟。3.
怎樣才是理想的家居環境。4.
法室仰和rJf布置,學者那間設備和用其。5.
克拉攏待家糕的清潔、海生和安全 O音樂及英勞: 通過音樂改美 ,使兒載能能享受家庭生泊的樂是慧。
學校
入學是先護主釀闊家庭混入看字體鏡泊的閣端,因 llt 寄望要設法{滾兒童在 學校有親切安全的感受。
教學闊的:
1.
俊先輩認識就這寞的學校(名稱、所在、環撓及設備)2.
i寵兒童知道校內每人有不同的工作。3.
結養兒童應有的學習態衷。4
“ i受兒讓學被在群體生活中如何與別人相處及領略學校生活的樂趣。62
學校
教學要點 低 可rWJ 活動建議
教具
我的學校 (名稱、所在 及環境)
J J
J
展示校舍照片,介紹學校名稱,學校所在地區。
參觀校舍,講述及討論參觀所見,包括設備、各室用途、
場地等。(例如課室及遊戲場設備和數目)
校舍照片
J J 認識自己的級別。
J 看看學校附近有沒有遊樂場/公園/圖書室/超級市場/
醫院/火車站/地鐵車站/碼頭/停車場...等。
學校附近環境照片
學校裡有什麼
人
(校長、老師、同學... ) J
J J
J
介紹校長、部份老師及校內工作人員與兒童認識。
例:請「某」先生來我們課室坐坐,並和同學談談話。
(這是
先生/校長/工友)
請兒童說出自己的姓名,並引導兒童認識間組內各人的姓 名。
例我是
(這位岡學是
上課/遊戲活動時 照片/幻燈片
J 介紹老師及工友的工作。
J J 透過故事/見哥大/歌唱使兒童知道怎樣才是一個好學生。
J 數數及統計:
本組男/女同學人數(以 6 至 8 人為一組)
今天缺席人數。
全班學生人數,男/女同學人數並作比較。
教學要點
學校生活 (群體和合作)
低 高 活動建議
J J 透過談話引導見童關懷班中同學。
例:誰缺席了?請假原因。
J J 模擬遊戲 「上學去」。
J J 展示或放映學校各項活動之圖片/幻燈片/紀錄片,引起 兒童對學校生活產生興趣。
J J 透過校內各類活動,教師指導兒童學習安全守則、秩序和 禮貌。
J J 進行集體遊戲,培養友愛合作的精神。
J J 分配值日工作:保持課室整潔,記錄天氣,整理自然角、
展覽角、圖書角、玩具角及室內櫃架,派 發茶點屑具及課業用品等等。
J 製作合作畫及「我的學校 J 小畫瓣。
J J 唱歌/律動/兒歌。
J 佈置課室。
J J 舉行家長日、生日會、開放日、遊戲日等。
J 旅行參觀。
教具
學校生活圖片/幻 燈片/紀錄片
籐園、豆袋、平衡 木、皮球
展覽品
(教師與學生合作 搜集)