• 沒有找到結果。

圖片切換一一柱狀透鏡的應用

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "圖片切換一一柱狀透鏡的應用"

Copied!
5
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

紀慶隆 l 林建隆 2 吳友烈 3 廖庭農 4 李義評 1*

l 薑中市立龍海國民小學

2 國立彰化師範大學物理系

3 國立勤益科技大學冷凍空調與能源系 4 新竹縣立寶山國民中學 圓圓co ~.=. 宣、目。盲 筆者在小學校園下課時,某小朋友拿 出一張 7-11 多年前送的 Hello Kitty 磁鐵, 磁鐵表面上有高高低低波浪的形狀,將磁 鐵在手中轉動角度,發現圖案會隨著變 換,感覺好像在動。小朋友想了又想,一 片磁鐵,為什麼可以同時存在多張影像? 很想實際自己動手做做看,並找出怎樣的 角度旋轉就會讓圖片變換。詢問筆者是否 有辦法做出類似的特效,於是著手進行研 究此現象並期望能實際做出圓形切換,來 解答同學的疑惑。 貳、研究設備及器材 電腦、史、量角器、珍珠板、相機、 壓克力半圓棒(直徑 lOmrn 及 30mm) 、美工 刀、剪刀、白膠、保利龍裁剪器、白玉板、 橡皮擦、名片夾。

參、實驗方法與結果

將 Hello Kitty 磁鐵放在顯微鏡下進行 觀察,發現磁鐵側面呈現半精圓的形狀,表 *為本文通訊作者 面有類似破璃的波浪形遠鏡,經查證名稱為 柱狀遁鏡。發現內部有兩張不同圍內問隔出 現如圖 l 所示,因此將圖片切換原理分為兩 大類.一為透鏡的成像原理,二為建立間隔 影像圖片。

,..、

圓 l 圖片切換磁鐵圖案示意圖 一、透鏡的成像原因 為瞭解半圓柱遠鏡對圖片的影響,進 行透明半圓棒兩面向的實驗,將半圓棒放 在自製正方格中(如圖 2) ,方格中標示英

文字母及數字。

經由圖 2 發現,半圓棒下方的字有變 形放大情況發生,仔細比較發現,直線部 份有變粗,並且位置有移動,在圓心右側 的線往右移,而左側的線往左偏移。(橫線 部份位置及尺寸沒有顯著變化,但有弧度 產生。)數字及文字有大小變他及位置移 動,但變化率以中間較大、左右兩倒較小。

(2)

從 O 度開始移動至 180 度,結果是 O 度時,看到的銀色色塊,沒有紅、綠的色 塊。隨著角度往的度增加,銀色色塊逐步 減少,而綠色色塊逐漸增多,綠色色塊在 45 度達到最大值。超過的度時,紅色色塊 出現,當角度逐漸往 90 度增加,紅色色塊 愈多、銀色色塊減少,綠色色塊不變,當 90 度時,看到紅色色塊和綠色色塊各佔二 分之一,超過 90 度時,當角度逐漸往 135 度增加,紅色色塊不變、綠色色塊減少, 銀色色塊增加,當 135 度時,綠色色塊已 全部消失(如圓 5) 。大於 135 度時,當角度 逐漸增加,紅色色塊減少,銀色色塊增加, 當 180 度時,紅色色塊己全部消失。(表 I

)

甜輯 J V民

l

用 Photoimpact 繪畫出一綠色色塊, 製作寬度為 1.5cm 的綠色色塊及紅色 色塊四組示。將五塊柱狀遠鏡放置於 紅綠色塊上。 2. 將柱狀遁鏡後放一量角器(如圖 3 、圖

4)

,改變相機照攝角度,看紅綠色帶 影像的變化。 (一)不同角度對圖形互換影響 ~~~~.~叫iO'~句 ι' 沁tiP...n\00 '0·;.~ YO

..., ...

、1。、戶 可也%冊,

", •

,伊甸、 2 '"' I "c ~ 且 j~ ‘:恥.'& .';.~ :i 這電 ='-,.:!呵亨 圖 3 測量拍攝角度示意圖 A 90度 45度 ---一一----\ 135度

。度

L一一一一一一一一一一一一一一一一~

1日0度

圖 4 測量拍攝角度示意圖 B 圓 5 135 度拍攝的變化情形 發現不同角度造成紅綠帶的消長,當 在 45 度可以單獨觀察到到紅色色塊,

135

度可以單獨觀察到到綠色色塊,所以兩張 圖片互換是可行的。但不存於原來底圓的 銀色色塊從何而來?當底圖的光從壓克力 透射出來,超過某個角度會產生全反射, 無法穿過半圓柱界面,所以底闡影像無法 看到。此時人站在右側進行觀察時,看到 的銀色色塊是左側的折射像。

(3)

表 l 觀看角度 O 度至 180 度的色塊變化 觀看角度 紅區塊 綠區塊 銀區塊 O 度 無 無 最大值 O 度至 45 度 盔 漸漸增加'的度最大值 漸漸減少 的度至 90 度 漸漸增加, 90 度時最 最大值不變 漸漸減少, 90 度時消 大值 失 90 度至 135 度 最大值不變 漸漸減少, 135 度時消 漸漸增加 失 135 度至 180 度 漸漸減少, 180 度時消 鈕 漸漸增加, 180 度時最 失 大值 二、建立間隔影像圖片 找尋適當圖片處理軟體進行圖片的 切割、組合,研究者選定運用 Photoscope 切割圓形及 Photoimpact 組合圓形。 (一)自製文字圖片切模特效 I. 使用 5 根直徑 30mm 半圓柱,總共寬 度為 150mm' 總共像素為 450 像素。 將原圓的寬度調為 450 像素。使用 Photoscope 分別切割 A 圖形及 B 圖形。 2. 再使用 photoimpact 中 grid 功能,間 隔設定為 30 像素,將 A 圖形及 B 圖 形分別放人(如圖 6) 。 國 6 圖片切割模型 3. 接著製作純文字的圖片,將 5 根 30mm 的半圓柱遠鏡的放置在下方刻度上。 從 45 度、 90 度及 135 度位置進行觀 測。結果是由的度進行觀測,看到英 文字母 ABCDE(如圖 7) 。 國 7 文字圖片的度觀測結果 由 90 度進行觀測,同時可看見看到 英文字母 ABCDE 及數字 12345(如圓 8) 。 圈 8 文字圖片 90 度觀測結果

(4)

由 135 度進行觀測,看到數字 12345 (如圓的。雖然仍有銀色帶,但因每個 數及及英文字母是各自獨立的,並不 影響文字的完整性。 圖 9 文字圖片 135 度觀測結呆 (二)自製圖形圖片切換特效 1.將自製圖形圖片分割為 5 等份 使用直徑 30mm 半圓柱、將兩張圖 片製成五等份自製特效圖片(如圖

10)

,觀測角度為 45 度及 135 度。 結果經由的度及 135 度觀看,發 現可分別看到企鵝(如圖 II)及無尾熊 (如圖 12) 的圓形切換但因有銀色帶出 現,所以有間隔產生。為了要減少銀色 帶的影響,於是將直徑 30mm 的半圓柱 改成 10mm 的半圓柱再製作一次。 圖 10 5 等份自製特效圖片 圖 II 5 等份圖片的度觀測結果 圖 12 5 等份圖片 135 度觀測結果

(5)

2. 將自製圓形圖片分割為 10 等份 以上述 (5 等份)的觀測角度,但改 使用直徑 10mm 半圓柱、 10 等份自製 特效圖片(如圓 J 3) 。 ~士L&國-可固-國 13 10 等份自製特效圖片 結果經由的度及 135 度觀看,發現 可分別看到企鵝(如固 14) 及無尾熊 (如圖 15) 的圓形切換,銀色帶已經減 少,從此質驗推知,當半圓柱直徑變 小,等份數越多時,所看到圓形切換 的圖形越完整。 肆、結語 本文是在掌握圖片切換的形成原理 後,可利用影響因蒙製作出圖片切換特 效。的度及 135 度是兩張圖片切換最大色 塊的最佳觀測角度,因此在製作圓形時, 遠鏡下方圓形的寬度大小,由空白帶、 45 度圓形、 135 度圓形,三者關你為:空白帶: 45 度圓形: 135 度圓形:空白帶 =1

: 2 : 2 :

i 。可以試著使用直徑更小的半圓柱透鏡, 圖形切割得更細長、更多份,會使所看到 的圖形更趨完整,銀色帶的影響更小。 圖 14 10 等份圖片的度觀測結果 圍內 10 等份圖片 135 度觀測結果

參考資料

呂思慧、高德衡 (2002 )。身歷其境一有 關 3D 影像照片之物理原理的探 討。中華民國第 42 屆國中小學科學 展覽會高中組應用科學類,未出 版,台北。 徐之海(1993) 。塑膠光學。科學月刊資料庫。 許精益、黃乙白 (2007) 0 3D 立體顯示技術 之發展與研究。光學工程,

98 '

1-85 。

7 7

-1

II..-

:Gay flag.svg:

b仕p:llja.wikipedia.orgl

wiki/%E3%83%95%E3%82%A I%E3%8

2%A4%E3%83%AB:Gay_ flag.svg

Photolmpaet 立體圖像後製作 (Anaglyph 紅青眼鏡):

http://www.youtube.eom/

wateb?v=9Cu

I

BdQRoOY

3d 視覺 http://www.lhes.tee.edu.tw/moodle/

modi resouree/view.php?id=964

癮科技談 3D (06) 裸眼看 3D (二)柱狀 還鏡式技術 :

http://eh inese.engadge

t.

eom/20 101091

I

0/3d-eolumn-061

數據

表 l 觀看角度 O 度至 180 度的色塊變化 觀看角度 紅區塊 綠區塊 銀區塊 O 度 無 無 最大值 O 度至 45 度 盔 漸漸增加'的度最大值 漸漸減少 的度至 90 度 漸漸增加, 90 度時最 最大值不變 漸漸減少, 90 度時消 大值 失 90 度至 135 度 最大值不變 漸漸減少, 135 度時消 漸漸增加 失 135 度至 180 度 漸漸減少, 180 度時消 鈕 漸漸增加, 180 度時最 失 大值 二、建立間隔影像圖片 找尋適當圖片處理軟體進行圖片的 切割、組合,研究者選定運用

參考文獻

相關文件

我們總是給自己設限,感嘆我們 做不到,這件事自己不行,那件 自己肯定做不到,人生就在這樣

• 21—老師說我的故事箱顏色卡片 做得很美麗,很吸引人。我很高 興。但是解說的時候很緊張,我

拿起一朵刨花,精細的製作手法再再顯現了製作者的用心,這朵刨花

〔截面 2〕流動的方向與大小都改變,因此水在灑水頭上形成一扭矩使灑水頭 旋轉或實際上像渦鍵轉子一樣,如圖 5.4

刺青的風險,在於刺青的工具是否衛生、刺青師的

陶7處相片 結合定向運動,小組共同尋找相片中的 交趾陶位置,並以該圖片進行推銷嘉義 的微廣告創作. 海報

單晶片電路接受到 A/D 轉換器的信號後,即將此數位信號由顥示器 顯示。此時單晶片 IC 並將此一 A/D 轉換器與指撥設定開關做比較,A/D 轉換器的信號高於設定值時,即由 OUT CONTROL

一開始,老師先教我們認識 器材,後來就讓我們自己拍 照。我覺得拍蚜蟲的照片很 好玩,因為蚜蟲本來只有一