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複習參考題三

在文檔中 第三章 三角形 (頁 62-65)

1. 已知: O 是△ABC 內一點。

求證: (1) ∠BOC> ∠A; (2) 1

( )

2 BC+CA+AB <OA OB OC+ +

2. 已知: △ABC 的 B與 C的平分線 BE、CF 交於點 I。

求證: (1) 1

180 ( )

BIC 2 ABC ACB

∠ = ° − ∠ + ∠ ;

(2) 1

90 2

BIC A

∠ = ° + ∠

3. 有星形如圖,求證:∠ + ∠ + ∠ + ∠ + ∠ =A B C D E 180°。

4. 一個零件的形狀如圖,按規定 A∠ 應等於 90°, B∠ 、 C∠ 應分 別是 21°與 32°。檢驗工人量得∠BDC=148°,就斷定這個零 件不合格,這是為什麼呢?

5. 求證:如果延長△ABC 的中線 AD 至 A′,使 DA′ = AD,那麼 A C′ = AB

6. 求證:全等三角形對應邊上的中線相等。

7. 求證:三角形一條邊的兩端到這邊上的中線或中線延長線的 距離相等。

8. 求證:如果兩個三角形有兩個角與第三個角的角平分線對應 相等,那麼這兩個三角形全等。

(第 3 題) A

B

C D

E

(第 4 題) C

D A B

9. (1) 在 AOB的 OA 邊上取兩點 P 與 S,再在 OB 邊上取兩 點 Q 與 T,使 OQ OP= 、OT =OS,PT 與 QS 相交於點 X。求證:OX 平分 AOB∠ ;

(2) 根據(1),設計一種作已知角的平分線之方法。

10. 已知: 如圖,點 C 為線段 AB 上一點,△ACM、△CBN 是 等邊三角形。

求證: AN =BM

11. 在等邊三角形 ABC 的三邊上,分別取 D、E、F,使 AD= BE=CF

求證: △DEF 是等邊三角形。

12. 已知: △ABC 中,I 是角平分線 BE 與 CF 的交點,MN 經 過 I,平行於 BC,交 AB 於點 M、交 AC 於點 N。

求證: MN =BM +CN

13. 已知 P、Q 是△ABC 的邊 BC 上兩點,並且 BP=PQ= QC=AP=AQ,求 BAC∠ 的大小。

14. 求證:如果把等腰三角形的底邊向兩方向分別延長相等線 段,那麼沿長線段的兩個外端與等腰三角形之頂點距離相等。

15. 已知: AB 是等腰直角三角形 ABC 的斜邊,AD 是A的平

分線。

求證: AC+CD= AB

16. 已知: △ABC 中, AB=AC,E 是 AB 上一點、F 是 AC 延長線上一點, BE=CF,EF 交 BC 於 D。

求證: DE=DF

(第 10 題) C M

A B

N

(第 11 題) C D

B A

E F

(第 13 題)

C Q

B

A

P

17. 已知: DC//AB ,O 是 AC 與 BD 的交點, OA<OB。 求證: OC<OD

18. 已知: AD 是△ABC 的中線, BAD∠ > ∠DAC。 求證: AC> AB

(提示:延長 AD 到 A′,使 DA′ = AD,連結 BA′,先證明 ADCA DB

△ △ )

19. 已知: △ABC 中,ABC = °45 ,H 是高 AD 與 BE 的交點。

求證: BH =AC

20. 求證:等腰三角形腰上的高與底邊的夾角等於頂角之一半。

21. 已知: △ABC 中,BE、CF 是高,M 是 BC 的中點,N 是 EF 的中點。

求證: (1) ME=MF(2) MNEF

22. 已知: △ABC 中,AD 是 BC 上的高,AB= AC=2ADDEAB, DFAC,垂足分別是 E、F。

求證: 1

DE+DF =2BC

23. 求證:兩個銳角三角形有兩邊與其中一邊上的高對應相等,

那麼這兩個三角形全等。

24. 求作等腰直角三角形,使它的斜邊等於已知線段。

25. 寫出下列定理的逆命題,並且說明它們是不是真命題:

(1) 如果a=2,那麼a2 =4;

(2) 如果一個整數的個位數碼是 5,那麼這個數能被 5 整除;

(3) 如果兩個三角形全等,那麼它們的對應角相等。

(第 17 題) D C

A B

O

(第 18 題) C D

B A

(第 19 題) D C B

A

H E

26. 已知: △ABC 中, AB=AC,AD 是 BC 邊上的中線,AB 的垂直平分線交 AD 於點 O, B的平分線交 AD 於 點 I。

求證: (1) OA=OB=OC

(2) I 到 BC、CA、AB 的距離相等。

27. 下列圖形,如果有對稱軸,作出它們的對稱軸:

一個學生剛學始學習幾何,就問歐幾里得學了幾何之後可以 得到什麼。歐幾里得喚來他的僕人說:

給他三枚錢幣,因為他想在學習中獲取實利!

... someone who had begun to learn geometry with Euclid, when he had learnt the first theorem, asked Euclid "What shall I get by learning these things?" Euclid called his slave and said "Give him three pence since he must make gain out of what he learns".

(第 27 題)

在文檔中 第三章 三角形 (頁 62-65)

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