創造性問題解決融入科學遊戲教學之行動研究-以「光」為例

近年，各地政府都不斷提出相同問題：究竟資訊科技教育的投資能否真正 改善學生的學習成果？這個問題引發很多研究，嘗試評估資訊科技對學習成果 的影響，歐盟執行委員會聘請顧問撰寫的

配合小學數學科課程的推行，與參與的學校 協作研究及發展 推動 STEM

2-1 化學實驗操作程序的認識 探究能力－問題解決 計劃與執行 2-2 化學實驗數據的解釋 探究能力－問題解決 分析與發現 2-3 化學實驗結果的推論與分析

電機工程學系暨研究所（ EE ） 光電工程學研究所(GIPO) 電信工程學研究所(GICE) 電子工程學研究所(GIEE) 資訊工程學系暨研究所（CS IE ）

學博士，現為上海大學文學院教 授，兼任佛光山人間佛教研究院

配合小學數學科課程的推行，與參與的學校 協作研究及發展 推動 STEM

本研究將針對 TFT-LCD 產業研發單位主管與研發人員進行 探討，並就主管於研發人員對職能重視程度作差異性分析。因此

(計畫名稱/Title of the Project) 提升學習動機與解決實務問題能力於實用課程之研究- 以交通工程課程為例/A Study on the Promotion of Learning Motivation and Practical