研發處與圖書館聯合舉辦 5 場「提升教師國際能見度系列說明會」 本校研發處與圖書館於 2018 年 4 月 25 日起從誠樸聽開始，至 6 月 27 日止，在一校三院巡迴舉辦 5 場「提升教師國際能見度說 明會」，由圖書館邱子恒館長主講，邀請專任教師、研究人員、 學院經理、系所秘書及專任醫師等，一起了解如何透過網際網路平臺與國際接軌， 提升學術研究成果的能見度。 邱子恒館長首先提出 3 項策略：臺北醫學大學「學術知識庫暨專家研究網」（TMU Academic Hub / Pure Experts，簡稱「北醫學術知識庫」）、ResearchGate 學術研究社 群及 ORCID 作者 ID。 【左圖：邱子恒館長提出 3 項提升教師國際能見度之策略】 「北醫學術知識庫」自 2016 年 1 月啟用至今，目前瀏覽量 已達 78 萬，已收錄有本校專 任教師 27,424 筆學術著作及近 6 年研究計畫，平臺可由 5 個 面向查詢：學校專家 （Experts）、學術單位 （Research Units）、研究計畫 （Project）、研究成果
（Research Output）和新聞/媒體（Press / Media），完整呈現北醫學術表現、研究成 果及研究方向，並展現北醫與國際學術機構的合作關係及研究主題。以單位和個人 的角度彙整研究領域、研究計畫、歷年研究成果、領域相似專家學術網絡，並視覺 化呈現專家研究網絡及展現全球合作機構。此平臺串連 Scopus 資料庫，並由圖書 館協助認領與新增教師研究成果，因此建議教師及研究人員定期檢視學術知識庫中 之個人專頁，並主動告知圖書館尚未被收錄之新著作。 【左圖：臺北醫學大學「學術知識庫暨專家研究網」】
策略二為加入學術研究社群，ResearchGate 是個讓科學家與研究者分享論文、詢答問 題及找尋合作者的園地，目前擁有約 1,400 萬的會員，科研人員可以分析共同合作 者、個人曾引用過文章的學者、曾引用個 人文章的學者，並主動通知引用資訊及有 興趣領域的研究情況，甚至可直接詢問作 者或提出問題由其他學者回覆，藉由學術 社群互動的方式，增進文獻能見度，進由 提高被引用及合作研究之機會。 【右圖：ResearchGate 是個讓科學家與研究者分享論文、詢答問題及找尋合作者的 園地（Shutterstock.com）】 策略三為建立作者 ID，ORCID 是個獨立、 非營利、社群導向、跨領域組織，所提供 給研究學者註冊的唯一永久辨識碼，此識 別碼可串聯研究人員與他們的研究結果及 學術活動。在投稿期刊論文或申請獎助 時，大部分出版社及贊助者會要求作者提 供 ORCID ID，即可將個人資料自動帶入。 運用 ORCID 有許多好處，包括解決姓名辨 識問題，特別是華人中文名姓英文化不易 區辨的問題；ORCID ID 可與 Google Scholar Profile、Scopus Author ID、Researcher ID 或 LinkedIn 連結，提高研究成果能見度；提供給個人並由個人管理維護的終身使用 識別碼，不會與曾隸屬單位連結，因此亦可於個人履歷表、名片或個人網站使用 它。【左圖：ORCID 是個獨立、非營利、社群導向、跨領域組織】 透過邱館長所提出的策略，讓北醫大的教師可展現個人的研究成果及研究領域，增 加學術研究成果的國際能見度，提升學術研究交流與跨國合作的機會。為此，圖書 館提供學術傳播館員（賴小姐，分機 2522）的服務以支持這 3 大策略，協同北醫體 系的使用者解決註冊、使用等問題。（文/圖書館‧研究發展處）
