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自閉症兒童主要照顧者家庭支持與兒童適應行為之相關性研究

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Academic year: 2021

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表 2-1 自閉症的診斷準則  DSM-IV-TR  ICD-10  社會性互動  在使用非語言行為來協助社會互動上有明顯障礙;不能發展出與其發展水準相當的同儕關係;無法主動與人分享快樂、興趣或成 就;及缺乏社會性或情感的交流  無法適當使用肢體語言以調整社會互動;未能發展與同儕分享喜好等有關的同儕關係;缺乏社會情緒的交互關係而表現出對他人情緒的不當反應或不適合社會情 境的行為;缺乏分享別人或與人 分享自己的快樂  語言溝通  語言發展遲緩或缺乏口語、重覆 性或怪異的語言;引發或維持與他人對話的能力有明顯障
表 2-2  社會支持的分類
圖 2-2  社會支持與其他功能層面的關聯
表 2-3  自閉症兒童主要照顧者社會及家庭支持之相關研究  作者(年代)  對象(來源)  相關結果摘要  陳一蓉(1992)  104 位自閉症兒童的 母親(自閉症協進會)  滿足越多母親感受到所需要的社會支持,其適應傾向越好﹔社會支持對母 親的婚姻適應及角色適應具有主要效 果。  Boyd (2002)  文獻回顧  (ERIC 資料庫)  非正式社會支持較能提供自閉症兒童母親壓力的緩衝,且母親有較多的支 持亦能有較好的情緒面對她們的孩 子。社會支持是自閉症兒童母親憂鬱 與焦慮的預測因子,當社會支持程
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