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工程契約變更之爭議問題

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Academic year: 2021

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(1)謝辭 在撰寫論文之初,由於尚未能掌握問題,論文架構十分鬆散,撰寫過 程中經歷無數思緒混亂的黑暗期。直到論文中期,逐漸累積對此問題的認 識後,才能描繪出比較清楚的輪廓,最後能夠建立完整的架構及內容。雖 然大部分的爭議都還有許多討論空間,也難免有錯誤的地方,但第一次有 系統地整理這麼大範圍的爭議問題,使我深深感受到研究的喜悅。這本論 文對我而言,是一份珍貴的紀錄,記載著自己對一個問題努力探索的過 程,時而搔首踟躕,時而豁然開朗,總算堅持到最後。 能夠完成論文,首先要感謝楊淑文老師,老師的債各及契約法實例研 究課程,是我大學時最喜歡的科目,讓我對民法產生濃厚的興趣。在研究 所時,我非常幸運能夠成為老師的門徒,老師除了在學術上多所指導外, 在生活中也給予許多關心,在我休學回台南之際,謝謝老師的支持及實質 上的幫助,在論文撰寫時,與老師的討論總是讓我從嶄新的角度思考問 題,並且能有所突破,老師的恩情,銘感在心。 感謝擔任口試委員的陳自強老師及楊芳賢老師。陳老師學識豐富,卻 以極謙卑的態度指導學生,讓我看到一個學者的風範。楊老師在我論文計 畫書審查中,對於論文架構上的指正,使我受益良多,當我看到老師在口 試本中貼著無數的標籤時,不禁汗流浹背,感謝老師口試時給予許多指 教,使論文能夠更加完整。 除此之外,要感謝黃立老師,老師總是不吝傳授經驗給學生,擔任老 師的助理,使我有機會出席旁聽許多會議,擴展我的眼界與經歷。感謝陳 洸岳老師,啟蒙我對民法的認識,並在我找實習工作時,熱心的幫助我。 還要感謝林秀雄老師,老師學養俱佳,我大四才有機會聽到老師的課,真 有相見恨晚之感,在研究所課程中,更進一步了解老師的研究態度及研究 方法,雖我不及十分之一,但至少能夠朝這個方向去努力。 在生活中,謝謝美艾和佳紋,我的兩個姊姊兼摯友,給我精神上莫大 的支持與鼓勵。如同家人的貞秀、瑋瑋、俐妏、至義、聖富,在我需要時 總給我溫暖的懷抱,花時間聽我因論文症候群所發出無止盡的牢騷,應瑋 瑋的要求,我要特別謝謝你們在玩樂時貼心的忽略我,避免我拒絕你們的 尷尬。謝謝俐馨、繡綢、顏雲、佩真、小小、明瑋、以諾、綺雯、文坤、.

(2) Ada、子元、Jessie、Charles,和你們一起聊天、一起跳舞,在我一成不 變的生活中增添許多風味與美好的記憶。謝謝米蟲學弟,在論文醞釀階段 暗無天日的研究室生活,不能沒有你的陪伴,更不能沒有你著作等身的激 勵。還有昱劭,與你不需言語,也能分享。和你一起寫論文,嚴格地考核 對方進度,並偷偷趕上,以便適時地給對方刺激,耐心傾聽對方突發奇想 的法學理論等,亦是促成本論文完成之一大助力。 最後,也是最重要的,感謝我的父親、母親、養育我的姑姑、姑丈, 以及我們在天上的父,沒有你們,就沒有今天的我。.

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參考文獻

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