生活科技教育月刊 二○○五年 三十八卷 第四期 145
生活科技競賽相關活動網站介紹
林育沖 台灣師大工業科技教育系博士生 科技是世界各國致力於發展的國家重要目標，更是國家發展的基石與領先進 步的指標，但是科技並不只屬於少數精英人士的知識，而應該是全民所共同擁有 的科技素養。 科技的終極目標在追求人類更好的生活，也就是不斷的在追求盡善，甚至盡 美。而科技教育的落實必須從小做起，讓孩子從小培養「創新」的思考與學習帶 得走的能力，從「動手做」達成「做中學」的目的，培養專注、問題解決、創造 思考、推理、挫折容忍與堅靭的意志力。 而九年一貫課程自然與生活科技領域中，生活科技課程並未能特別的突顯與 受到重視，因而透過競賽活動的推廣可以提昇學生及教師對科技的認識與興趣， 以下就介紹兩個科技競賽的網站： 一、Power Tech「全國少年科技創作競賽」 本項活動的特點在突破傳統之競賽方式，融入創造思考策略，在製作過程中 培養問題解決的能力。 http://www.ccda.org.tw/pt/main/5-1.htm生活科技教育月刊 二○○五年 三十八卷 第四期 146 二、桃園縣 94 年度中小學學生專題網頁競賽 這是由地方政府教育局自行主辦的中小學學生專題網頁競賽，並以「生活科 技與能源」之相關專題為競賽的主題，除了強調問題解決與實做的能力培養外， 更重視學生的「溝通與表達」能力。 http://learn.pmes.tyc.edu.tw/94Topic/
