大學生跨領域科技能力培養研究計畫---培養大學生在生物科技與電機資訊跨領域科技能力之科技教育之研究(I)

行政院國家科學委員會專題研究計畫 期中進度報告

培養大學生在生物科技與電機資訊跨領域科技能力之科技

教育之研究(1/3)

中 華 民 國 92 年 12 月 5 日

『培養大學生在生物科技與電機資訊跨領域科技能力之科技教育研究』期中報告 主持人：國立交通大學 電子工程系教授兼半導體中心主任 黃遠東教授 共同主持人：生物科技系主任兼生物資訊中心主任 黃鎮剛教授 執行期間：民國 90 年 12 月 1 日至民國 91 年 12 月 31 日 全程計畫：民國 90 年 12 月 1 日至民國 93 年 12 月 31 日 計畫編號: 90-2511-S-009-012 子計畫一：『生物電子學程教學與實驗課程建立及推動之研究』 主持人：電機資訊學院 電子工程系教授兼半導體中心主任 黃遠東教授 共同主持人：理學院 生物科技系 楊裕雄教授 子計畫二：『生物資訊學程教學與實驗課程建立及推動之研究』 主持人：理學院 生物科技系主任兼生物資訊中心主任 黃鎮剛教授 共同主持人：電機資訊學院 資訊科學系主任 孫春在教授 教學成果評量：教育研究所蔡今中、林珊如教授 一、計畫目的 探討如何藉新學程的規劃與相關教學、實驗課程的設計與推動，以培養大學理、 工、醫、農學院學生，具備『生物科技與電機資訊跨領域』之高科技基本科學知識及實 驗能力，及早培育具備此跨領域科技能力的基礎科技研究人才，加速此新興高科技產業 的發展。 二、本年度執行進度 1.規畫及設立生物資訊學程。 2.規畫及設立生物電子學程。 3.新開授跨系所、跨領域課程，如理學院非生科系選修之『近代生物學導論』、電機資訊 學院之『近代生物學』(一)、(二)、跨學院之『生物晶片技術』、『生物晶片實作』等…。 4.於半導體中心建立共用之『生物晶片』實作環境。 5.逐步培養了跨領域學習興趣與風氣。修習跨領域課程學生遍佈各學院、各科系，91 學 年度第 1 學期部份課程課修學生之統計如下所述。 近代生物學(一)(電資學院): 電工 93、電控 14、電信 1、資工 57、資科 2、機械 1、 土木 3、材料 2、電物 2、應數 1、應化 25、管科 1 – 計 202 人; 近代生物學導論(理學院): 電工 18、資工 10、土木 2、電物 25、應化 10、生科 4、 工工 1 – 計 77 人； 普通生物學(一)(生科學院): 電工 1、電信 1、資科 1、土木 2、電物 2、應數 4、應 化 8、生科 39、管科 1、運管 5、工工 2– 計 65 人; 生物導論(生科學院): 電工 6、電信 1、資科 1、應化 6、生資 6、資管 1–計 21 人； 生物晶片技術: 電工 53、電控 2、資工 2、資科 2、光電 1、機械 5、環工 1、材料 1、 電物 5、應數 1、應化 8、生科 44、工工 2 – 計 127 人； 英語生技會報: 土木 2、電物 2、應數 2、應化 1、生科 13、生化 3 – 計 22 人； 計算生物學: 電控 1、資工 2、資科 2、應化 3、生資 9 – 計 17 人； 生物資訊應用: 電控 1、資科 1、應化 7、生科 19、生資 12 – 計 40 人；

國立交通大學 生物資訊 學程實施辦法 一、為提供學生跨學域並具整合性之選課環境，特訂定本生物資訊學程，其主要在於整合生 科、資科工等不同學域內之課程，培養具有此類專長基本訓練之學生。 二、凡本校學生，均得申請修讀本學程，修滿本學程規定之科目及學分者，由本校發給學程 修畢證明。 三、本學程由理學院及電機資訊學院共同規劃，生物科技系所、資訊科學系所、資訊工程系 所及統計所所提供課程。 四、本學程之學分規定：1).需修滿下列必（選）修課程達 24 學分（含）以上。2).必修核心 課程為九學分，並且所修學分至少有 9 學分不屬於學生主修科目。3).生物核心課程及資 訊核心課程各至少修 3 學分。4).選修課程為 15 學分，其中所修學分至少有 6 學分不屬 於學生原主修科目。 國立交通大學學程課程規劃表 一、學程名稱：生 物 資 訊 二、課程名稱及開課系所： 必修核心課程 科目名稱 學分數 學期 開課系所 建議先修課程 普通生物學（一） 3 基因體簡介 3 上(二選一) 生科等系所 普通生物學（一） 生物化學（一） 3 下 生科等系所 生物 核心 課程 分子生物學 3 上 生科等系所 程式設計 3 上 資科等系所 計算機概論 資料結構 3 上 資科等系所 統計學 3 統計等系所 計算生物學 3 生科等系所 資訊 核心 課程 生物資訊 3 上 or 下 下 上（三選一）資科等系所 選修課程 課程名稱 學分數 學期 開課系所 建議先修課程 普通生物學（二） 3 下 生科等系所 生物化學（二） 3 上 生科等系所 生物分子模擬概論 3 下 生科等系所 遺傳學 3 下 生科等系所 生物資訊應用 3 上 生科等系所 演算法 3 上 or 下 資科等系所 資料結構 網路程式規劃 3 下 資科等系所 資料庫管理系統 3 上 資科等系所 三、召集人姓名：黃鎮剛（生科系）、孫春在（資科系） 四、聯絡人姓名：胡毓志（資科系）、楊進木（生科系）、荊宇泰（資工）、洪志真（統計所）

國立交通大學 生物電子 學程實施辦法 一、為提供學生跨學域並具整合性之選課環境，特訂定本生物電子學程，其目標主要在於整 合生科、電機、電子等不同學域內之課程，培養具備此跨學域專長基本訓練之學生。 二、凡本校學生，均得申請修讀本學程，修滿本學程規定之科目及學分者，由本校發給學程 修畢證明。 三、本學程由理學院生物科技系所及電機資訊學院電子工程系所共同規劃，相關系所開授課 程。 四、本學程之學分規定：(1)修滿下列必（選）修課程達 25 學分（含）以上；(2)必修核心課 程為 12 學分，生物、電子兩領域各選修 6 學分；(3) 必修進階課程為 13 學分，包含『生 物晶片原理』2 學分、『生物晶片實作』2 學分、以及跨生物、電子兩領域選修計 9 學分。 國立交通大學學程課程規劃表 一、學程名稱：生 物 電 子 二、課程名稱及開課系所： 必修核心課程 12 學分 科目名稱 學分數 規定 開課系所 備註 近代生物學導論、有機化學（包括有 機化學(一)、(二）或(三)） 6 基因體及蛋白質體簡介、有機化學（包 括有機化學（一）、（二）或（三）） 6 生科系所 及理學院 近代生物學（一）、（二） 6 電工系所 非生科專業 學生建議優 先選讀此三 組學科之課 程。 生物 核心 課程 普通生物學（一）、（二） ₆ 四選一 計 6 學分 生科系所 電子學(一)、(二) 6 各系所 應用電子學、高等電子學 6 各系所 電磁學(一)、(二) 6 各系所 電子 核心 課程 光學概論(一)、(二) 6 四選一 計 6 學分 各系所 必修進階課程 13 學分 科目名稱 學分數 規定 開課系所 備註 生物化學（一） 3 生物化學（二） 3 微生物學 3 細胞生物學 3 生化工程導論 3 酵素及蛋白質工程學 3 生物合成與工程學 3 生物有機化學 3 生理學 3 分析化學 3 分子生物學 3 生物 進階 課程 跨兩領域 選修至少 9 學分 生科等系所 及應化系

半導體工程、或半導體製程 3 電子、材料等 系所 半導體元件物理、或固態電子元件 3 電子、材料等 系所 光電概論、光電子學、或光電半導體 物理及元件 3 電機資訊學 院及理、工學 院各系所 感測與介面、或微感測器原理與應用 3 電控系所 微機電系統概論 3 機械系所 電子 進階 課程 生物感測器概論 3 跨兩領域 選修至少 9 學分 各系所 生物晶片原理 2 各系所合開 共同 進階 課程 生物晶片實作 2 共同必修 計 4 學分 各系所合開 三、召集人姓名：楊裕雄、袁俊傑(生科系)、黃遠東 (電工系)。 四、聯絡人姓名：賴美伶 (生科系)、 林明霓 (電工系)。

生物晶片技術(Biochip Technology)

學期: Fall, 2002. 課號: IBT5595 (5405). 學分數: 2. 上課時間及地點:星期五(Fri) EF--13:30~15:20 (C219).

課程負責教授:

楊裕雄 C217, TEL: 5712121 Ext.31983, E-mail: ysyang@cc.nctu.edu.tw. 黃遠東 ED509, TEL: 5712121 Ext.54138 (SRC214a, Ext.55601);

E-mail: huangyt@cc.nctu.edu.tw, Web-site: http://iol.ee.nctu.edu.tw/huangyt/

參考資料:

1. Class Notes.

2. Jing Cheng and Larry J. Kricka, Biochip Technology, Harwood Academic Publishers, 2001. 3.『生技時代』2002 年 3 月號『生物晶片』專輯。 4.『電子月刊』2002 年 5 月號『生物晶片』專輯。 課程簡介: 一基片上製作結合生物或有機物質之元件或裝置稱為『生物晶片(biochip)』，具 有微小化且能低價格大量而快速生產之特性。此生物或有機物質可能萃取自生物樣本或於實 驗室中人工合成。生物晶片分(1)『感測(sensing)晶片』類，有 DNA 微陣列晶片(或稱基因 晶片, gene chip)、蛋白質晶片、表面電漿共振(SPR) 生物分子交互作用分析晶片、電子鼻(或 稱人工鼻)晶片、電子舌頭、視網膜晶片等；(2)『處理(processing)晶片』類，有聚合脢鏈 反應(PCR)晶片、微流體晶片；(3) 『處理與感測整合晶片』類，有微整合分析晶片(Micrototal Analytical Systems，µTAS)、及生化實驗平台晶片(lab-on-a-chip)等。本課程即介紹相關 知識及技術。 課程內容: 1. 簡介生物電子與生物晶片 (9/13, 電子工程系 黃遠東教授) 2. 從基因體學到蛋白體學-酵素與蛋白質 (9/20, 生物科技系 楊裕雄教授) 3. 微電子技術於生物晶片之應用 (9/27, 電子工程系 黃遠東教授) 4. 基因晶片技術 (10/4, 電子物理系 徐琅教授) 5. 基因晶片的應用 (10/11, 生物科技系 林志生教授) 6. 基因與基因體 (10/18, 生物科技系 袁俊傑教授) 7. 生物分子交互作用 (10/25, 生物科技系 吳東昆教授) 8. 生物分子固定化技術 (11/1, 生物科技系 吳東昆教授) 9. 基因重組工程與應用 (11/8, 生物科技系 袁俊傑教授) 10. 生物訊息檢測相關技術 (11/15, 電子工程系 黃遠東教授) 11. 微生醫裝置簡介生物晶片的應用 (11/22, 生物科技系 袁俊傑教授) 12. 光波導表面電漿子共振(SPR)生化感測晶片 (11/29, 電子工程系 黃遠東教授) 13. 酵素晶片與蛋白質晶片技術 (12/6, 電子工程系 吳重雨教授) 14. 生物資訊之理論與應用(I) (12/13, 生物科技系 黃鎮剛教授) 15. 生物資訊之理論與應用(II) (12/20, 生物科技系 楊進木教授) 16. 微機電系統簡介與微流體元件 (12/27, 機械工程系 徐文祥教授)