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二手玩具物流與新生

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Academic year: 2021

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第280期

⼆⼿玩具物流與新⽣

楊巧柔 文 還記得⼩時候,玩具剛拿到時總是愛不釋⼿,不過玩個幾天後往往會被「打入冷 宮」。等到⼤掃除發現時,就會在玩具的丟棄與保留之間猶豫。⽽現在對舊玩具 的處理有了新的⽅式,就如同⼆⼿衣物有愛⼼資源回收,玩具也有在募集做⼆次 物流。

玩具對童年的影響

在⼀般的家庭當中,童年與玩具幾乎是密不可分,孩⼦們在聖誕節、兒童節這種 可以拿到玩具的節⽇,都會感到相當的興奮。玩具也是家⻑⽤來哄孩童的重要道 具,孩童往往能被玩具吸引⽽停⽌哭鬧。 在《早期教育成就⼀⽣》⼀書提到,⽣物⼼理學家⾺克.羅森茨威格曾做實驗, 將三隻遺傳基因差不多的老鼠,分別放置在標準環境(⼀般鐵籠)、貧困環境 (三⾯不透明的籠⼦)與豐富環境(寬敞明亮,附滑梯、鞦韆等玩具的籠⼦)中 飼養,再對三隻老鼠的⼤腦進⾏解剖分析。發現三隻老鼠的腦⽪層蛋⽩質含量、 腦細胞數量等影響智⼒的數值都有顯著的差異。其中以飼養於豐富環境的老鼠, 其⼤腦數值優於其他兩者。⽽該老鼠的優勢是因為其在籠內可被滑梯、鞦韆的設 施刺激,玩得愈充分,腦部發育得更好。同理可知,「玩具」在兒童教育發展期 間所扮演的重要⾓⾊,透過玩具刺激腦部發展,且對孩童反應等能⼒也具有正⾯ 影響。

家庭對於玩具的需求

現在許多家⻑都會使⽤平板或⼿機下載遊戲APP來讓⼩孩玩,但也無法完全取代 玩具。台中教育⼤學教授魏美惠在〈滑世代幼兒使⽤ 3C 產品及其⾏為表現與學 習態度之研究〉研究中也提到「幼兒使⽤ 3C產品的頻率愈⾼、越早開始使⽤、使 ⽤時間越⻑,進⽽影響孩⼦出現了較多的問題⾏為,學習態度也較不佳。」雖然 使⽤平板⽅便,但對孩童有許多不良影響,除上述對學習態度不佳,⻑時間使⽤ 更有可能對孩童視⼒造成損害,因此家⻑還是會以實體玩具作為⾸選。 國立交通大學機構典藏系統版權所有 Produced by IR@NCTU

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在問卷調查中,有近8成的家⻑會為孩⼦購買益智類玩具,可知家⻑對孩 童玩具時能同時增進智⼒發展有所期待。(圖片來源/楊巧柔製) 現在的玩具愈做愈精美,家⻑對於玩具也有更多期待,除了玩具的聲光效果、使 ⽤材質,對玩具的功能也有所要求,⽽玩具的價差也增加許多。香港貿易發展局 在經貿研究中指出,⼀般家庭會花每⽉薪⽔的2%為孩童購買玩具。⽽各個家庭的 經濟程度不同,對玩具的負擔程度也有所差異,甚⾄有了玩具間的「貧富差 距」。所得⾼家庭,可提供孩⼦較豐富之玩具品項,⽽經濟弱勢家庭只能購買較 陽春之玩具,甚⾄沒有多餘的錢可以負擔玩具的開銷。如前述老鼠研究所知,玩 具的豐富度影響腦部的發育,這也造成經濟弱勢的孩⼦,在這⼀⽅⾯所造成的落 差。

⼆⼿玩具物流

為彌平玩具所帶來的環境差異,⼆⼿玩具物流的觀念也應運⽽⽣。⼤部分⼈家中 都有許多不知道如何處理的舊玩具,雖然堪玩,⽽孩⼦卻容易喜新厭舊。在台灣 有部分單位會募集⼆⼿玩具,經過整理及清潔,再送⾄偏鄉,讓偏鄉孩童也能有 豐富的玩具可以遊戲。 新⽵尖⽯鄉新樂國⼩原住⺠學童,認真探索過去未接觸過的益智類遊戲國立交通大學機構典藏系統版權所有 Produced by IR@NCTU

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新⽵尖⽯鄉新樂國⼩原住⺠學童,認真探索過去未接觸過的益智類遊戲 「猴⼦翻跟⽃」該如何遊玩。(圖片來源/楊巧柔攝) ⼆⼿玩具物流另⼀個更重要的意義是,對於環境污染的減少。現在的玩具⼤部分 都是以塑膠作為其主要原料,然⽽塑膠玩具對於環境更是⼀⼤負擔。台灣專⾨在 做⼆⼿玩具物流的台灣玩具圖書館協會表⽰:「在2016年⼀年中累積的玩具回收 量⾼達30公噸。」若沒有玩具物流,這30噸的「玩具垃圾」就必須由環境所負 擔。

家庭功能的補⾜

台北教育⼤學幼教系講師蔡延治表⽰:「玩玩具時,孩⼦依照⾃⼰的步調及⽅式 來吸收新知。這樣的過程可以減少不必要的緊張和焦慮。」每個孩⼦都需要玩 具,並透過玩玩具來成⻑。⽽⼆⼿玩具物流不僅為偏鄉孩童提供玩具,對於⼀般 孩⼦,也讓他們有更多元的管道。在台灣有近160間國⼩內部設有「玩具圖書 館」,開放讓孩⼦可以免費進入遊玩,並定期會巡迴更換裡⾯的玩具,讓孩⼦有 機會接觸到更多不⼀樣的玩具。 國⼩內的玩具圖書館,⼀籃⼀籃的分別是不同種類的玩具。並鋪上巧拼地 墊,讓孩⼦可以直接坐下遊玩。(圖片來源/台灣玩具圖書館粉專) 在⼆⼿玩具間,育有三⼦的原住⺠媽媽Wagi說:「我哪買得起那些玩具,貴得要 死,就讓他們來這裡玩啊,我還可以偷懶。」另⼀原住⺠媽媽巴奈表⽰:「他們 (⼩孩)在這邊玩,我們還有⼈可以聊天。」⼆⼿玩具間提供這些婦女⼀個喘息 的空間,可以彼此交流,也減少經濟對於孩⼦「玩」的限制。 國立交通大學機構典藏系統版權所有 Produced by IR@NCTU

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⼆⼿玩具物流所隱含的問題

前述說了⼆⼿玩具物流所帶來的益處,但是在提供這些品質良好的⼆⼿玩具前, 因台灣⼈對「愛⼼回收」的觀念還不完善,認為愛⼼回收就如同⼀般回收,不論 是否還可以玩,只要是⽤不到的都全部倒入回收箱。⽽負責整理回收玩具的單 位,就會收到許多不可再玩的「垃圾」,必須再將這些「垃圾」整理後拿去傾 倒。 ⼆⼿玩具需要先從家⼾中送到回收處,⽽後回收⼈員再從回收處運回館內整理, 最後整理出如果是無法使⽤的垃圾,也只能再丟回垃圾場。這樣的流程,其實浪 費了許多⼈⼒與物⼒,需要⼈員去清理,中間物流的過程中更產⽣了資源浪費, 若家⼾在⼀開始就將可以玩和不能再玩的玩具分類回收,就可減少這些不必要的 浪費。因此,現在許多回收⼆⼿玩具的單位,都不稱⾃⼰是在「回收」玩具,改 說「募集」玩具,希望的就是減少不必要的資源耗損。 快找找家中還有哪些是還可以玩的玩具,捐出去加入⼆⼿玩具物流的⾏列吧!     記者 楊巧柔 編輯 黃昱晉 國立交通大學機構典藏系統版權所有 Produced by IR@NCTU

參考文獻

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