• 沒有找到結果。

201006專題報導-大學圖書館營運與行銷研討會

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "201006專題報導-大學圖書館營運與行銷研討會"

Copied!
4
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

參加

大學圖書館營運與行銷研討會

心得

讀者服務組 吳朝裕 主題:大學圖書館的經營與行銷 日期:2010 年 3 月 23 日 地點:國立臺灣大學醫學院圖書館四樓 演講人:陳昭珍 館長(國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所教授暨圖書館館長) 在資訊獲取通路如繁星般眾多的現代社會裡,非營利的圖書館也無可避免地需要行銷,以在嚴苛的 資訊服務競爭中生存下來。今次演講請到對於圖書館行銷推廣頗具見地的陳昭珍館長,來為同道闡釋圖 書館行銷的新思維。以下就演講中幾個重點內容跟各位分享:

一.

圖書館要行銷甚麼? 究竟要提高進館人數?借閱量?網站使用人數?館藏使用率?還是圖書館在使用者心中的地位?陳 館長特別強調,圖書館不可能滿足所有使用者的需求,所以行銷前必須先預設達成目標,以評量行銷成 果。

二.

如何行銷圖書館的新服務或新產品? 有話題才有人氣,陳館長認為,行銷時應該透過情境與話題的製造,來吸引使用者的注意,進而達 成行銷效果。可透過讓使用者參與行銷的方式(例如募集 Slogan、使用心得比賽、故事接龍...等),並 利用各種管道進行推廣(圖書館網站、Blog、Youtube、RSS...)。 (一) 提高借閱量:可先從了解使用者不借書的影響因素下手,例如:手續複雜、限制太多、圖書 不夠吸引力、使用者不愛看書、使用者不需要看書...等,再針對上述問題思考改善方式, 如:借書手簡化、規則鬆綁、了解使用者需求並多買書、舉辦活動吸引使用者注意、提供圖 書以外的其他服務...等。 (二) 加強資訊素養:每位使用者所需的資訊素養都不同,館員應先了解使用者需要具備什麼資訊 素養?且不同的資訊素養應以不同的方式進行指導,在此陳館長特別提醒館員不該用老師的 方式(Big-6)教資訊素養,應透過資訊素養種子培訓、情境式教學等方式進行,並建議將 各系所所需的資料庫分開,讓使用者能更方便的取用電子資源。 (三) 其他行銷層面 1.吸引更多人進圖書館:空間舒適度、空間氛圍、吸引人的擺設活動、館員的親切度。 2.讓更多人拜訪圖書館網站:好的內容、好的設計、便利的措施。 3.讓使用者成為的忠誠顧客:誠懇貼心、有效解決問題、提昇服務效率與品質、提高服務滿 意度。

(2)

三.

服務品質與行銷的關聯性? 品質是行銷的基礎,創新是行銷的持續力,要想維持圖書館的服務品質,就應該關注以下的公式: 全人品質 = 品質創新 + 品質精進 + 品質維持

四.

服務需要創新 創意是有時效性的,需要時常 review,為了維持使用者滿意度,圖書館必須保持創新,陳館長提 到創新的方式有: (一) 從思考與觀察做起 (二) 以使用者為導向 (三) 以目標為導向 (四) 以滿意度為導向 (五) 換個角度思考 (六) 願意改變

五.

如何維持圖書館的服務品質? 當圖書館營運上碰到問題時,應先找出問題的源頭,透過成員腦力激盪的過程,提出解決方案,並 且實際執行。另外也可運用全面品質管理中的 P(Plan)、D(Do)、C(Check or Study)、A(Act)循環,來 達成目標。

六.

圖書館如何進行服務創新? 想要做到服務創新,館員要有如安裝「讀者鏡頭」一般,以讀者的觀點檢視服務,選擇有助於讀者 滿意度及品牌建立的服務,並設計服務品質改善與創新的優先順序,按部就班的執行,再輔以創新服務 設計、測試、執行與評鑑等實務作為,達成服務創新。以下為陳館長建議的服務創新方式: (一) 在服務傳遞方面 1.手機簡訊、Email 雙軌並行,借閱資訊不遺漏。 2.跨校區借書線上申請、通知,借書不走冤枉路。 3.MyLibrary 專區,提供個人化讀者服務。 4.研究室使用管理線上化,申請不再大排長龍。 (二) 在資源提供方面 1.合適的人才做合適的事,給予繼續教育增進專業能力。 2.建立學科館員制度,做深度服務。 3.整合全校圖書資源,促進資源共享。 4.購置珍貴特藏資料,建立館藏優勢。 5.運用先進數位設備,進行館藏數位典藏。 (三) 在被服務者方面 1.進行服務品質調查,了解讀者對本館之 EQ 與 PQ。 2.重視讀者諮詢與建議,建立快速回應機制。 3.書店選書活動,讓讀者參與服務過程。 格式化: 縮排: 第一行: 2 字元 格式化: 縮排: 第一行: 2 字元

(3)

4.運用 Web2.0 技術讓讀者參與服務過程。 5.圖資所學生實作,學生既是被服務者也是服務者。 (四) 在服務環境方面 1.進行空間改造,設置學習共享空間。 2.提供藝文展演空間,賦予圖書館藝術氣息。 3.音樂饗宴,營造優質閱讀與學習之心理環境。 4.改善空調、燈光與廁所,舊建築展現新氣象。

七.

願景與目標的建立 有明確的願景才能凝聚成員的共識,陳館長建議圖書館可以用「一句話」來代表本館的願景,將巨 大的使命轉換成簡潔的口號,使組織成員能朗朗上口,銘記於心,並建立中長程的發展方向,以確立組 織的未來。另外必須注意的是,大學圖書館的使用者是不斷更換的,使用者的需求也會跟著不斷改變, 圖書館應時常分析使用者需求,才能使服務與使用者需求緊密的結合。

八.

提昇服務品質的撇步 改善與維持圖書館服務品質及使用者滿意度的方式有以下幾點: (一) 利用 LibQual 五面向+服務知覺面向,進行使用者滿意度及服務品質調查。 (二) 分析「圖書館服務淨值指標(Library Service Equity Index)」。 (三) 以 TQM 改善圖書館服務品質。 (四) 利用平衡計分卡對圖書館的「財務」、「顧客」、「內部流程」及「學習與成長」等各購面進行 績效評估。 (五) 以投資報酬率(ROI)的計算概念來評估圖書館的投資報酬成效。

九.

值得一提的創新作法 以下的創新作法值得各館學習: (一) 讀者諮詢與建議及回應機制 (二) 學科館員 SOP (三) 學習型組織 (四) 館員創意提案與獎勵 (五) 最佳館員遴選獎勵機制 (六) 與外界合作,辦理及規劃全國性的活動 最後,陳館長以「連結」、「改變」與「合作」為本次演說劃上完美的句點。「連結」指圖書館必須與 Google 等各種資訊管道進行連結,讓大學圖書館的各項資源與使用者的生活連結,貼近他們,才能了解 其需求;「改變」則強調圖書館必須以使用者為中心規劃服務與空間,讓各項資源服務更加整合,並提供 更多元的載體服務管道;「合作」則揭露了圖書館除了與其他圖書館進行「同業結盟」,也要與校內各種 單位合作進行「異業結盟」,並且將合作方式提升到「聯合經營」的層次。 格式化: 縮排: 第一行: 2 字元 格式化: 縮排: 第一行: 2 字元

(4)

心得感想 現時圖書館界雖已了解使用者導向服務之重要,但在實際規劃與執行上仍有待加強,究其原因,努 力的多寡固然有所影響,但行銷能力的確是館員較為薄弱的一環。本次陳館長的演講中,除重申圖書館 服務需以使用者為中心,也特別強調服務創新的重要性,服務創新不僅需建立在既有的服務品質上,更 著重在創意,這方面我們應該向業界學習,尤其是媒體發達的今日,行銷方式千千萬萬種,對圖書館來 說不啻是最佳的時機,各種曝光管道與資源的掌握將成為關鍵。圖書館可以參考他館的行銷經驗,也可 透過同仁間的腦力激盪,創造出更多元的服務類型與行銷手法,思維放寬才能獲得更大的突破,而且常 會有意想不到的效果喔! 格式化: 縮排: 第一行: 2 字元

參考文獻

相關文件

林、漁、牧業生產人員」55,804元最高;鳳山就業服務站所服務之求才者 最高平均薪資以「3

三、 桃園縣政府-「身心障礙者職業重建窗口購買服務計畫」 :以促進 就業為導向,由職業重建個案管理員依身心障礙礙者屬性及提供服

班級如有興趣可另自行報名參加場館導覽,相關服務詳見 歌劇院官網資

班級如有興趣可另自行報名參加場館導覽,相關服務詳見 歌劇院官網資

第四條 本部為辦理創業研習課程,得安排實體及數位課程,提供創 業者學習經營、財務、行銷等相關創業知識,必要時得安排企業

就業服務法第 24 條第 1

32 如視為悲劇者見《弘一大師新譜‧自序》 (臺北:東大圖書,1993) ,頁