國語文試題結構雙向細目表
教學目標與評量指標 認知能力 記憶 了解 應用 分析 評鑑 創造 1.能認識字形 1-1 再認正確字形 ※ 1-2 再認同音字形 ※ 1-3 再認形近字形 ※ 2.能認識讀音 2-1 再認正確讀音 ※ 2-2 再認形近字讀音 ※ 2-3 再認一字多音讀音 ※ 3.能認識詞義 3-1 回憶成語涵義 ※ 3-2 回憶成語關係 ※ 3-3 詮釋詞語涵義 ※ 3-4 舉例同義詞 ※ 3-5 舉例多義詞 ※ 3-6 舉例虛數詞 ※ 3-7 舉例虛詞 ※ 3-8 舉例意義新詞 ※ 3-9 舉例聲音新詞 ※ 4.能認識文化常識 4-1 推論人物 ※ 4-2 推論典籍 ※ 4-3 推論節慶習俗 ※ 4-4 推論史事 ※ 4-5 推論文字理論 ※ 5.能認識文學常識 5-1 推論文學常識 ※ 6.能認識句義 6-1 詮釋句子涵義 ※ 6-2 分類句子內容 ※ 6-3 比較句子關係 ※ 6-4 推論句子特定觀點 ※ 7.能認識段義 7-1 摘要段落要旨 ※ 7-2 推論段落標題 ※ 7-3 分類段落內容 ※ 7-4 比較段落關係 ※ 7-5 解釋段落結構 ※ 8.能認識語法 8-1 執行複詞 ※ 8-2 執行詞類 ※ 8-3 執行詞類活用 ※教學目標與評量指標 認知能力 記憶 了解 應用 分析 評鑑 創造 8-4 執行簡句 ※ 8-5 執行句法 ※ 8-7 執行複句 ※ 9.能應用修辭法 9-1 執行譬喻 ※ 9-2 執行映襯 ※ 9-3 執行借代 ※ 9-4 執行轉化 ※ 9-5 執行摹狀 ※ 9-6 執行設問 ※ 9-7 執行雙關 ※ 9-8 執行誇飾 ※ 9-9 執行對偶 ※ 9-10 執行引用 ※ 9-11 執行層遞 ※ 9-12 執行數字 ※ 10.能認識寫作技巧 10-1 執行敘述 ※ 10-2 執行描寫 ※ 10-3 執行抒情 ※ 10-4 執行說明 ※ 10-5 執行議論 ※ 11.能認識寫作格式 11-1 實行語詞 ※ 11-2 實行句子 ※ 11-3 實行段落 ※ 12.能認識應用文格式 12-1 實行書信 ※ 12-2 實行柬帖 ※ 12-3 實行對聯 ※ 12-4 實行題辭 ※ 12-5 實行稱謂語 ※ 13.能認識篇章義 13-1 區辨要素 ※ 13-2 組織關係 ※ 13-3 歸因組織原則 ※ 14.能認識文章組織 14-1 檢查詞語規準 ※ 14-2 檢查句子規準 ※ 14-3 檢查組織原則規準 ※ 14-4 通則化文章要旨內容 ※ 14-5 規劃文章組織特色 ※ 14-6 製作各類文體寫作 ※
教學目標與評量指標 認知能力
記憶 了解 應用 分析 評鑑 創造 15.能認識文學鑑賞
15-1 批判詩歌 ※
