分立/並存時代的大學發展
交通大學校長/張俊彥
有人說:廿一世紀是分立並存的時代。在這個「網路」與「生物科技」的時代裡'回顧過去的兩百年來，西方文明一直 主宰這個世界，但是在這個世紀末，另一個文明正在逐漸復興一一那就是東方文明。
哈佛大學政治學教授杭廷頓 (S. Huntington) 在他的大著、 The
clash
of
civilizations and
the remaking
of world
order· 一書中，與英團大哲學家羅素(B. Russe
l)均如此說。這就叫做「分立共存的時代J(Bifurcate
Era) 。近代建築大師Peter Eissenman今年十二月五日來台灣，有人說他是近代建築與
文化理論的終結者(他自己也這麼說)。他就提出一個重要的問題:在資訊網路與生物 科技的時代裡，建築應該如何反映這個具爆炸性、革命性的社會呢?這是值得我們深 思的。
帶l際網路( Internet下文簡稱網路)於八十年代在美國萌芽。先由軍方使用，如今
已無遠弗屆，把全球的人連結在一起就叫做V
irt
ua卜 world ，cyber-wo
r1
d
0Havard
Bussiness
Review 說Everybodyis competing with two worlds-the real and
th 巴virtual
0 現在台灣是世界第七大網路國，而在大陸，每年電腦上網數以20倍的速度在成長!在這Virtual的世界裡Everything
is on your
click! 一一大英百科、全球資訊都垂手可得。
我每週末把網路電話(I-phone)打開，就可以和我在洛杉磯的兒子和孫女見面聊 數小時，如果不關掉它，還繼續在傳送他們的活動影像，就好像在家裡一樣，一連好
幾天呢!此外，利用Virtual Libra 門，我在家裡可以看本校(交通大學)數位圖書館 所有數位圖書資料，包括IEEE 、 Sci ence 、 Nature等期刊、書籍，非常方便。本校網
站也隨時在播放網路電視節目及新聞。在家裡可以Virtual 上班、上課、去市政府、 去劇院。甚至利用電子商務服務(E-Commerce， Service)買車、買書、買菜等等。在 外出旅行途中，在機場候機時刻，可以透過無線電網路看電視新聞、或觀賞一場棒球 賽、或打回家報平安。 翻 i
I 交
大
|友
聲II
4
u可
網路最大的問題是頻寬(Sa nd- Wid t
h) 、內容 (Conten t) 、管理以及網路安全。頻 寬的問題，由於積體電路(l.C.
)和光電技術的發展，已達每秒數十億位元以上。我國 馳名世界的國家毫微米實驗室 (NDL) 最近宣佈發展出 100 毫微米技術，也就是 160 億位 元的技術，正朝向 640 億位元的密度邁進。所採用的是電子束光刻技術。我國的聯 電、台積電、華邦的 l.C. 生產技術已漸漸領先世界。每兩年技術就可以翻成四倍!我宇宙在Big Bang' 科技也在Big Bang 0
「生物科技」將於下一世紀解開人類 DNA 的 30 億個密碼。生命可以複製
(Cloning)
,
DNA密碼次序可以調整 (Reprogramming) ，甚至每個基因( Gene) 的基本單位可以用化學方法製造出來!
未來是量子力學的、數位的，也是 DNA 的世代 oBi11 Gates 說:數位用“波"傳 遞訊息，是光的速度，每秒繞地球七週半。量子力學有“波"也有“粒子"的性質，
但在毫微米的世界襄，常以“波"的形式出現的多。波與粒子觀念和 Heisen be rg 的
明不準定理"在西方找不到其哲學基礎，前在東方找到了，那就是一一一一易經的 理論。所以哥本哈根 (Copenhagen) 學派的鼻祖Niels Bohr 的墓碑上炭著一幅太極 圖呢!
DNA以數位傳遞訊息， IBM將它用來製造 Computer
!
{日科授也有其「無法體制J性(unco 叫 ro11 ab iIi t y )J 的缺憾。例如臭氧層( ozon 巴 hoIe )破洞的發生。未來的網路
文化、生物科技亦如是。所以人文、藝術、建築、法律、社會、環保，如何因應是一
大課題。
張俊彥校長
在這瞬息萬變的時代裹，大學如何應變?我們交大的論文在IEEE之篇數名列世界 第一，但那只是「量J '如何提昇「質」是一大課題!我們的研究大部份是所謂的
med iocr 己，即平凡、平庸的。頂多有些" incremental" ，如何去除mediocrity' 有
待大家再努力。為了未來「智慧經濟J (knowledge economy)如何創新， do something new 叫。-interdisciplinary 跨領域的研究可須要大力提倡。國科會的計
畫大多是平凡的。我建議把這筆經費交給一些大學去做、去審。以維持教授和研究生 的活動力。但用同樣的經費也可以透過互相競爭、 評鑑來分配。讓大家逐步走向創新研究。在觀念 上，容許失敗、容許錯誤，畢竟創新只要十分之一 成功，就很了不起。失敗的研究，也可以將資料和 數據 (Data) 整理，寫出好的文章來。甚至還可以 訓練研究生研究的方法與過程。
主題探討
5
其次，大學應自由化、自主化。應不受政治、 行政的干擾，建立自由獨立的學術風氣。大學採法 人化、私營化，如英國的 privatizatio 日、或蛻變 成not-far-profit organization' 也就是財團法 a人。
再者，大學應多元化 (Diversificatio 叫，在政策上建立誘因，各校按其資源、任務、目標，來自行調整，分別成為研究、教 學、社區為主的經營模式，俾能充分使用這些有限的資源。
以上 Liberal izatio 凡 Dece川ra1i
zation.
Di vers
ification正是美國大學在戰後優於歐洲、日本的原因。一半以上的Nobel Laureates落在美國之後。這正是“The
Rise of American
R巴 search Universities" 一書所強調。今後的大學應該追求卓越，希望國科會的功能在推動「卓越研究」為主，教育部 則著重在「基礎建設 (infrastru 亡 t
