計劃及設計
Planning and Design
第二代網絡
Network Diagram (2013 - )
Internet
Stacking
Server Room E407Y
Block F
Block E Block G Block H Block J
E307
E‐011
F201
F101
G303
H300
H200
J201 Broadband Router
Cisco Catalysis C4507R+E
Cat6 Cable 10G
Fi be r
vSphere 5 Essentials Cisco ACS Cisco NCS
Cisco 2800 Series
DO NOT REMOVE DURING NETW ORK OPERATION
C F COMPACT FLASH 10
SYS A C T A U X/
PWR SYS PW R
CONSOLE
AUX
10 0 -2 40 V ~ 2A50 / 60 H z OPT ION AL RPS IN PUT
1 2V - - -___11A
AIR‐CT5508‐K9
F601 E309
E109
Server Cisco ASA 5525X
Optional Item Access Point
G104 (11 fiber & 2 fiber patch cord)
E207
租賃服務 VS 購買
• 財政安排？
• 較佳及持續的技術支援 ？
• 較佳網絡管理？
• 緊貼最新科技？
需要考慮的設備：
• Wireless Access Points
• WiFi Controllers
• LAN Cables
• Firewall
• Core Switch
• PoE Switches
• Broadband Connection
Wireless Access Points
• 價錢 ?
• 需要安裝AP的位置 ?
• 每間房間都安裝 ?
• 牌子 ? 聲譽 ?
WiFi Controllers
• 獨立? 雲端 ?
• 由學校管理 ? 供應商管理 ?
• 有否提供教師培訓 ?
LAN Cables
• 用原來的網絡? 重新鋪線 ?
• 兩個獨立網絡? 兩個網絡可互通?
需要考慮的設備：
記錄
Documentation
E106 E107 E109 E110B
E023 E307 E308
E309 E310
系統監察
System Monitoring
WLAN summary
APs summary
系統監察
System Monitoring
Clients summary
Apple TV Deployment
• 硬件配置 – Locker in Classroom and CCTV
Apple TV Deployment
無線網絡設定
WLAN Configuration
Different
Wireless LAN
無線網絡設定
WLAN Configuration
WLAN: pcteacher
無線網絡設定
WLAN Configuration
WLAN: pcguest
Prime Infrastructure (PI)
Network Monitoring
Prime Infrastructure (PI)
AP signal Strength
謝謝
問答時間
移動學習 ‐ 目標及理念
• 在傳統的教室，教師都會透過提問，了解同學 們的學習成效，與同學作互動的交流。
• 但是這個方式，往往只能在教室中，抽取一、
兩位同學進行提問，能夠參與的同學所佔的比 例很少。
• 因此我們希望透過資訊科技的幫助，能夠讓教
室內所有的同學均能參與。
方案實踐
• 使用具有無線上網功能(WiFi enable) 的智能手 機(Smart Phone)。
• 採用 Google Android 或 Windows Mobile 平台
，透過校園的無線網絡或手機網絡(GPRS/3G)
，連線上網。
• 透過瀏覽器 (Web Browser)，連接學校的考評
伺服器(Assessment Server)，回答問題。
優點
• 每一位同學，均能即時測試自己對課 題的了解程度。
• 教師能即時收集全班同學的成績，作 出教學評估，及作出相應的教學調節
。
• 教師能全面掌握每一位同學的成績，
以便照顧不同學生的學習差異。
移動學習應用 - 放眼世界
透過培正校園電視台，每天於班主任節，向 全校同學播放新聞剪輯，並透過「移動學 習」線上學習系統回答問題，以培養學生 收看新聞時事的習慣，為新高中通識科作 好預備。
「移動學習」線上系統
• 教師可透過「移動學 習」線上系統，檢視 同學們的成績，提供 即時的回饋。
「移動學習」線上系統
延伸應用 – 培正自然教育徑
延伸應用 – 培正自然教育徑
• 替每棵植物加上名牌，附加 QR-Code
• 以智能手機進行解碼
• 連線到網上資料庫，進一步 認識有關植物資料
延伸應用 – 培正自然教育徑
• Online Database and Webpages
http://greenpath.puiching.edu.hk
延伸應用 – 培正自然教育徑
延伸應用 – 培正自然教育徑
Wifi/GPRS
GPS 應用
Project based Learning – Kowloon City Field Trip
GPS 應用
Geography Field Trip - 東龍洲
GPS 應用
History Field Trip - 馬灣舊村
安裝教育應用程式( Education Apps. )
• Download Education Apps from Android Market
• LearnEnglish
• Musical Lite
規範式的中文輸入
Formal Chinese Language Usage
• Installation of CKC Chinese Input System (縱橫輸入法)
• One of the strengths of CKC Chinese Input System is that it caters for the input of phrases to increase input speed.
The system has predefined common Chinese phrases, such as “香港 特別行政區“(063060)、”知書識禮”(865335), etc.
Students encouraged to input Traditional Chinese phrases instead of slang.
功課遞交
(Handwriting Document Submission)
• C a p t u r e t h e i m a g e o f t h e Handwriting Document by using the Smartphone Camera
• Share and submit the image file to the school-based IT platform
• Teachers can retrieve and mark submitted assignments afterward.
校園遊踪 Geocaching
What is Geocaching?
• Treasure Hunt game
• A game that builds team spirit and collaboration skills.
• In the game, they will use their smart phone to find clues and locate their treasure.
附錄：報章的採訪及評論
2007.12.24 明報社評
2009.9.15 明報 PC Market Student