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教學主題及活動建議

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等。

六、 教學主題及活動建議

歡喜審議題簡介

本為時稍早!你 F身安裝議的教學金臨及內容, J.卓別是持一敝幼體屆學齡兒黨的能力、日常生活經驗技興趣而編

;峙的在繞過教師悉心策酷的各想教舉活動與灌轍,誘發兒童對儡人、社會和自然環境作如步的認識,使他們是 習興趣,尚僻亦啟競能們的智力和創作力,並培養群育和聽性方面的韓展。

腫的選擇和排擠i 主要做據以下幾備!竄出:

(…> 以自 ê 及熟悉的環境為出發點,自追捕壞。

(~-

)

f是 ι 均對未知。

(三三) 配合奈節和節日。

(即) 各主題都會有部份內容與其它主體相配合。

Ui)

每{鼠友誼都可以:愛過語文、常識、識數、美勞、音樂等活動進行 o J::磁約戰但措施教時:閑書[\ìiT 作彈住處理。

f發生:體內所雄;義的活齣"教師可就本校教學環境擂漱捨或擴充,除 3說磁性進行。

4 向

教串主聽舉替自

個入

社會 自然

智、騙自 E

家廳

學校

交通

幫助我們的人

*f;毒品

*衣職

*食

*們日與假期

響天 夏天 軍火頁

冬 3眨 水 火

動物

*'7二主b立

*

*植物

喝誼:上手IJ 有什 j 號的主髓,雖未包括在本講程指引向,若兒童對此賴.:1三頭發生興輯、教研可惜雄兒黨的經驗 能力,從中選擇,偏罷施教。

認論自己

教學盾的:

仁 佬兒童對台已有巷木的認識,從誦得到以下的概念:

a.

f琴棋人都有自己的姓名。有詩人的姓氏和我自己的相尉,有體 各字也會相悶。

b. '1生}j IJ 于1 萬女之分。

C. 每{國人都在四肢五宮,祖樣貌卻各 4可不筒,我們的樣貌和能力 都會隨著長大冊變化 o

d.

每費品人的軍惡各有不同,而情緒亦持有聽化。

2.

健兒童學會如制和別人相處。

50

認識 8 己

活動建議

挂名 J 教師介騙自 的姓名 O (我是 掰)

J J 出自己的做名。 q竟是

J J 兒童把自 的照片或蝶 ,配自己的物件。 W!J如:

杯...

J i 琨相架 G

J i 把自己的照片慷慨姓名卡。(分組進村)

J

I

j獲取自己的綠各印 在自 的特件上。

J 自單是 J 0

J

I

i是兩個成三屆 中辨別 瓏的聲 o

的范

→民}

~ì這

-J 的聲音)

J [ 兒童躲起來,由其他兒童說出誰躲了起來。

:1\見了) 躲起來 n

J i 數…-數琨內部一{盟組氏的學生最多。

JI J i 把鳴矣 J支持性別分為醋峙。 是努拔)

性各 生在生名叫j

活動建議

多寡 c

、人鞠圖片等進行自己對遊戲,以辨認性

|

人物關片、服裝 片成衣物 英勞作品:

鵲數缸。(我今呎一一一葳}

(丹:討會井、 i竿 i喝、

年齡/妮的

>1 1 泊的人數。 、糖果、餅餌)

>1 1

日出 }L 能/報界出生)

>1 1 i能作統計 o (每月生巨人數)

分 j服糖果、餅餌 ú (分組進行)

J 、/

我的 >1 J 閑時于有自己的樣貌,認識五宮的名 立全數

和問 的 和功能。

、 1史發 h J J 教良師指出四肢的名稱和位置。 外')f;丟

白臉譜和驅幹土{布置五官和四肢。 東街

;我有一對

上罵:在加上五官 O 椒、耳、日、鼻等

J

彬狀關

剪紙/絨布

52

教學要點

身體

(體高、體重)

問口> 活動建議

J J 利用碎布或碎紙貼人像。

J J

印于、腳模。

J 自己與其他兒童比較或利用圖畫與外國兒童比較。

J 把嬰兒期照片與目前樣貌比較。(我長大了)

J J E嗅嗅及嘗嘗水果的味道並作比較。

J J 觸摸沙紙、絨布及皮毛等並說出感覺。

J 聽聽錄音帶,分辨聲音如狗吠,鳥叫,警號等。

J J 利用串木珠,鐘株,砌積木等玩意,扣紐穿鞋帶等活動訓 練于眼的配合。

J J 兒童閉上眼睛,並說出能否看見東西。

J J 量度兒童高度,在紙上以相片或標誌作記號。(分組進行) J J 持高、矮排列成隊,例:學兵操/開火車。

J

(一一一比我高;

比我矮) J 最高/矮)

J (有 個人比我高/矮) J (有 個人和我一樣高/矮)

教具

四肢圓形 體 j尼

照片(嬰兒、幼兒 期及目前)

各種感官遊戲的玩 具(沙紙、絨布、

皮毛、糖、曬、香 蕉、檸檬、 fíf.

•.

等)

木珠、鍾林、錄音

高度標誌/相片,

高班一一一姓名 印章

數字卡

字彙卡

教學要點

我會做些什麼

I口"1 活動建議

J J 量體重(分組進行) J (誰比我重/輕) J 最重/輕) J 比我重/輕) J

(有一一一一個人和我一樣重)

J J 鼓勵兒童說出自己會做的事情。

兒童學習/練習:

J J 洗面、 i先于、刷牙、梳頭、穿衣、穿鞋、掛衣服、摺于巾。

(我會 ;我不會

J J 替洋娃娃/紙娃娃穿衣服。

J 替洋娃娃洗澡。

J J (故值口生:分派/收拾杯碟、餅食、紙筆、顏色、美勞用

口仁口;t. 0

J 分派飲料、食物。

J 整理圖書角、自然角、小家庭、玩具架等。

J J (我會 ;我不會

J J 畫圖、捏膠泥、做碎紙畫、串項鍊、串手鉤。

J 替洋娃娃造衣服、造帽子、造拖鞋。

J J 製作圖書

教具

玩具天秤

各類實物 (玩具、車等)

兒童自備 盟 i先用具 課室佈置

日常用品

茶點用具 洋娃娃和衣服 服裝箱

(各種舊衣飾如父 親、母親、孩子的 衫、裙、于袋、鞋

、工頁鍊等)

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教學要點

我喜愛些什麼

RI 活動建議

J J 見童介紹自己的物件,例如書包內的物品或從家中帶一件 自己最愛的物件。

J J (我喜歡玩 J J (我喜歡的食物有

J

(我喜歡紅色的/綠色的 4一一色的

J 簡單統計:

喜歡玩洋娃娃/汽車/飛機的有幾人? (分組進行) J J 唱歌/律勒/兒歌。

教具

各類寶物、玩具、

圖片等

龍論自己

交: 遴議談話,放事,觀察,報告...."'.等活動,幫剝兒童熟曾有關語彙的美麗用;並可介紹一些描 常 m 字或淌。

例如: 九、 n 、子(柚子)、牙、白、鳴、灰、帥、我(我也有、我會)。

識 數食 從辨別、分棚、能對沒比較的活動中,培養兒葷的注意力、觀察分析事物和思考興趣的能力,並

;葦 i盈利:主題有路事物的數敏、說討、討算,使兒童獲得數量的概念。

例如: 分插 一勢女、牲氏。

自己對如一一照片配自己的物 il 。

比較/排列一高矮、人數多少。

數皺 眉拉、去當數昆、生日餅洋!總數甘 o 級計/計算一…~ lïi] 一丹內生日人數。

其他一一位日鱗靜狀、喜愛物悴的顏組等 c

常 識: 誰 i車上講括如兒還豈可以聽得下列概念:一一

1. 知道當己的身高、體電及能力都會隨著年歲幅增長。

2.

格會鷗權活詩人,不就享樂祇鵲自己發恕。

盤及其勞愛過苦音樂及三是勞活動,鞏問土 71 J 各咽不于翱知議。

56

家薩

教學島的:

1. 使兒童知道持人都打家。

2.

健兒讓知道 n 己是家睹的一份子。

(來裡有些甚廢人,自己是父母的兒女。)

3.

他兒童明瞭自己的黨控並與家人和臨相處。

(照顧自己,聲戚且好的習慣等。)

4.

使兒童研瞭家庭筆生活的難趣。

東薩

ψ蜓點 |低;高 活動建議 教我

的家有在聽 i / I /

講講並扮演家中成員 o 家聽照片、木偶/

入!

-1 ! / 的家幫有「 、:f:卡、數

JVJJ 是我的官告/媽媽) f 小家賠」各種美

的話爸/媽媽是 ) 勞材料如:碎紙、

一一一一比我大;呵一…一一比我小)

、紙

、/

家中人轍。

蝶、紙袋、體瓶有專

(我東省一一一人, 有一一一一人;我來比你家多/少 一_A)

繪製家中成員面…民/叢 i象等。

、! I / I 兒童利用照片成圖鑫製作「我的家人 J 蓋骨。

棺論家人攻台 -1 1/1 報符:家中成員的日 i爵片、掛屬

已;在京市 自己在家中會傲的事 o (具體顧自己、幫 llh }j IJ 人、收

和與家人本!1

拾說其等)

臨的 !哥片介紹家居安全常識。(防止意外、妨先、為水、 京街安全國片 電等)

進行大銷路立在戳,收拾玩具和

58

低|高 活動建議

教具

..;1..;1 報告:日常生活。

假期生活。(旅行,游泳,遊覽公園、附近的遊樂 場、太空館的經驗。)

..;1..;1 教師介紹:日常/假期的康樂活動。

適當的玩具/圖書等。

..;1 飼養小動物。

..;1..;1

兒童帶回搜集物品,如貝殼、有趣的紀念品、寵物、植物

等回梭,共同賞玩 o

..;1..;1 模擬家庭生活遊戲。 I 家庭角設備

我的家在那裡 I 1..; I 講述:我家的地址/電話。(我住在香港/九龍/新界) I

(我住在香港 街

一一一號一一一樓)

(我家電話號碼 )

..;1 講述我家附近的環境。(我家附近有超級市場/去園/火 本港各頓房屋的照

車站) 片、家庭的佈置圖

..;1..;1 砌房屋遊戲,同時可比較高矮、大小。 片、字卡、數卡、

..;1

分組設計兒童喜愛的家居環境。(用積木、膠泥、紙盒 積木、紙皮箱

等)

..;1

繪畫理想家居環境。

活動聽織

敘其

講述,家中的設備:

(我的房裡有林、植... )

(我的廳 f里有... )

(我的浴室手里有…... )

-/1 利用 f家其富片、模型、 1",房屋 片、

內 o

-/1 -/1

在課宣 小東路角。

其及設備分頡,

-/ I

心削河

小圖書 /1家具糢型/節奏樂器 O 舊書蠅、輸餅罐、

紙盒、紙杯、碗棍

、 I -/ 重jJ 兒歌

、/

ρhM 內廿

家廳

張口 文; 接過談譜、設事、觀察、報告..."等活動,幫動兒童熟詞有 的通附 j ..!-晚 一蛇鶴淺的 字識淵。

例如:智、媽、哥、蚓、弟、城、家(居家)。

數: 從辨別、分穎、龍點及比較的活動中,培養兒童的注意力、觀察分駱寧梅和思考問緝的能力,雖 透 i怯和主是要有關事物的數數、統計、計算、健兒童 1變得數議的概念。

如: 分類一一家中用兵,及設備 G

配對一一家中短文鼠與屬於他們的物件 O 家庭人敏、房眼模型大小/高矮。

數數一一家中人數、用畏。

統計/計算…一家中用具、傢異。

活動統計。(如游泳、公醋、逛公司等) 其他一 f芋,皂時闊 O

常 講: 接過上為活動兒聽可以

1. 家晦的組辮 O

2.

自己居夜時lí 樓,並能說 m 地區各構甚成樓房瓶盟。

3.

怎樣才是理想的家居環境。

4.

法室仰和rJf布置,學者那間設備和用其。

5.

克拉攏待家糕的清潔、海生和安全 O

音樂及英勞: 通過音樂改美 ,使兒載能能享受家庭生泊的樂是慧。

學校

入學是先護主釀闊家庭混入看字體鏡泊的閣端,因 llt 寄望要設法{滾兒童在 學校有親切安全的感受。

教學闊的:

1.

俊先輩認識就這寞的學校(名稱、所在、環撓及設備)

2.

i寵兒童知道校內每人有不同的工作。

3.

結養兒童應有的學習態衷。

4

“ i受兒讓學被在群體生活中如何與別人相處及領略學校生活的樂趣。

62

學校

教學要點 低 可rWJ 活動建議

教具

我的學校 (名稱、所在 及環境)

J J

J

展示校舍照片,介紹學校名稱,學校所在地區。

參觀校舍,講述及討論參觀所見,包括設備、各室用途、

場地等。(例如課室及遊戲場設備和數目)

校舍照片

J J 認識自己的級別。

J 看看學校附近有沒有遊樂場/公園/圖書室/超級市場/

醫院/火車站/地鐵車站/碼頭/停車場...等。

學校附近環境照片

學校裡有什麼

(校長、老師

、同學... ) J

J J

J

介紹校長、部份老師及校內工作人員與兒童認識。

例:請「某」先生來我們課室坐坐,並和同學談談話。

(這是

先生/校長/工友)

請兒童說出自己的姓名,並引導兒童認識間組內各人的姓 名。

例我是

(這位岡學是

上課/遊戲活動時 照片/幻燈片

J 介紹老師及工友的工作。

J J 透過故事/見哥大/歌唱使兒童知道怎樣才是一個好學生。

J 數數及統計:

本組男/女同學人數(以 6 至 8 人為一組)

今天缺席人數。

全班學生人數,男/女同學人數並作比較。

教學要點

學校生活 (群體和合作)

活動建議

J J 透過談話引導見童關懷班中同學。

例:誰缺席了?請假原因。

J J 模擬遊戲 「上學去」。

J J 展示或放映學校各項活動之圖片/幻燈片/紀錄片,引起 兒童對學校生活產生興趣。

J J 透過校內各類活動,教師指導兒童學習安全守則、秩序和 禮貌。

J J 進行集體遊戲,培養友愛合作的精神。

J J 分配值日工作:保持課室整潔,記錄天氣,整理自然角、

展覽角、圖書角、玩具角及室內櫃架,派 發茶點屑具及課業用品等等。

J 製作合作畫及「我的學校 J 小畫瓣。

J J 唱歌/律動/兒歌。

J 佈置課室。

J J 舉行家長日、生日會、開放日、遊戲日等。

J 旅行參觀。

教具

學校生活圖片/幻 燈片/紀錄片

籐園、豆袋、平衡 木、皮球

展覽品

(教師與學生合作 搜集)

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