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字母拼讀法結合多媒體教學提升國中學習障礙學生英語字彙學習成效之探討 / 162

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Academic year: 2021

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圖 1  字母拼讀法結合多媒體教學教材示例  基於以上字母拼讀法與多媒體教學原則提出字母拼讀法結合多媒體教學之 教學建議: (一) 教學設計應符合學生能力與需求  在教學前應評估學生的能力現況及學習優弱勢,以瞭解學生的學習需求與特 性,再依此規劃系統化的教學內容,搭配與教學相關的多媒體媒材,引導學生學

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