國中能力分班與學生數學成就的關係
99
0
0
全文
(2) . . . . . . . .
(3) . . .
(4). . . . . . . .
(5) . .
(6) . . . . . 6. L m. n. B. B . L. >. [±. w. (M -. ». > ¾. . £ 6. Z º. . % 5. £. . ¡. M. . . . w. %V. . J. oC. ~. . 8. [\. . d. 7. Z. N. ¿. I. 2004 12 2008 ! " # $ %& ' () * + , - . /0 1 2%3 4 9 (%: ; < = > ? @ A B C D E F4 GHI J K A M N A L GO P Q R B A > S T U V W K X G ]^ _ ` a b c d e % S & f g hcounterfactualsiB Z [j k % p Hhpropensity score matching, PSMi %q p f M r B s t %u xy z { | %I J } N M N H A C D E F4 O P Q R B A > V L x (TEPS) h2001i A h2003i A d %7 A IRT3-P B C D 100 B t y % ¡ ¢ (K . (M N % l m A B c ¤ ¥ ¦ § ¨ © ª } B « ¬ ® ¯ ° x 3 4 A ¡ (K z { | %> ² ³ 5 ´ A %" < µ ¶ · 2 x ¸ w y A ¡ B C F4 ¹ ! % K B A y ¼ Q R B A ½ V %> ² ³ 6-12 x. GHI Y. v. . 5. l. . :. À Á>. .
(7). K. M. N. n. Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â . . oC. p. H. . . . . . . .
(8) . The relationship between tracking and students’ performance on math Abstract Tracking is a crucial and controversial issue and has been investigated frequently in past researches. Most of the researches focused on the impact of tracking on student performance. However, findings about tracking are inconclusive due to research design and the quality of the data. Because real experiment is almost impossible, it is hard to determine the impact of tracking. Fortunately, with the latest development in the method for statistical analysis, we use propensity score to tell the difference between the treated and untreated groups (i.e. tracking and de-tracking) Latest finding shows that the effect of tracking varies by national contexts. Tracking has positive impact on student performance in countries with high-stake testing, such as South Korea, Israel and Taiwan. It would be informative to examine the impact of tracking using Taiwan’s case. In sum, the research questions to be addressed are as follows: 1. What is the impact of tracking on the match achievement of junior high school students in Taiwan? 2. Who benefits most from tracking and de-tracking? 3. What suggestions can we make regarding the practice of tracking? The data is obtained from Taiwan Education Panel Survey (TEPS). The data used for the analysis was collected from national representative sample of junior high school students. They were surveyed in 7th grade and then again in 9th grade. For the outcome variable, math scores in the 7th and 9th grade were used for investigation. As to the analytical method, propensity score matching method was used to determine the differences between the treated and untreated group. In order to analyze tracking effects, this article investigates the causal effects of tracking on students’ 9th of math performance within a counterfactual framework. With counterfactual framework, we are able to overcome some of the biases traditional survey data and analytical method would cause. Our findings indicate that students who were assigned to high-track classes increase 5 points compared to students who attended school with no tracking. Students who were assigned to middle/low-track classes would decrease 2 points, comparing with students who attended school with no tracking. Consequently, tracking has a positive impact on students’ grades. The people who benefit most from tracking are those who could not have gone to high-ability groups. For those students with high ability in math, staying in high ability class or not does not make a lot of differences. Reflections on current tracking practices are discussed. Key words: tracking, high-track classes, middle/low-track classes, PSM, TEPS . .
(9) . Ã v. Ä. B. v Í. Ó 3. ß. B. ¾. Ó Ô. Ô. Ó B. Å . Å. Ô. -. ¥. (. %ê. Î. Î. B. B. %ê . m. . /. Æ %Å. Æ. Î. > . >. î. Ì. D %Å. Æ. Ç. B. È. É. . $ . . 0. Æ. . Ù. . Ð. w. þ. A. . D. ý. Z. xÂ. %y. . xÂ. % ¾. <. Å. B Æ. Â. -. " V. Å. B. -. . % . *. W. S. B ü. B. . ì. ö û. ÝÞ H ë. õ e. B. . Î. H. m. .. > . ú Hd. ) µ. þ. ô. . %Î. Ü. B. ó. %ä #. ». µ é %ê. ù. Î. . è. %ê . Î. Ü. %. . 3. " ó. . ü. . B É. å. û. <. ¸. . . Û. o%¸. . ½. Æ. Î. Z. s. H-. xÂ. Ú . s. %Ë f. ç. î. B. . !. '. . B. Ù æ. . Ê Ð. B å. ò. É Ò. Ø. HÎ Æ. È Î. ?. Æ %Å É. B Ñ. Æ. %ê. . Ç Ð. %ñ. Ç. Z. <. . <. Æ. Æ. Æ %Å Å. %HÎ v. Ï. ð. . Å. Æ %Å ï. .
(10). ã %ä ø. . Ô. Å B. ÷. å. × î. %Î. â . Ô. w `. Ö á. í. Æ. y. Õ à. Ó. . D. Ô. [3 Å. ¸. . µ. +. ê. ,. Å. B. Æ. . Ç. # ·. & B. . .  . . . xÂ. Â Ó ð. Ô 6. . B. 9. . 1 B. %ñ. 3. Æ %2 !. ò. Î. ª. 4. M. Å. B. 3. ß É. <. s. 5 B. 6 %ê. 7. 8 å. . B. Î. >. I. * J. c. oxÂ. Â Ó Å. Ô. à G. Æ F Ç. Ä. v. . Å. s. Å. b. y Å <. {. Æ z Î. j. . B. ] Ú. ^. . Å. B ". _ .. Å ~. Æ . >. Ç Á=. L. T. `. Å. Æ. Å. N. M. U s. ? O. 8. Å. V. A. Æ @. B P. Æ M. W Ù. X . Å. D. Æ C. Q Å. Æ. Y %Z [. E. %Å. Æ. B Ý Î. x . e Å. T. p Å. Æ. K. Æ
(11). D. Å. J. . Å. o. Î. Æ. -. B. Æ }. . Å. >. . Æ C |. ×. ` %ê Î. Æ d. Å. . I. S. B. Å. n. Æ k. R B. Î. c. ; B. Æ H. . \ %ê a. : . q. Æ %Å. f. Æ @ Å. Æ. Æ. . Å. s. r. Ç. g `. i. Æ h. t Å. j v. Æ u :. . B. Å B. uv. l. Æ k Å. . Æ É. m x. w . 3. %. xÂ. Â Ó . Ô. Î. . . ´Ó . ?. . . . B. Ç. B Ô . µ. K U. B. HÎ. . B. -. .. . . . . â. . ã. . à. \. Ý . Ç %Î. B. . á Ó Ô. . :. . . . . . Ç %¬. Ú. ; Z. W %. U µ. . B. . Ç. D. Æ. B . . . 3. . x  V. M . Ó. %ó. v. Ô. Î ^. B . . Ç. B. % %-. . . . ó. ª. v. . . z. {. |. Ç. B. xÂ.   ¡  . . ¢. £. ¤. . Â.
(12) . . ¥. . * . ® . ¦. * . . ¦. *. Z. . ¦. . ¦ . . ¦ b. b. ¦. *. ¦ . . ¦ . . ¦. ®. ¦. * . ±. I v. ¦. o. Z. ¸. ¹. . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨23 . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨39 ]. ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨40. ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨43 w. B. L. . 8. º w U. H-. K. :. c . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨46 ». ¼. , B. B ~. ~ . . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨59 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨66. . [± . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨17 °. ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨26 . [Ú. ±. J. Ü. 4. . o. ¦ . . . 6. Z 4. . >. b. . . . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨36 . X. 5. ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨11 B. ~. [±. 3. >. . ü. . w. [. ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨35 . w. Z. ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨31. %. [±. ¾. ´. ². . z ©. Z. ¶. . . Z. . . 4. L . g. [s . ® . ½. Z. E. %. B ¾. [·. D. B. z. [µ Z. ¯ . >. ³. Z ¦. . B °. [². . . <. . . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨6 4. . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨9. . Î. b. . . > ¦. . . . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨8 °. ~. >. ¦ . . . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨5 e. ¬ . [. ¦ . . . . d «. [s Z. >. B. [ª Z. ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨1 Ü. [© Z. ¦ b. [§ Z. ¦ . . Z ¦. . . ¦ . . . v. v. ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨71. ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨80. . 1.¾ ¿ ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨82 2.À ¾ ¿ ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨85 Á  - U Ã Ä ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨90   . .
(13) . F 1 Î . ?. Å. . Æ. Ç. . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨23. È . F 1hÉi¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 24 F 2 . . 7. . . p. Hm. . . ª. Ê. . Ã. . . X. s. ¨¨¨¨¨¨¨41 t. F 2 hÉi¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨42 F 3 b . ¤. C. . g. » . F 4 . ¬. Ì. Í. . ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨44. F 5 . r. . . z. ¾. F¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨45. F 6 < =. . . ¡. I. K. F 7 U. p. H. =. . :. F 9 U. p. H. =. . ¡. ¡. Î. Ï. F¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨47. . . M. N. . ª. . . Î. . . «. . N %. . ¡. :. ¡ I . F¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨44. HË. . ª. 2%M (K. . . . 2%. F 8 < F 10 <. HË. ¡. . å. ª. £. ¢. (K. «. . B. Ð. Ñ 48. F¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨50 Ð. Ѩ¨¨¨¨¨¨¨¨¨51. B . . . Ï . . Î. Ï. . F¨¨¨¨¨¨¨¨52. F 10 hÉi¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨. 5 3 F 11 - U p H 2% ¡ (K % ¡ å : ¡ £ (K B РѨ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨.¨¨54 F 12 < = : ¡ £ (K ª Î Ï F¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨55 F 12 hÉi¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 5 6 F 13 - U p H 2% : ¡ £ (K : ¡ £ (M N B Ð Ñ ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨57 F 14 - U r s t B : ¡ (K B O Ò X L w hATTi-HË « ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨62 F 15 - U r s t B £ (M N B O Ò X L w hATTi-HË « ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨63 F 16 n oC p Hr ¡ (K % ¡ å O Ò X L w hATTi-H Ë : ¡ £ (K ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨64 F 17 n oC p Hr : ¡ £ (K O Ò X L w hATTi-HË : ¡ £ (M N ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨65 F 18 - U r s t B : ¡ (K B O Ò X L w hATTi-HË « ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨69 F 19 - U r s t B ¡ (K B O Ò X L w hATTi-HË «. ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨70   . .
(14) . ] 1 Z. [µ. ¶. ]. Á. . ¡. ] 2 Z. [µ. ¶. ]. Á. . . ] 3 Z. [µ. ¶. ]. Á. ] 4 Z. [µ. ¶. ]b. ] Ó Â . . ¡. ] Ö Â . ¡. ] Ô Â. ¡. K. ]  . . ]  . ¡. K. . . . «. . ¡. M. N. . ¡. K. . . ¡. Á. . . ¡. K. . . K. . B. O. Ò X. L. w. h. K. . B. O. Ò X. L. w. h. . B. O. Ò X. L. w. h. . ¡. K. . B. O. Ò X. L. w. hn. . B. O. Ò X. L. w. hn. ] Ø Ù Â. ¡. K. ] Ø Ø Â . . ] Ø Â . . K. . Ð. . B ¡. K. . B. N. B. Ð. Ѩ¨¨33. « å. . . . . ¡. M. . C. . . C. . r. C. . r. oC. Ѩ¨¨¨¨32 Ð. . . Ð. Ѩ33. i¨¨¨¨¨¨¨¨Ô Õ. r. i¨¨¨¨¨¨¨¨¨Ô × i¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨Ô ×. oC. i¨¨¨¨¨¨¨¨Ô Ö. r. i¨¨¨¨¨¨¨¨¨Ô Ö. r. O. Ò X. L. w. hn. ¡. M. N. . B. O. Ò X. L. w. h. . . r. i¨¨¨¨¨¨Ô . ¡. M. N. . B. O. Ò X. L. w. hn. oC. r. i¨¨¨¨¨¨Ô . . B. oC. Â. . Ѩ¨¨¨¨¨¨¨32. B. . . i¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨Ô Ô. r C.
(15)
(16) . . . . . . . 1979 . . . 2006 2004 . ./01. 2.
(17). . . . . . . . !. 4. 567. *3. .
(18) . ". #. . . % 12 &' ( $.
(19) 8 9: . . G;<*=. > % 5 &IN Y. Z. -[. hi. Q. \ R. O S. I' J % 4 &K H. ?. O. Q. R. F T. j. k. S. T. -U. l. ] m. V. ^. !. L. M. W U. _. N. b. F*G!. !. ) FO. c. d. e. *. ". #. $. F*G! . f. . - . > !. P. Y % 11 & I X. `a. )*+,. ;<*=. 2009$ ? @ 2004 A B C D" # E(@ 2008 6 *. 1998. . g. . . . W. *+]. ^. G;<*=. . X U. H. I. 2008n o pq r s ^ t .puO . . . ! . ". . ®. ¹º. #. $ . Q. ¡. Ê. Ë. héM 3. *Õ. z 6{. |};~. 2009 . . ¡. ~. b. ¢ £. °±. Y. Ì. |a Ì. N. Y. x. x. g. Ô. ½ à ½. *3. . $. ? . ¾ Ä. âßì. æç. _. S. T. Ö{. âÏ. èhéí. @P T. $ ×. . ¦ )§. ¨. H. ©ª. p. `S. Îo. ÐØÙ. Ú. pÓ. h|};Ò ÉS. . _. à ï. Û. . . . I' «. 3. ´µ|};¶. Ã. 2008 . t*+/0. G;<*= ¥. . $. |};Ç. . $. . |};<IÀ. Æ. ½ . î. . . > ¬U. *¿. Í ÉS *Õ. R. ²³. Å. p. 2009 9:6{ . * Q. ¨. |};`. |};pÓ Ö{. ¤. j ) §. . ;`. F*G!. DÂS. Ë. };pÓ Ê. y. 2006 ¼ ». È É!. !. x. '` !. R ¯. 9:6{ d. w. |};:. ª. v. 2008 . $. d. @". . >¬ © · *{. ¸ 2006 Á. t. ½. pw. pÏ. Ð.pÑÒ. f. Ü. ×. 9ßà. á. pS. âãä. hpÓ p`$. ½. ?. S. P. *å. T. x. ÝÞ æç. g. | `. è. Ã. ê|ë* g. ð Ð/%.
(20)
(21) . ñ. æç. ò. Ýt. ". #. ÷þ. H. _. ". H. F. *H. _. ú. . &. . Y. _. âÏ. IÞ J. |N. é. Ë. Y F. `æç ØÙ. h:W ;_. /S. Ã. æç. âÏ. á. *Õ. Ö{. g. ð. É. h/. ;Ò. Ç. p. *. . /. ¾. H. _ . . É . ²³ h. *+. ^. G;<*= *¿. |};<. Kulik, 2004 . !. F*G!. . 9:(. U. *3 . . ))*=. 9:f pÓ. :;. g. g @. h Ã. ú. ®. Sæç. . X ÑY. ç. /%]ñ. T. *ö¿. Ï C4. /S Þ. U. æç. ò. ²³. Ã. n. *3. µ®. .5µ. *3. Ù É6. *|. H É". #. H ÉË S. Ã. Y . M. . PÎâ/0ã@)9. c éæç. . Ýt. 7. @Lñ J. ô H. *. , É5-É|}ö. E /5>. n B. hâ.2p*3 R. #. ?â G. `S . ". ¿ A. * É+. 5 É6 4. (<=. . 6{. ¬. |. _. ô . èh6{. /. F*G!. h` Gamoran(2009) /. êë@*3. _. ;.;ü. !|};`*¿. *K. u ñ Q. û. . h_ _. O. ú. Ò. h;_. ?â.2pf. ;pÓ. r. ä. *8 9. t. Ê. h;Ò. *1.23b. ;<" _. á . '. }q.
(22) t.p(Ù. p;<p. Ö{. treatment ç Ã. ;ï. *Õ. G!. . ù. Ö{ .p. pÏ. I' . U. x ÷ø. âGamoran(2009)æç. Ö{. *á. ;<". Ì. % 12 &' É ! $. Î% $. Ê. *Õ. ÷. #. ½. °< . E*3 ç. ó. ¿. *×. *`*= D. ". pÓ. #. *Õ. ?. > 0. °U. S. *3. !. G;<*= .5/. õ. . ;Ò. . };< ". . ;ë*3. I'ú . . Øô. ;g. â. . ö!. |};â. _. . 2005 . . . Y. ö . . . E:Gó. pýÀ :. . ; ". Ø*¿ ï. U. |}ZS[. p*+[ \. V \. ;.
(23)
(24) . . . . . !. ". #. $. %. &. '. (. . ). u Hallinan(1994)` Oakes(1985) U. Pp`. /Û. aeo. *3 l. Ö{ ÉO. *3 ~. B. . Ë. Y. . 8. ¿. *f. g. ;æç. Sæç. . ô Y. -.. /. $ . Ñ. # ^. . õ U. . o. pU. Û. . 0. . Û. . . | . P¨. ÝY. . . ht. ÷z. N . ä. ". Zw. ;_. . #. ^. Øéi. U. . ó. `l. H B. Ï. ÷°}. V| DÂ. . Sæç. 9|pÞ. W . Ø . *3. (Y. C. c. . æç . Ñ÷ a. ü. 2. *3. µÞ. htÐ ó. _. jk. r. / w. U. ãä. . (. [ v. Ñ ^. VtOakes(1985) U. h. u. öI{. èh. b. DÂ. /. (<=. Û. ae. b Ð|};ü ¬ç F %ñ. aeâ/Øæç. 1. . Ð;Ò. aeÉ 9. a. Y V*3. #. ; . V;. Jd c. Kulik(2004)3b. t. P`*3. U. V(Gamoran & Mare, 1989)q. " y. ,. 9:6{. g *3 . gU. P|x. 6{ U. Ø" A. p. . b 9|Ç. a ß8. ;e. ae*3 ó. ?. U. c. ãä `. o. ¿. ; . Û. +. aet. Hallinan(1994) /;Ï Û. *¿. 9. *3. p|}f ÉË. n m. ÷s m. H . . *. 2. . ,3. 4. æç. ". #. ò. Ýt. . . $. 5. 67. $. 8. 6, DÂæç . . puv. 2006 . § . Sæç. ¡selection bias *3 £. Û ¤. ¥. a¥ U. V. $ ^. hg. «. t. `¬. §. :G*3. ã@J)9 . V;_ ú. æç . ¦. §. ÷°*3 Ðg. x. ±. ² Ë. éÛ Y. ¿. ^. . hs. *H. Ä. ½. . o ¢. $ $. i. 67 ©. æç. 9|. 0 {. @;pÓ. _. â:Gg Lñ. U. ¬. . ; 3. . µ. . 5 . Gamoran & Mare, 1989 ;. æç . ÷°*3. aeg. èh÷ A. ØÙ. ó. . _ G Q. ä. n. °. ÷°U. G. hs. ½. Î. I. ½ . s. ;. counterfactual account of causality Ðæç ´ (. 2006 . 5èh(expected outcomes). j°ªÛ. . ½ $. (³c. 2006Winship & Sobel, 2004; Morgan & Winship, . . . `*=. V/. ¯. Îãä. . U. 2006; Broaded, 1997 t/0® . . ú ï $ ¨. ñ. ; . .
(25)
(26) . 2007)Ñä `× ½ @µÞ æç ¶ 2008Þ · ¸ ɹ º » 2008Harding, 2003; Morgan, 2001 ØÙ q r un ° ± ² ¼ 0½ U V; Û. ½. ;_. Øæç. ä. ×. h/. *3. â:Gg. *U 6. GÀ?**ZÉ3²Á  ä. *ï 6. *U Ê. k. *. W. 6. . Ä /(. æç. Å. ;. Ö{ * o. ¿. âÐ/%¾ñ. V/. Ip. /6. *U. n EÎ TEPS § ¿. |}ZSIÆ. *3. |}© Ç. Ðf. 6. *U. U. V`×. @6. *U. Ö{. U. 8. . ^ Ï. èh:GëY. ç. ;g. g. * *. È. /. â. æç. ò. Ýt. P/À ô. j ñ. . U. t. ´ÉÄ. Ã. ÷°*3. ^. . .2)ã. > ÉpØæç ½ V_. ZÉ:. t. ä 6. Îê|? ht.
(27)
(28) . . 9. :. ;. @ÎÍ. ¾ñ. ;_. h/. á. í . É×. ¾ÉÌ. ô. . :. ÝC A. â;pÓ. _. âg. â. æç. ÐØÙ. Û. n. . . <. . æç. ò. ]ÉÛ. epÓ. 6{. U. Û. aeÉ 9. V/. â:GS. â . Ã. ½ Ë. . µÞ. . t ^. ½. U. ht. V_. M. . t. =. A. É;g. Í. pÓ. V*3. ht. V_. `×. n. U. aeÉ 9. æç. É. ^. . ÷°8 g. Ý`æç. *3. pÓ. Û. ë*3 c. gÉ}. @M. . n. Øæç. aeÉ 9 U. *3 . Ö{ *. Õ. _ =. âÛ. q. . r Î. 9. :Ð. pÓ . µ°â. â{. M. ^. Ï. Ñ. C. ÒÓ. Ô. â. hpÓ. . /C. ÷°*3. 6{. ^. ÷°*3. |};g. @ÎÍ. ¾Éæç. ò. |};U. ç. ÉY. æç. ` *3 . ]ɽ. 9. î. ½. . ô. Ó. . . Ö. Û. ×. Ê. U. Vâ. â. Îp.
(29)
(30) . . 9. :. >. Þ. § ß. æç . Ø. pÚ Ù. ãg. °åæ ä. @. A. . B. *3 " Û. . . . ! â. ;. w. ܧ. . Ú Ý. " Û. # ¢. TEPS% á 2001`%]á 2003 *3 ª. : à. @ 2001 *. Ø*3.
(31). ?. Øæç . . 0*3. É2003 *. * . `*3 . W ¢. /æç. §. ! â. *. §. é . éãt . C. É|}; DÂæç Î& $. ä '. ê.2f <U ê. g. Û. ae*3 GÛ Ð ". ) wëCi n. Ú Î. è. ì. p 9. e o. èhó. ò. . ÷×. â. ². b. í. D¥. . ;¥ 9. C*+Ò. . ï. |};. eîï. . Ñ. ð. w2s444b1 É´/ e] â. w2s444b5 É´/ * . *¿. ew2s444b4É´/*. eCä. w2s444b4ê. ]É*3. ½. $. TEPS %]á 2003 *3 Ð é . ê. ] w2s444b3 É w2s444b4 o. â. 9 . t. 6. *U. w2s444b2 É ] t]o. eCä. . ê. teC. ãä. IRT3-P 6 *; |}Z. t. *. I3*3. 6. *U *. p TEPS %]á . . I3;#. *3 Øæç . pÓ. w2s444b3 Éw2s444b4o. ØÙ. |};<1#. w2s444b2 É]w2s444b3 Éw2s444b4Ï. Ñãä Ñ. |};`*¿. ; w2s444b2 É ´ / *. w2s444b3É´/]* â. a 9. ÎIä W. w2s444b1ñw2s444b6 > Ï *+Ò. åæ $. ;Kulik, 2004 Øæç. Î(÷.2ç. h. V_ Ñ. |};#. 3b.
(32)
(33) . SI©. h ". jU. è. Îä W. Ñ. )w2Cãä. )6. ]á. ) w2m3p28c>t. õ. öä. *ï 6. Ä. ; Å. / TEPS %]á 2003 *3 n. |}ZS>IÆ. *3. |}© Ç. Ð. é. (ô É È. IRT3-P 6 *; |}ZS/© jU h.5/© j0Ñ É c ÉÑ É\ 2c. G9÷. Ö*3 / 50É H. g 6 /. ÝY *U *. ñ. ø. 6. 1/0. ù È . Î. ú. . Éû. ü. Øæç. / 21.06 ;6 Ï Ðë@uË. . ¸. Y. Éýþ2003:ÐÑ ê IRT3-P èh ?Ê. Iä. . U . z. é 6. 100 ; t.
(34)
(35) . . DÂæç. ;`*3. *Õ. ýþ20072008 aeÞ Î ó. . /Ë. Y. . ¿ . G SD}. 1ÑÒ ^. *$ h. . .
(36). Ä. 8. /g ä. ÷°{. n. ; °. ±. ² I9:. ¡baseline bias ÑÛ. Ü. ãä. $. 2006¹ . C. ´ÉÞ. S_. k. . . . ¸. ɹ. ·. j. $. h÷°. Æ. . -;6. º. ú. 2004 æ. IU. VÛ. 2008 t.° ». ú Heckman, 2005 : ¨. µ. 2006 9| ©. U. æç. èh`s. DÂæç. ;. $. ;. . . k. ½ . Î÷ k. g propensity score matchingéu° n. U. n °. °. æç. ; t. H . Î . ¡/. C. ô. SèhI{. h÷°¡/ differential treatment effect bias ØÙ ãä. p³¨. . (random assignment) Ð9|Y ñ. Ý; . U. . . 2005 æç . ¡self selection biasÒ . . . Þ. hBetts & Shkolnik, 2000a, 2000b { _. _. Ö{. . ; ©. ±. ². j. µ. 2006Þ · ¸ ɹ º » 2008Morgan & Winship, 2007 Ñãä ; k ÷°ñ. x. g. ° S_. hjÇ. ;g. *3. . *Õ. Ö{. U. Vt. .
(37)
(38) . . D. E. F. G. Øæç æç. =. . J. h§. 9. :. Øæç F. . W f. X. Y. . + g. §. M. §. N. à. « n Ñ. ª. )4. O. ! . **3 . 9. . c. @. Ð. J. ô. ". _. |ä. I«. ú L(pDÂæç. ä. Ðæç. I(. U. tØÙ. DÂÙ . Ék. µÞ . ½. b . ª §. 4. . Øæç. . à. . Ô. ÁÖ´. ´Ét. K. #. $. 8. s. '. ½. <U. hP. ä. }. @». c. Jd. ï. Ø*}ZS>. *3. § é. " . # . ÷°tEÎ!. Î
(39) . F. ". # . ! . !. . . ´ÉIãä. / *3 Ï ä. . K. 2007 tØæç . ¦ à. L. (. ßD)!. Îc . . TEPS § à W /æç § éã/Ò§ Ö5§ à . Ñ. ÉÏ. #. 2. ªØÒÖ5.(Y. µ°Ð. W. I. ä. n ´É Ñ. H. . ". **3 t. S. Ã. ÎP . ú. # ô. $. Æ. /. 2009 . Ø*}ZSs . `. Ñ ". á . ò .
(40)
(41) . .
(42)
(43) . . . . . .. /. . . .
(44). . . . . . . . . . . . . . |};tracking. 8 $. ». *3. 3p7. ;÷°. Ì. Oakes, x. 1985 tKulik(2004)I3b ;<groupingp" % ( k *3 U PÉÖ{ öêJ ;÷°*= U. c &. c &. . (ä &. @7. . B. *3. tÑM '. N. ï. pÌ. |};<ability groupingI.2p: x. ;trackingIpõ H. P/; =. . Ï C). * É öÉ). ;÷°,. 0J *0. Ï C-. H. P7. (3b. .. *3. ;÷°*. |};tracking. } ÉÎ?*, ,. } `;/. |};tracking`;<grouping ä. 1|};trackingï. ä. Õ. U . tÐ +. B }. ( (. ö'. p;<groupingI3#. ` $. 1. o. pµ°t 3 2006 /|};ü. 2. 4. ;trackingü. D÷. /. *ä. |};<ability grouping`;trackingp. . t". !. ;<*= 5µ® IN. . E. )*3. ª. ?. 4. ;. . (. 7. ;p'. G;<*= P. ä. ü. ÷°. /C )3( ». 5. F*G! *3. ØÙ. U. )*= 4. É6. `3. *É. *3. É+ *. 5Üï 7. G;<*=. ¿. 9. ;÷°. 9: . I'2008*¿. ;<` !. ;<*=. $. . Ø. Î;. }É!. Ê. Ì. x. ;. ¿. n. t 6{ |} ». F*G!. |};<µ°;`;<# $. * R. }ï. ®. . " p*3. }Î9|öFt )|};>#. $ 3p<. eï. . :. ê. 0. > Ñ1;<*=. 2Ü)*=. 8. I'2008Ig. É5-É|}ö.5/ ,. ñ. H. ¬µ°. 3 2006Kulik, 2004; Oakes, 1985. ¬÷°;<c. *+;. *. / < . *2. H. `. 6 5. H. #. ;&. Å. °. ä. ê*3. ¬pu÷°&. p¥ . *3 æç. èh.
(45)
(46) . P. ä ɵÞ. S. F tØÙ . Ã. à. Ù. × .2ps. ½. Î|};`;<!. ?Î:|};ï. p;tracking/Öh. P. /. Q. 9. :. DÂæç. Éä. .. . . ;µÞ. @. ¬É|};< . ü. R Ù. . S. g. T. . . ä ÷.2ç . B. :@ /. v. >. C. @;è. CTIMSSÉPISAÉPIRLS; Ï. ;Ù. ÎO W. ÷°M. N. Ï. C. k. A´É. B à. _ =. t. ýþ20072008ÉHanushek ` Woßmann2006ãä §. U. A´É/. k. . . `F. u. Ê. ` . Ê. ". 5?Å. ´0. ´0 }. `¾; 6. c. é×. ½. t. Gamoran(1986)ãä ^ § : 1-6 ö; C â ;< y ;6 D. ÖD. ]Éä . Ï. &. 2006ãä . h/ Ý. 0. 9:6{ ï. G. p&. ½. ;. Iµn y. t. TEPS:Ñ É)*+Ò ;¥ 9 >/;( t O. ñ. Ö*+ . ªØ³F. D. k. 2´É. æ 2004ãä )E . ¹. . . <;6. ö. k. . *+ . ó. 3 7. *=. [. . 9:´/@. à. S. 2005ä. |}t pÓ. >§ w. ^. . §. z . §. . . |};t. A´ÉHanushek & Woßmann, 2006É. 2´ÉAyalon & Gamoran, 2000; Broaded, 1997; Gamoran, 1992 t§. ãÎI?Å. 6. Hanushek & Woßmann, 2006 É*+{ Á. . . é. Broaded, 1997;. Gamoran, Nystrand, Berends & LePore, 1995; Gamoran, Porter, Smithson & White, 1997ï pH /?Å § à .;µÞ § .2Ý *+Gamoran & Hoffer, 1993t k `§ éã´æç
(47) 8 I÷°.(9| / » ÷ °P. Æ. p;É;<ÉÇ. p. °> }. c. {. U. æç. èh0. Betts &. Shkolnik, 2000a, 2000b Æ ;_ hpÓ _ / Iè½ Û æç s .
(48)
(49) . ½. `P. ä. ÎI«. .. /. . . ú. t. ;. Hallinan(1994)3b ;@ J " % f g *3 |}) 4 ª " È Ï Ð |a ï. *=. *3 p^. S. ÁM. `*Õ. b<O. IN. 9;U. /*+<O. Ö{ t;pK. P. pP. b|};(_. Ô. G. R. ç. T. ÷°P . Ô. |}|};n £. E:J. ; Ä. _. . hÏ Û. 8. P. Æ. _ Ô. hâ 9. /. . É*3. Ä. . Y. G. Ô. Ð. p×. ½. 8. n. 5. pQ. y. 6U. |};. G. Ô. o. g . *3. -. Ð$. ½. Å. *+O. p/0a μ. 0S U. Jp÷°*3. *3. . 5n.
(50). |};9. Ö{ /|};å:0. U. hâÏ X. ½. *Õ. ÷°*3. _ Ô. hV. 9:6{ ». *3 n R. |};_. :G×. . Ð|};×. |a ~. pÓ . ä. S. -ç. Û ae` 9 . |};). -.. (pÏ. â|};pÓ. ae` 9 pB. pQ. -ï. P. |}/*+. - bt. u Hallinan(1994)ÉSorensen(1970)g ÉÃ. £. *3. /(organizational practice)tSorensen(1970). 5W. `Q . ¤/0a L. o. VpÓ. h. pB. âÇ Ô. |};). pe. n W. tÐ. t. .. IZ Z. Carbonaro(2005)æç 3b *3 eä [ } c õ 9 é <= b *3. Ö{. J ñ U. b )Y . IZ ÉY Z. Ë . /í b. VöÖ{. . 2008*3 õ \ {. ÎÒ¨. ]É*3. /*3 ù. Z. >.5tÐv ñ. }`?a. ] ^. Fb. \ õ. . |e. 6\. f. ). g. . |};ü. ". ] Z. Ñ f. î. #. $. ^. `n. &. g. |};. |_ ' . }`|}|. c. *3. Ö. /°`. Éd. º. *Õ. c. Ö. - 5 ¬9:|. " %. g. *3. /
(51) 8. . pí $. t r. . î. Iq q. Ehi. :EZ *3. *=.
(52)
(53) . /8. . c. gG}. ' " &. /ãEh*= ). *=. o. n. `÷f . D\. Ð|_. \. 3. n.
(54) 8 ¥ g. hf *=. _. *=. c. `U. _. í. " %. î. - _. *. 1 t" %. " *3. **3. \. ³ß. *D}. |f. *=. _. |j. g. |a v. s. t. *3 w v. 4 ). ª. *3 v. *=. m Éï. p.
(55) q. |u ÐÆ. 9. ð r. $. 1 ) . J. *3. h*3. ÷pa. g k. l. 5equality)Hallinan, 1994 . ÷°*3 a. M *. j a. E k. . *3. ½. EhEZ. |};IN µ°} g. n . ÷°
(56) q. *3 *Õ `×. _. *3. . *3. ã J ". Ð". ë". *Y. w. i. " %. 0 |. %. /¬. ë*Õ. I9:f. " %. *n. |f. g. 5Ì . Ö{. g. \. c &. *=. *3 y. ÷f ï. |Òx. }. *`*3 >. Hallian & Ellison,. *ÎE y. *3. @". |};Ia. § }. Ö{. ée. c. 9:" %. |};I /". Ö{. a*=. 5 x. 2006" % 9:f g {. . EZ. ". g*3. 1 ÷p*=. p. . *. µ°8. .
(57) q . g. ht. É". Þ. U. u t. &.
(58) 8 ). ÷°*3. ps. *Î|f. |}I|Ó. /ãEh:h. ). " %. É". tÏ. ". hÔ. g. $. ". *U. _ ). z n. t x. *|_ }. c. /. ÷ . heterogeneous groups " x. z. p
(59) 8. *_. *3 '. (÷ä. Ò %. ? Ü maximize. effectiveness Hallinan, 1994 Ð/|};_ x 5effectiveness g " % ". *`*3 § Æ. *=. o. ë
(60) V. ". /02 %. ë$. ¾Éx. y. f. ". g. G*3 *=. #. /_ ). ã;|N. ÝY. &. J~ P. *+ÉS ä p|. |}÷°" c. ÷z. ). *. |f. ". T. ã«. `*3 %. g. §. ö}. É ö:Gö/. ü. °. ¬|}; ã÷p° . 9. c É?E;*3 ÷°
(61) q.
(62) q. ÷°¯. a v . t. ö. Broaded (1997)æç ü ¬6{ *3 Û ae9 p 8 g ´ÉU. V}. /÷<¦ <=. |};|| . . . p. U. V_. h. q |. *3. µ°.
(63)
(64) . ï. p& 3. ] '. *Õ. *=. Ö{. ^ U. `ù. }÷c #. Vã". Hallinan(1994)(3b |};It :*3. U. U. V|. U. Ö{ *. u. V.. /. . c. 8. #. ÝY. 6U. o. 2. jk. p. *. ö.pÏ. h. . ] p. ^. 9|{ [ v. . U. ". #. w B. ÝY. Ï C*¿. H Ï Ð|x. ;e c. *3. ÷°*=. ÷z. Ö{ ÉO ". y. #. ¿. ÝY. U. ÷z.
(65) q. Ð|}; a. ÷°y v. P. öI{ H. 2. ë|). Ï ?Ü. U. .. *3. #. p|}f ÉË. ß8. m Oakes, 1985 n l. *3. `l. ?. p. 8. h. . VGamoran &. gU. eY. Výþ2008Hanushek & Woßmann, 20066{. . °> }. V}*. D. ?. ÝY. ÷z. m. . Û. o. Ð;Ò. 3b. D. ÷s. g *3 . æç. |}; ?". B g. aeo. Mare, 1989q r. D. -:u. ~. g. . V . ö z. (* /Û. c. *3. ÜZSÉf. . É÷ã". E?. p. `U . t
(66). Øéi. H. ^. öt z. /|};( W. v. ÝY. ] p. |};H. . ÷°}. hp|ãä ;_. ä. . aeï. *3. e. u. /. D 0. . ?. U p. öt. Oakes(1994)3b *+|};p P @Ë Y
(67) q | ;9 *3 * =. |U 8. /Ë. Y. _. t1|}; T Ä. 8 . S. 5D} U. ]Éo. ?¥. 9. . æç Ð}. c. . H. 3b. 0*¿ ¼. Ñ. U. _. p V. *. u. u|};. / . efficient workers *+ ó. p Él. ¢ powerful parentsY ä. /}. I:|};D}. ñ. x. Û. )9. v. . *+<O. ã*3. o. Y. `Ë. ß8. g. U. 5§. ãé. S. . D}. ;Ü ^. '. Ã. ët. . ³° Îp. p Ë. ß8. g. p. ". $ É" g. 0. f. :M. N. t. 0. ae*3 *Õ. Ö{. . /" %. eµg . . . m. Ë . ¤Û. 9. . ï. ä É:G°` p. C. Ê. *3 .
(68)
(69) . . /ÝY . R. ¥. 1994 . µ°§ . ãJ)9. . . ÷°} |. *3 *3. å. Lb8. c. Ð. Æ. ). . Ñ. *3. . . ° Ì . ÷9|R. U. " . x. *. . . ÷z. Û. C0. ¥. *3 . . " >. Ö{. e /;Y. e*3. _. ~. B.
(70) 8. öp b8. å. 5Ð. >. 5Ì. x. . g. #. . . 5. E?÷° ë9 . *Õ. *3. . Ê. *3 /. n. Ñ . <ª 9:. Ö{. Î(c. J*Õ t<=. $. c. Ö{. J y. t. Ë y. Ë. « Îõ. |};"
(71). Ð". ;I3b. Oakes, 1994 |}; LA >. *3. . Î÷Ï. Hallinan, 1994 .pn. Gamoran(1992)æç (3b Û a*å 5. Ö{. 1982Gamoran, 2004 t S. °|}; /|};I{ 8. *Õ. ß. ß ú. t Õ Y. g.
(72)
(73) . . . . . DÂÙ. . M. ". #. &. *3. 3b. gÉ*+ÉDÂ. É*3 *3. ñ. ó. ñ. . ó. '. (. pÓ. . Û. . ). . *. . +. !. . aeÉ 9. ö¾? 1. . . 2. W. ". ,. 9;U . *3. ñ. ó. É*3 . p. 8. t ^. . ^ ^. `. å:0 £. Carbonaro, 2005; Gamoran &. |Ö{ 8. £. Mare, 1989; Hallinan, 1994; Sorensen, 1970; Rosenbaum ,1976; Oakes & Guiton, 1995; Sorensen, 1970É. ¨ r Oakes & Guiton, 1995; Rosenbaum, 1976É5. ". #. 2006ö6{ . 2. r . D. U. Ég. ò [. Pmeritocracy5> 0a. *3. *3. Û. *Õ. Ö{. *3. . p. . p. ÝD Y. . Z. f. . H. Ë. ß8. Þ. DeÉ*Õ. *3 D . EÎh. ÉM. aeÉ 9. ]É*3. Ë. DÂ<. *3. 9|Û. ÷°
(74) q. 0 Ég. e t1 ñ. *3. êp*3 . ¨ D. \ Ò[. Hallinan,1994 ;p/. ;n g. Ö{. U. a Ö{. *. ÷°y v. ë. Ð. . t. 8. ^ g. ^. ýþ 2008 ; Gamoran, 1987;. g`bl. Hallinan, 1994, 2004; Hallian & Ellison, 2006; Oakes & Guiton, 1995; Sorensen, 1970öLA æç 3b p Ë ß8 gö É " # } c D *3 õ ö1 Û s. aet. É*+ *+ ". *+ ^. `*+ . p*å Ô. ^. . ¤. § .. ¡ É*+ ¥. ï. §. ãx. . ãÉg. 52õ. Ég. Ébl. `Ë. ÷°. Ö{ <. É*+, O. B. *3. 4 } . *Õ. 5. ` Ö{ . . ßõ B. e`Ö{ ¢. a. ²w. v É. É*Õ /. *3. Ö{. £. V &. . <U õ. É*=. Å ÉpÓ . É B ï. E. Gamoran, 1987; Gamoran &.
(75)
(76) . Mare, 1989; Hallinan, 1991, 1994, 2004; Hallian & Ellison, 2006; Sorensen, 1970 . LA. ^. É 9. . 0;w ÝY. . ¾ÉD *3. ¥. ?â. O. eÉ 9. U. " !. ". *Õ. V0*3. Û. ae. DÂ*=. ßS. V0*3. 1 g %. *3. ó. É[. w :G". Carbonaro, 2005; Oakes & Guiton, 1995 U Ü. U . t. . . Ö{. 1u°`. *=. U. g %. V0". ئ %. *3. /[. w Û. Gamoran & Mare,. 6{ *. ^. 1989; Oakes & Guiton, 1995; Sorensen, 1970 °` Ê *Õ Ö{ y *3 Û ae ÝY 3. ï. öy Ï. pÓ. |Û. . Ðæç. p 9. .. Éa. Ê. *Õ. Ö{. p§. A<. e. /C*3 . ñ. ó É. Û. (õ. aeÝY Ä . p É. 8 T. g. ö?°`. *. t . `*+. ^ . . *3. Û. aeÉ. t. . . 2. X. *Õ. èh<= c. }. À*3. æç °>. aeï. . /. h°`. D. 2. . ,. Ö{ µö@9. *3 . *Õ. *3. ¥. *Õ . Ö{ É °`[. Ö{. Y. eï. Î(e2 ¨. p. 3 2006. 1994ýþ2005Broaded, 1997; Carbonaro, 2005; Gamoran & Mare, 1989; . Gamoran,1986, 1987, 1992t ß© *6{ õ ö4 ɪ « É ¬ª *+" ª. #. y. *+É °. r n. |u c À*3. S ª. Ã. . ú. S. Ã. *Õ. Ö{. ª. ú. p° . èh*3 ". p;/
(77) . 9 Éï ¥. S. Ã. # |. S. *Õ. Ö{. }. Ã ë@a c. e*3. ;/. ÑÒ. `. . a. ú. S. Ã 6{. À*Õ. Ö{ ®. ¬ {. À*3. *Õ. ±. Ý /|};ë@a. a². Ö{ |}÷e*3. ¯ (. Galindo-Rueda & Vignoles, 2005; Kim, Lee & Lee, 2008;. Loveless, 2009; Pekkarinen, Uusitalo & Kerr, 2009t. . Æ. ª.
(78)
(79) . ë*3 . ]É$. *Õ. Ö{. DÂ(æç 3 /. F$ ³. 0. ÷°¤ç. R. ö@o. ¤ç. 6{ ¨. | U. _. . |};Y *3. . ÷°´. *Õ ¤ç µ. ;IÒ. U. |. *3. *Õ. Ö{. Ö{. ÎÛ. Ü. a. g. °ªo. V. . *3. o. *3. pÓ. y. Ò. Ô. U. e. £. ~. VÐÅ. G. /n. Æ. ¶;E?0`$ o. $. `¥. *3 . .9:6{ Î" $. Ë. ß. µõ. . /. ;_. N . M. . N. |};_. . . Y. 2. ÉÒ. H. *3 E*=. o. . ,. ²³. pÞ. n. U. c. B. Ï C. (p°ª¿. . Ip/0a ) 9. [ w. .
(80). Hallian(2004a, 2004b)3b ;g @Û. 9. g. U. Ü. /Û. ÉZw. . g. ¥. c. ß8. g*3. ½. O. ɧ. *3. . ãÎ. t. Þ .2pÏ . . Ë r. . $. eÉ 9. p}. q. . ÷Ï. H. Þ. pa. . U. U. hZw. _ 9|. *Î'. H. ²³. (. " $. . . H. . t. À*3. @ 9. *+H. . *3. U. 8. Þ. È. . H. ^. Éï . ²³. U. S*3. *=. _ ¹ $. 8 ø. h U. ". _ *+ o. p*+x º. ¬Ip. /Ò. . ÷ãtKimÉLee G Lee(2008)(p6{. °. _. Ä. 8. . ^ . ü. ï. . o. |};.p;n ;. @. Ðë;_. éà *=. g. p 9. tI*3 . -Ï. À*3. Ð / *=. p¥. pÄ. @*å. Û . high standards²³ H. V½. . 9. ö;ë@a . a¹. Ö{. Lb²³ ;èhg. ÷½. Î. f. À*3. [ /g. Û. _. a. /·. ;¸. Ð /. `" }. À*Õ . U. 0 *3. . . Û É:. . ÷°. c. h. *Õ. _. p}. tGamoran(2009)(3b. I*3. U. . PÖ{. I1,. ¶ãµ. ht.
(81) c. |a. p. eï. Gamoran(2004)uJDÂæç èh3b |};èhn. *3. 2006 t÷°. *3. |. Û. 2006 tï . h. 9|`Zw. ;|};`Ó ÉÒ. * . _. Ð*=. hZw. c. 9. Ö{. / . Ü> ¥ >. À. p Î}. ýþ 2005 Ayalon & Gamoran, 2000 É$ Hanushek & Woßmann, 2006n. )z. .
(82)
(83) . ªèh. . Ip ô p. ª. ú. Y. ]ÉÏ. ¯. . #. x º. &. Û o . '. . H. ²³. [. ZDÂp ©² ;(pëa *3 y. . /". . Zw. *=. èht. ;_. hâ. *+*= w x. À». *=. U. U _. _ n. . Kulik(2004)I3b DÂg @;_ hæç 9:;U S5ÉµÞ 5: Gó. *& t S53pS &. |à ). É 9 . *3. j½LA. *3. , }. ¦. §. . /c. p Sèh(p) @§. «. Ê . éã$ . *5(÷=Dc. s. » g. *3. ñ. ó. *3. *=. .> ÉEÎ;M. 5÷ . µÞ. @g. èh6{. Ï _. IÛ. ae. Ö{. èh. V*Õ. ½ tJÙ. v. a. S. p 1916 Hollingworth Is. h;9. U. High School and Beyond §. ä ú. Sæç. ú ¨. VÝú U U. *5(. Ò¿. o. |f. |. ~ a Æ. g. ÷°<2` µÞ. ÀtÐ. 5æç. Coleman Equality of Educational Opportunity Survey (EEOS)É: Ï. B. ¨. Ðs. ½ . Kulik /J$. æç. IN. ´ï Ö. p Detroit XYZ j½ÉJoplin j½Éï. GD $. Ã. 5æç I. Iö÷Ò¿. ¨. Ip3b. S. ^ eÉ 9. V. *æç &. Ï ¼. §. U . ^ ó. 5æç ^. hµÞ. S;_. T. ø. *3. -E t~. @ó. a. . LA . ¿ v. `. *5Ï. § Û. Ñ . ñ. a *Æ &. S5§ . . ²³. H. . 3Ip Oakes. æç. t ò. u Kulik(2004)ÉKimÉLee G Lee(2008)` PekkarinenÉUusitalo G Kerr(2009) 9:6{. Ï. Sæç N . h8 . . 9|¾. G. *5.9Y. Ò¿. ;_. Zw. k ¿. h Sæç Ð. á. Ñ 9|. ÷9q . S. Ã. 9|) . M. tEÎ?. ?. . }.Ë ¯. . ´(÷9|À. S. Ö. Á. Ã. Y . ¿. * ´H. 63 KiÂÉ. Lee G Lee(2008)` PekkarineÃÉUusitalo G Kerr(2009)öó æç Ip /Ä e S. à . °. ´¥ . ÐØæç ;. 9. 9. h½. . ;. Eΰ§ ãä 8. eÉ 9. ¢ å. . Þ. . n g. § ß. o *3. . un pãä 6. *U. °. |õ. U . . 9. æç. Sæç *. ö¥. Ú V_. Ý Æ. /. 0. t. Å ãä . ù. Sæç. ht. }h. -;6. g. `. _.
(84)
(85) . ô. @ÎÍ. g. *3. Ù. 6. -.. /. É_. ½. *U. g. ×. . Û. Øæç Ö{. *. 1. . a¥. . Ï. °g. @*I¸. *3. pÓ Ô. .(æç Õ. . |};g. Û. ì. a¥ a. 2. . hg. 1994 S. x. \. S. ö. *=. U. . . ]É". æç o. % . ãä. Io. ë*3. p/0. . . Ð;U ¨ í. *3 î. _. j½o. Ü. ^. . « f. g n g. 6{. 3b. ¨. H. `:. #. ?Ü". g. *3 /. *= eg. a. p ñ. H. H. y. *3. ;_. h. @" %. ¿. *Õ. _. Ö{ É. M. N. ²³. ²³ ô. Ö{. [. It. `*3 É°` ή. {. n. U í Ô. î. V. ;_.
(86) Lazear, 2001 t Kulik(2004). Detroit XYZ j½ÉJoplin j½` 1916. j½J .
(87) q 0. À*. o t. / Detroit XYZ j½_ . :÷°}. c. N ,. / Joplin j½` 1916 Hollingworth Is. p. . . B. |};¸. a X <ÉY <` Z <*3 Û. o. ²³. . (. ¯. Eï. Ðg. P. *3. a 9. I*3. . . .. . Ð(pn. G S5æç. §. /Ò. ae. ae*3 Broaded, 1997 .pg. ÷°,. } . Ð;_. h(. } ^. Æ. ; . á. § . ó. t *3. 9|pÓ . . hÈ ë. |};_. Ö{ ). 0;ë@*3 (Û. . H. 9|D ». . U. (.2a. .. }. j6{ Æ. *Õ. Hollingworth Is M. É,. ½. Û. PÎÖ{ Duflo, Dupas & Kremer, 2008 B U. À*3 2. Î. ò . ÝÜ
(88). *Õ. hëa Ù. 3. . ;||. ^ Ï. LA. (3b. @ 9. . o. _. p ©² ;èhã@Û VI.
(89) É.g. ae*3. ´6{. °Û. *3 . *3. . @Û. . ZÉï. U. ¬Û. 1982Gamoran, 2004 ; Oakes, 1985 t. Ã. Gamoran, 2009 .DÂæç. *3. µ°ü. ,. [ ;_. É 9. À». o. ]/CI&Ç. _. } É[ . . t. #. ?. ,. 0;|_. ". . 3b ¥. Ö{ .-È.
(90). *3 . Ô. U. VHallinan, 1991 <.
(91)
(92) . ÷°l =. *3 m. °ªR. 3b |};èhY °J ¾. . c. *3. . ". G+¢ É". g §. e.èh9|÷°tReeÊÉBrewer ` Argys(2000) c. § . `*3 %. ãtEÎ,. g. pÓ }. Gamoran, 2004 °ª 9 +É. Éñ. ñ. É*3. p". ½ Õ. 8. *3. ù. ó. ù. }}. *3. ù. }U c ÉÌ ¥. 2000*3 ñ ó ^ 9. 9 î . hÉ°` . ò. æç. ö. D}. °(M E¬. ò . AU. N. pç. IU R. U. _. ;_. 0°ªpeÉ 9. ò . ¬t. V;_ (9|÷°. Ð÷°. }èh*Õ |a. Ö{ Ö{. Î. *Õ. âÐ. Ö{. i. µ°<=. Zo. ÐØæç. . . ¾/CÛ. /CÛ 9. ho Y. . U. ù. (o. Y. hÄ. }} Ö{. 8. hRees, Brewer & Argys,. V;_. aeÉ 9. . Ñ. (Y. Û. eÉ. c. ". %. èhÎ. Ðñ. c (°Y *=. ÷°*3. eg . . *. M ñ. N x /. [ ó. ;g. ÷°*3. 0 {. U. w. g ). ). 9|Û. 9|Û. Â*3. Â*3 U. U V_. V_ h). è. `è² _. h÷. _. h©. jÎ. h). Ft. t . É*. _ Carbonaro(2005)6{. Ò. @*Õ. . » (U. `*3 %. o . F. }g. _ *3. VLA. `;. . ; ç. ù. ;èh÷. ã;eèhÑ÷. _. ". U. 5t. VÛ. U. V*= ^. 8. *= 0Y. ¼. U. Ë {. h(÷°t. G;ç. *3 VÄ. *=. eÉ 9. ¾. . *3. eI:Eù. _ ÷½. hÞ. » :G§. (9|p°ªü . Û. èhI. pe. h÷s. /*3. p 9. P. ;_. _. }f. |};_. Îñ. ä W. p F. peÉï Ö{. %. `. hç. pæç Ñ. G". ó. ;_ eâÇ. ó. ò . e. . h Kulik, 2004 t1°ªo. 3. ãÉ%. Ft.
(93)
(94) . #. . . .. /. . . Z. |};S I'J Ï :é6 ó. Ø". c. ß6. #. Ä ô. õ. A. Eó . . . . %. &. 8. @ 1969 Î. '. (. ´$. Í. u 1979 Ð Ð. ,. - . . . !. ). .°. . !. **3. **3. . Î|};ü. ¿ 8. ¬ÑÒ. Å. '. . t q. 2002É2003 o 3b § o D Ò *+ |}; Y. Ñ @ . . Ñ. . [. à L. $. Ø". #. ô. õ. å:0 A . . ª. *¿. |};< U. aÉ. Y . ÉÀ*ÉÄ. Å. b J M N 0|}; ÉÓ. EZ. ï Ô. pU. X. Õ. Pöe<2öt. 2004 ! " # $ %Ö ]&'A B C D F, - " # E (60 ! z Ù. $. . º. ». . . . F*G! 2008. û |};ü Ú. *. 2006 Ü. Ö 1 ;S. [. Ã. ¸. Ï. 2008 . ¬. £ ~ Û. Ç. Ý. . H. I'.ud. 2009 . S. T. /´-|};tS. Ã. . ©ª. . . ´9ø. v ×. ÷ø Ø. 2009 <= . §. ¨. . ²³ ¹. ²Ö 1. ´. . Ê. G;<*=. 1969 Î ! **3 ¿ I' 1970 A B ! * *3 j $ '. . . . O. +9(. }É (. ! k . ;/¿. ß. Ì. ɦ 9. ;<ö z. **3. ¿ O &. t. I'. ;¨. ÑE0 1. Î* . É| à. L. . I>É) . |};>É:GÑ ø. ÉÞ. |}É|} z. ):. ¤ç k. Å. v. ÷t O. ^ +. ²t. Ö Û ! * Ú û Õ á |}; 1979 Ð *3 ³ ^ 8 Å ' ] 9( k *Õ U Pï pâ } H *¿ |};<ï ª |}t ! **3 ]c Ä Ñ 1982 Ö Ð 8 Å ' ¼ ß8 ã " # ÷Æ ;Õ * Õ ï À*t. .
(95)
(96) . Ö 1A . Ê. .. ! 1983 A Ð 8 ! 1985 A Ð 8 ! 1991 A Ð 8. **3 Å. ê . '. ^. S. **3. ÝÞ. Å. %ä. I3. Ä. Å. )*+g. 67. *+P. Å. E. i. Ä Ñ. . . . t. **3. ¾c. Ä Ñ. . . . ]. Å. À÷Æ. @. >t. ª. c. Å. ' '. , (. ! 1992 A Ð 8 ! 1997 A Ð 8. H. ^. å. A . O. j. $. ç. bÛ. I. É*3 È. è. ". ¿. `O æ. ;. Ä ¿. I. +§. ã:;. *t. $. 8 . 1. ` 1991 °t. $. 8 D. Ð. @/4. **3 Å. Ä. }. <Û ' **3 Å. '. É6. 4. 5. Æ. *. 4. l. m. É6. . . ÉN. +f b. * ï. 5. *tN. 2003 V $ W X a " # $ %Ö î ò ' 2004 C D ! %Ö ]&A ! 2004 A Ð 3 . 8. g. . ¨. *ï. ê. !ï. ì. ". #. ' ê;<*=. B. &Ù. . . ". #. **. W. 8. Îñ. '. *= . B. Å. H. . ;<*=. P. e ò ô. $ (. ð ñ. i. ;<" n. ;<". *¿. ï ê. . . ;<". *+i. n. *3 ë. *. *. ;2 . ¿. Æ. `. . P. EZ. :. É* ñ. *t a. !. ". #. $. '. a. !. ". #. $. %Ö. !ï. EP Õ. " í. 0. µ°Éé 0. ]. 2/. Ü ï. ]. ]&A $. V. ñ. ;2 . ]¿. 2Ü" !. *3. *Ék. £. ?. P. G;<*= Î. §. ]&'. x. 3 å. óÉP. ô. <m. Û P. . ¢. ø. H. It. EÉèhP. § :]~. n õ. . É. t. /«. 2008 6 ! F*G O Q R S T
(97) U V )s ò W X Y > ! * G; W Õ ú c Üï aF/Ø Ù W Õ <*= H I'
(98) ð i ¢ ø v t § . éãC». k. . . 2006 . G;<*=. . . \. H. . 1998 !. F*G!. *. I' 2008 t. ]. 2003 9 ó 3 ö 4 ÷ % /9 *3 i. ø. ù. q. ". #. E¢ ú. 2003 É2004 ´¶ ü ý )þ> "# ¶ü ý )þ> 2004 | } . ;. û .
(99)
(100) . 20046 { S T 9 ;. *. Õ. Ö{. pÓ_. Î÷ Ò. . `!. Ê. Ë. Y. . Ï¥. *. Û. ×. Ü. 3. . Ä. Å¥9. . ½(pØ. . 3. 1994 . Ù. *. . ×. ½;. . S. c. §ã. ÷. ° Æ. 1982.g@. _hò. Ý. `n. t.
(101)
(102) . ). ^. _. `. ý *. 3. D h ". õ. a. b. c. d. e<. þ 200720086. . K. * 6. . D. *. Õ. {. 0 6 /. ö. n. ¥ . 3. *. 1z. öÎ~. ¬*. U. Ö{. *. +. ,. . -. . F¾*. 3. . . N<. D. *. D. ÷. c. . p. 8. /. g. {. FÉ°. 0. B. . U. O. 6. . . Ö{. Î~. ) É°. °> D D. *. | Æ. æç(< V. 3. ö]`F¾*. 0. /. ö (6 z. õ. . .] @. .. =. H {. . }. . ;. ü. °ª =. è. h. Hanushek & Wo mann, 2006 t . § /. à õ. $_¨. /° ¸. ó¢. °ñx{. f. U. g. . h. . i. ú. E. (| /. j. <. 3 /÷. Î$F. ß Þ. ¡. ñx. /. _. t. ä. p¢ . MNe G. | 0. Þ. ° ¸ ß. É 9 Æ. *. 3 . U. ^ . óæç. § § . Ö59| . æçè . D Ñ. 3 ;. 4. . è. ÏC. V £. D°ª E. k. pf. ". l. gIN. m.
(103). . . ;. ÷. f {. n. . æçÎ÷. 3. 4. hÏ° Gamoran(2009) 3 b. *. p¹. + É. g*. 9. Õ. S_hg. h?µ. U. Ö{. ÷ Î. °. pB. 2 Ô. U. V. o. _
(104) ¾ $. . "*. +. §. «. t. . Ö5. Ë. B. t f. . G. p. s½Îc. TEPS
(105) ª jÎpÒ Ö5§ Û ª Ø 9:ì f ^ Ð. ñx. TEPS § V. ú hs½Î ¨. TIMSS ä. =. 2006` Broaded(1997)ö . Î/pã E. *. ö¾ `. 9| 0. ÷. þ 20072008` Hanushek G Wo mann(2006)æçã ý. p ÷. q. r. ;. °^ *. 3. I . Ü;. . Gamoran, 1987, 1992, 1993; Hallinan,. 1991 J ñ¿ 9| p* 3 Û a £ V * + ³ ß ¾ G0 @ A. .. >. *. 3. Y . . *. â. ¹. $. "*. + { U . . ¹. $. "*. +. *. 3. Ö{. Î(ö/¨.
(106)
(107) . Lazear, 2001 ï `,. "* }. æçè. ° ü. aÀ*. ¬÷. 3. Õ. ¹. Õ. ;. . H. ². 3. Õ ,. `Ò. ;. ;. 4 . ~ È. . "* É% % ª. ». ,. ò . ú ÷. s. _h÷. . u. 3. v. °¿. +. ÷. {. p¹. °Ð. |. "* $ V. £. *. }. ;. ë. @. + +. ;. aÀ*. "%. U. 3. ' DÂæç(6. ÞGamoran, 2009 t< ³. ɧã. |. d. Ø. <. . }. ;. aÀ*. 3. _. { *. {. n. Õ. ÷. °. Ö{. . ë e. 3. U. _*. @. Æ. U. . * H. 3 ². (U ». *. Õ. ³. C. Ö{. â:G ;. V. {. _h. Kulik, 2004 t . ". . °ª. p. $. U. /÷. _ht9:6 V. I. Y. Ö{. Õ. . 9|. pa. Ò. b =. °U. =. ô. Ö{. ÷. °. hc *. U. pÓ~. *. Y. æçH. k. ". e õ. . Z. É 9 °*. öÉ÷ H. ². ³ U. V. +. Éï õ. Ñ . öÐ. MNe. V. wbaseline biasx =. ý. |. {. (p/"*. V (o U. * 6. . ;. ° É*. 1. è \. g*. t. }. g÷. ht~@. .9:MN[. -. ². . `°`. °è. É 9. *. _J ñ¿. . 3. V. ³ `&. H. ÎpÓf . .(9|. Broaded(1997).p æç6 { | } ; $aÀ* 3. Gamoran, 2009 *. ;. æç6 . + É ÉñóÉl +. . . É. Ö{. 9|. "* $. . p. öAyalon & Gamoran, 2000; Gamoran, 200996. po. ° É*. o. ½t. °:. *. Ö{. . õ. J ñ¿. *. `Jd. h(Ñ. ÷ . M. °ª . 2005 þ. . 2006 . . 2006Ayalon & . Gamoran, 2000; Broaded, 1997; Carbonaro, 2005; Gamoran and Mare, 1989; Gamoran,1987, 1992 )Ä 8 Þ p$:® ' ST c éæçe É 9. `. hU. V ö?. . Sæç`. Å. C. gÎ. /. . . 0. `U. § ü. V Ñ1g@ . ö . S. | Ã. }. ; ´. . ¥9§. ¬Kim, Lee & Lee, 2008÷. 2006¹ . æ 2004 ý. `. °E. Ô. . S. Ã. 5§ ï. . ´. _. pµÞ. ÎDÂæç)?. þ 20072008 . 2005. Gamoran,1992; Hanushek & Woßmann, 2006 $| * 3 9:h ñ Í ÅÎ .
(108)
(109) . µ°}. c. ä. IN. §. § . Z. Æ. {. 3. g É.. $F {. . . 0. 9. *. 3. Û a. y. . S . *. 3 U. ä . ¡. z. {. /÷. 3. . P. ?â$F. Ù. ³ ô /* +. Õ. +. Û. Z. U. "%. "*. µ°n. 9 a. *. 3. *. $s½p. pÓo. =. Ö{. | h. ü '. âÇ. ñpâ. 9â . ®. `æ. ¬É& ' 8. Ð ¯. p*. 3. *. =. Ö. ñphâ$F. Ñ h. 3. *. ¬Ðæçs½Î. U. æç_h÷ p°ª. . Û. |. . °÷. °c. e. g÷. H. Î . 0 a. e. 3. Ö{ . a. e. hs½Îc Æ *. Õ. Ö{. ñpÉ. 0 t%]Å* g÷. âµö@. U. p* °.. . . . ú t{. «. E. Û . G É. e. MN . . .. * >. . gµ° Ô. °8. g É.. ` ¡ 0. ÷ >. Å$M . g@. )/4 L. o. 3. . É e. *. 3. pe ;. Á *. A. ú ¨. °°ª. 3 av. e. §. >. S_h. hÞ $ø V. 3. ³. U. ñph/$¦. o. ×. ½è. h9:6. ; V. ?n p. ë. aÔ. P. Æ. n *. 3. {. ô. ë. *. *. Õ. 3 ë. * *. Ö{ . . ú 9|. «. Û a. É 9 ó. M. _h~. . MNt G. u. Æ. ¥§ É($¦ e. ewdifferential treatment effect biasx. g*. / Ð$f. 3. a. _h`s½&. V. g. ú . _h9| *. Ì. . °âï. )¥/. A. 6. d. É 9. N. ². ;. $_¨. *. Û. µ°E ÎpÓDÂæç/ô. 9 e. . °ñx{. É 9. p*. 3. pÛ. U. µ°ü. n. N% Åpe Ç. *. Kulik(2004)3 b / 3. _h`?Ft V. 4. /. ú ¨. ` 9. -. o . _hpÓo U. â6 e. Éï. É 9. S_hpÓ÷. V. °I{. . 3. a. §. e. æçe. ã. 9|. SD}. . ÷. . U. . a. É 9. ¥I&Ç. Vm. Û. t. e. Ù. É 9 e. ú. «. F ÐØ . U. MNp/e G. Y. 0 Ðhs½Îc. ÏhÛ >. c . pÓöÝ. /. µ°_hâ{. * g. 3. µÞ5æç$¦. É¥9 e. Óµ°8 ç6. *. öe. 3. Õ. Ø. *. ¿. |. } Z. ². Ö{ t1Ð[ Dô. Z ü. @. S \. ². ¬`¹. t.p` Kulik(2004)÷. $. H. ³. È. "*. °p.
(110)
(111) . , }. Ðe. ä t. , . É 9. /.. ü . hpÓ|. ô. `. b. {. *. `Y. ç). DÂÙ çun § R. Ρ |. 5®. / ã }. ;. ä. ~. É 9 e. É . h{. Ö{. O >. ÷. ¹ U. ÷. ID. "* $. °}. c. +. è. Ê. Î9| 1. E I . 9| 1. "% . 0. o. ' &. ì. # Ð. ' g@ &. hµ°I
(112) /. %. 8. ?. ;. Æ. e. _. tE. Sá. ¬pÓ(µ°(pØ. f $_¨ n ² ô ¯. H. U gè B U. n V. /. 0. V. ô. U {. H. °. _h. h:G;. ú. . n. `÷ . ±. °ñx/. ¥ ². . ¡ tÑã. ÷. °ñxU . _ht. . °.. 9"g. / ÏÐü D. +. µ°Ïh"g }. 0. è 3. ÷. ;. "¿. * Ù. Î 3. Ö
(113). . k. t 1. É 9 e. Î,. ;. æç±. . à. c. °. Ø. É: . e É 9. 8 H . ¬K. Ganoran(1992)3 D. }. ì ä. ° V. S ÷. 0 L. (B. pØ. gÃ. T E. ΢ . 9;. ×. ½÷. _hf. g. °_h¡. æ Þ. °*. ß. S¥ô / jÇ. H. 3 ѽ.
(114)
(115) . .
(116)
相關文件
理解並欣賞幾何的性質可以透過坐標而轉化成數與式的 關係,而數與式的代數操作也可以透過坐標產生對應的
Mathematical theories explain the relations among patterns; functions and maps, operators and morphisms bind one type of pattern to another to yield lasting
文學賞析能力:形式、節奏的感 悟、從詩歌與政治的關係了解詩 歌的怨刺作用,探討深層的主題
關注事項 1 11 1: : :因應初中學生的學習能力差異擴大 : 因應初中學生的學習能力差異擴大 因應初中學生的學習能力差異擴大 因應初中學生的學習能力差異擴大, , , ,加強 加強
五年級課輔班共有 48 位學生,其中有 30 位學生的視力不合
相關分析 (correlation analysis) 是分析變異數間關係的
在整個學與教過程中,教師按不同因素(如課程和學習目標、學生的興趣、能力和需要等)運 用適切的學與教策略 [
學校選用「對學校的態度」量表,以了解學生對 學校的觀感及學生朋輩之間的關係,探討學生的 發展及成長需要。學校再於 下學年