國小教師進行科學遊戲融入生活課程之行動研究
全文
(2) . . . . . . . . . . !. !. . .
(3) An Action Research of Elementary School Teachers Integrating Science Games into Life Curriculum. ". (. #. $. ). . %. *. +. &. '. ,. -. *. ..
(4)
(5) !. ". <. #. =. $. % &. 8>.
(6) . ]. n . 3. . fg. r. . p . . . *. £. ¬p ". . . pt. ³. h. i. ./. -. . ,. V. . x. . 2. 3. 8G. d. !. H. . e. )1. . h. I. . 4. 5. M. {. 8. . 6. . 7. 89. :. ;. J. Y. z. . . . 35 Z ).[ (. .fg y. i. . ,. W X. p. . 1. -. bc. w. 0. . |p9. 8h. . ;. }. . i. j. ~. . . . k. l. m. pv. 8. r. . .. . -. +. ,. 8¥ '. *. -. _ . )*. &. U. vp. . '. ®. ,. F. T. . u. . . + E. S. a. t. &. ¤. R. ]. ;. . ,. . #. . . +. . . . . Q. 8s. . . . . D. )*. D. P. `. (. C. O. _. . B. N. . 8. . A. M. pq. . @. L. ^. o.
(7) . ?. K \. '. . . ¦. )*. §. +. p. ;. ,. . . 8. ¥. i. . . . ¯. . l. )*. ¨. m. ´. )*. +. ©. x. ª«. +. p. ,. ,. . . ¶. . . ·. . . ;. µ. . . °. ¸. . ±. ². . . . ¡. ¢. ;). . . .. . p². *. ¹. 8Ç. È. º. ). »¼. ½. ¾. bp . . g. . . 8Ê. Ë. 8G. ". #. Ý. Û. + é. ¿. H. I. À. 89. -. ß . à . Í. :. ~<. 8Î. J. b¿. Þ. ,. -. É ÃbÄÌ. Ðp D. *. . ×. Ï. =. Á. Â. ÃÄÅ. É ÃÐÄÑ. Ø. . Ù. +. Ò. ,. . Ó. Ô. ®. Õ. ". #. ê. ë. . 8. pÚ. É Ã¬Ä. . e. . ". #. . ~Û. Ü. .. . . . 81. . ×. 2 p. X. )* ;z. {. + . ,. ~ã. . .. ©. Ö. Æ. . . . p)*. +. ,. p. I. . . á. ä. å. . ® ¼. ;& ¿. ' . â æ. ç. p) è. á.
(8) Abstract This study adopted the action research method to investigate how elementary school teachers integrate “science games” according to competence indicators of Grade 1-9 Integrated Curriculum into the Life Curriculum for first-grade elementary school students. Through the practice teaching, this study reflected the problems encountered and solutions adopted, and further examined the researcher’s professional growth in the research process. The research field locate in a town center school in northern Taiwan, and the research subjects were 35 first-year students. The research period was divided into three stages, duration from Sep 2006 to Jan 2007. During the research period, research journal, visitor' s journal, learning sheet, student’s practice evaluation scale, questionnaire and interview, video-recording data were collected. Data quality and the objectivity of the analysis result were improved through continuous analysis, interpretation, and multiple data sources. The conclusions obtained include: 1.. The units in the Life Curriculum, Guidelines for the Science and Life Technology, and books related to science games were referred to in the selection of science games for the Life Curriculum.. 2.. Eight elements for integrate science games into the Life Curriculum include: integration of the curriculum and scientific principles, compliance with student’s competence, hands-on activity, life-related game materials, game environment compliant with the activity requirement, and etc.. 3.. Problems encountered in the teaching of science games and solutions: (1) shift of teacher’s role, (2) time adjustment, (3) control of order, and (4) selection of game II.
(9) reward systems. 4.. Professional growth of the researcher include: promote the abilities of teaching designs, improve the abilities of teaching, and develop the abilities of research. Finally, based on the research results, suggestions on the design and timing for integrating science games into the Life Curriculum, implementation, teaching, and evaluation of science games in the Life Curriculum, and directions for follow-up studies were proposed.. Keywords: science game, Life Curriculum, action research. III.
(10) ---------------------------------------1. . . ì. í. . î. ï. ì. ¬í. . §. 8;9. ì. bí. . ð. . ñ. -------------------------------6. ì. Ðí. . ò. Õ. -------------------------------7. . . . . ë. . . . ì. ¬í. . . ì. bí. . )*. . í. .
(11). . ------------------------------9. ;. . . w. . . +. . --------------------------6 :. ------------------------------9. ì. -------------------------1. ;â. ®. ,. ;. . . ------------------------------39 . -----------------------------39. í. . 8Â. ì. ¬í. . ó. ì. bí. . ö. ì. Ðí. . . . . . +. ,. . ®. ì. ^. í. . h. i. j. k. pË. ±. ;. ì. a. í. . ú. .
(12). . ô. ÷. . í. . ±. ì. ¬í. . . ì. bí. . . ì. Ðí. . . ì. ^. . . . û. -----------------47 ù. ,. ------------------52 . ------------------58. F. -------------------------67. -þ ý . . ;ø. . . . q. 8ü. . -------------------------43 ,. -------------------------------65 ±. ì. í. ;õ ¶. û. ---------------------30 . ì. . ----------------------21. ;. . . I . ® . ;. . Ê. ®. ®. -----------------67. f - - - - - - - - - - - - - - - 7 9. f - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9 8 Ë. . . ®. f - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 3 . ----------- -----------1 23 IV.
(13) ì. . a. D. . . . í. . . . 8 B. . C. J - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 3 7. ; I. ----------------------------143 . ì. í. . . û. ----------------------------------143. ì. ¬í. . Û. é. ----------------------------------146. . . . -------------------------------------149. ---------------------------------------------156 . . v. . . v¬. n. . vb . vÐ . v^ . va . v. . ø. 8. . . . . ¤. . v½. . ø. 8. . . . Ç. v-----------------------194. q. r . >. o. . . . . . w. 1 . ®. --------------------------------181. t . . . 8s . . . D . . . ---------------------------156. . u. z. ------------------------182. ------------------------------183 x. y w. . |-------------------------------187 {.
(14). 9. -----------------------------190 }. V. -----------------------192.
(15) | 2-1-1 . 8. | 2-1-2 . . . ± ±. | 2-2-1 198 0 | 3-4-1 . û. á. | 3-6-1 h i. | 3-6-2 h. Ç. . | 4-1-2 | 4-1-3 . . . | 4-2-1 '. | 4-2-3 '. ). (. 2. ". ) )I. | 4-2-6 ' (. | 4-3-1 ø. /. ). ø. 3. i. (. 4. t. ³. ~)* ). 5. |---------------------------70 ,. $. ;,. '. > . 8. 8. < >. 8. 8 ø. , ç. +. æ. :. =. 801. | 4-3-4 . 3. ". | 4-2-5 . ø. +. 8¥. y. |-------------------------------55 ,. ---------------------------------------63. ¹. * /. - - - -- - - - -- - - -- - -- - - -- - - --- - - - -- - - -- - -- - . 8+. ". ). x. -------------------------23 ñ. 8". -. 8Ñ. %. 7. '. 8 -----------74. &. -------------------------83 .. 801. 6. ------------------72 #. 2. (. |------------------84 ®. ). ä. )8. E. 9. 801. |--------------------------------------------85. (. | 4-3-3 . w. 8. -----------------------------------------62 ". ¹. . ï. . )*. . . î. . '. ". ). ®. | 4-3-2 . . . . ñ. -. ). (. ×. &. . (. | 4-2-2 '. . . . v8# . . G. -----------------------------------16 !. . . !. d. X. á. . !. i. | 4-1-1 . | 4-2-4 '. . å. . . ---------------------------------------15 ×. ä. G. 4. | 3-4-2 . . . Þ. >. --------------------------------------------13 û. | 2-1-3 P i a ge t 8 . . 2. X A. ). . M. . B. ;. . C. ". . Þ. /. . Ñ. y. D. <. . w. . . ?. ä. æ. Ö. 4. . 5. 801. 2. |-86 ®. |------------------89 @. ------------------------------94 .. . %. 801. E. æ. 4. 5. 2. |-------------101. 6. ® 7. . . ä. 4. 8F. G. . |---------------------------------------102 ". . (. " ®. . '. ". : :. < <. . . M. " M. VI. ". ä ä. æ æ. 4 4. 5 5. 801 . . !. 2 U. ®. |-103. ----104.
(16) | 4-3-5 . . | 4-3-6 ø. | 4-3-7 . | 4-4-1 H. 8. . . H. '. F. | 4-4-3 H. '. F. | 4-4-2 H. . I. '. F. '. F. ;. :. Þ. L. L. <. 8 Ñ. M. M. K. L. . N. N. 8Ñ. J. O. N. Ò. . ". --------106 .. -- -- - - -- -- -- - -- -- -- - 111 8B. 01. M. M. . .. 8. K. K. ø. C. #. y. . ". B. I. /. ". #. A. '. ". #. I. ). >. #. I. (. 2. P. M. | - - - - - - - - - - - - 11 5 ®. 01. O. . -- -- -- 112 G. P. 2. | - - - - - 11 6 ®. 8°. Q. 01. 2. ®. | - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 11 6 | 4-4-4H F. '. | 4-5-1 . )R. | 4-5-2 . | 4-5-3 ì. ¬T. | 4-5-4 . I S. . . . 2. . w.
(17). }. 8Ñ. Q. 8. }.
(18). Þ !. }. *. . U. 9. --------------------124. ³. . . 01. 2. |---124 ®. -------------------126 . *. -----------------121 .. U. t. @. 9. C. 01. )X. Ø. . . 2. |------130. . ® . 86. V. 01. |---------------------------------------------134 ®. | 4-5-6 . 9. ). . B. 8°.
(19). w. A. *. X . . ³. w. . . >. t. . . | 4-5-5 . #. . . . . w.
(20). 9. }. . . . . ;+. ,. . . 01. 2. ®. |-------------------------------------------------134 | 4-5-7 1. 2. ®. . . w.
(21). 9. }. . . . . ;. . °. ±. 8©. W. 0. |-------------------------------------------135. VII.
(22) ª 2-2-1 X ç. pç. ª 2-2-2 . . p. . á. . . X ®. ç. á. õ. ©. ------------------------------------25 W. ------------------------------------------29 ,. ª 3 - 1 - 1 Kemmis et al. Ã 1982 ÄY. ª ---------------------42 Z. ª 3-2-1 á. ó. ª 3-2-2 á. õ. ª 3 - 3 - 1 [. ª----------------------------------------------------48. . ¸. ª -------------------------------------------------44 ô. ª ------------------------------------------------46 ,. ª 4-1-1 . . . . . õ. ,. ª---------------------------------69. ª 4-1-2 . . . . õ. ,. ª---------------------------------76. ª 4-1-3 ª 4-2-1 ' (. ª 4-2-2 ' ª 4-3-1 + ª 4-3-2 E ª 4-5-1 A. ). (. w. ® \. x. õ . A. ª-----------------------------78 ,. )B. <. 8R. 8R. ]. 8. ` . . ³. 8. . Ñ. .. ----107. ª-----------------------------109. . ---------------------92. ---------------------------95 ]. pA3pB4 ~ A4 <. Þ. x. ª . B. w . _ . . ). ^. . . ®. õ. VIII. ,. ª----------------------129.
(23) . .
(24) . . . . . >. ?. h. { . *@. #U. g. V. #$%&. . A 8. () W. *c. i. W. 45. $*. 9. X. 6 . B. B. C. | . D. ¼. }. ? kl. %p w. < ¦=.
(25) ². '¡I. (). !K. *¾. ½. . . . B. ³. B. * ¼. . K. .
(26) . . ¿À. f. H. F. I. J. ] n. . ~ . . . . .
(27) . . K. 1. L. 2 3. %p. () M. q. . _. `. . N. a. *r. . . ¡I. ¢. I. d. t. . 7. 8. %P. c. s. 9. !Q. *e. u. v. . : R. <. . *. S. !f 0. w. . ;. 1 . #x. ? y. *S. . z '. 2000. K. 6. O. b. *. *. 45. S£¤. j¦2061 § ¥. ¨. ©k. © Science for all Americans, SFAA, Rutherford, & . }. *¤ T. 0. ^() o. D. (). ./. AAAS B. .. ¶. -. \. '2. %*¡I. SD. G. m. }. j. ,. *[. Ahlgern, 1989, 1990« ¬ B. . *+. Z. 1985 . . 1989 ª. . . EF. +. *". 7 . '(). EY. j%&. . . ¥. . . !". T. . . . . =. . . . Â. .6. 7. *B. j NSES ¥. #¬. *Á. '®. ¥. X. · Ã. !¡I h. . ¯° B. ¡I. ±. Ä. Ã. I. . ¡I (). *B. ´. ± µ. =. 8 ¸B. *¼. Å. 1996 . Æ. 8. }. f. . ¹ Ç. *¤. º. È. »! É. Ê. . 2005 ËB () ß. à. . . ô. 8. 5. ;. áâ]. *B ). . Ì. ò. 4Ì. *· ã. ä 5. 2000£Ú. åæ. Ø. 5. ÍÀ. ÎÏÐ. Ñ.Ò. ÓÙ Ñ.Ò a. óÎÏÚ. ç ´. íÑ.Ò. q ¯. è Ü. é Ý. *ÎÏÚ
(28) ê. ¥. ÎÏ*n. ¶. ÎÏ*ÓÔ. õ. 1. Á. ´. ¬. ë . Ñ5. Û ì. ¥. Ý. ÓÔ Õy ¥. ¶. ¿ï. ! ö. . Ü. íî ·. I. ¨. ÷. K. Ä. Ã. ø. . ¼. ¼. ð. ¬ . Å #ù. EÖ×. *I. 6. . ¥ ñ. Þ æ. (. ÎÏúû.
(29) !O . . Ú
(30). ü }. ´. À . Ï*ÓÔ . ý¯þ. _.
(31). `. .
(32) . ,. ½. Å. *B. 8. áâ9. ÕE I. <. S9. . . 6. *¿ï. ù. Z 3. ï. Å P. Q. ©() R. 2003 12 N Q O Z. Ú. *] ß. ] I. ¡I. r. *¡I. () ã. . é. I. L. ~. i. Y. c. . y. ¡* j. . Y ]. _. Q. `. °. . j. s. ]. ] r. ¡! T . z. ö. ©. {. *¡I a. e. m. (I. Ík. ^ÕEËB j. ¡v. E¦{. . ÎÏ . . T. t.
(33). n. ¨. s. I
(34). *.k. I. *E.. 2. Â. (). 78. %&. *". Å. *ú;. Å. ¼. Å c. ß. *M Q A. V. *9. . -. . ¦¿. (). d. s Ú. O. k¬. Z.
(35). B. U. Â. G. $¡I. *+. · \. E¬. Ïo µ. . j (). |. T. .s. ¡kw. ¥. . *. µ . EË. jã x. . {. . - ýx. 2003 Öü. ¡ÎÏ´ s. §. ÎÏg. 2003. pq. #$ò w. ÎÏ© {. .ÎÏG. { n. © > °. Á. (). *.f ¦ã. !jÎÏ´. Å ¥. Á [. ¡I b. !¿ï. '¿ï. ¿ï. Z. å¡S¡. I . Å. ·. 2002 1 N . T. ñ L. y Ó. . ¡¾. úûËB. ã. ö. Å. 6. #). 2000 1. '¿ï. 2003 Ý ô. ¿ï. ã l. = S. . w. Guilford£-. ô. I. $áâÎ. Á. #¬. B. áI. (). ´. (. $5. F. K. Å. .4e. E. '. T Å. *5 . Ý. 0 /. ^ÎÏ. 2003Ñ.Ò. &. $ :.
(36) ¼ a. \. [. © () R. ¡I \. Å. *e. ú;. *é. `.
(37) ¼. %". I. *ô L. e. I. P. #$*¡(I ". juN J. (). ÎϯB. ÎÏEÑ.Ò. gh. X. ^. ¿ï. jSi. B. W. s. Ñ.Ò h. ¦¡I. ^E¦¤. . 2002a ô. %. ¿ï. .ÑC O D B. creativity£*J Å. . ] ½. Å. . t ¶. 9 z{. ¼. . ü. (). a. *.. á4. 8. . $. . !¤. B. . »*#. ¯P. ýZ. <. Ø v. ÎÏ. ´. á. 1999£A. #¿ï. f. ϯù. E%& @. ñ. ÎÏ*Ú. *`. (I. G. . ¦©u . . ÷. E#9 . .
(38). ¡].
(39) Mayer,1999; Sternberg & Dess,2001£ËB. ]. . I . I. #$ÎÏ ". . ?. áI H. x. *S. -. >. ¡*. . . x. Ã. #. Å =. ÎÏ. EÑ.Ò. Ä. ÕT. Z. . . NSES 2 ¼. . 'B. -. Y. *a. *. E! . »Õ+ *. . I. . *. . . . ¡¾. . ÕM. s x. t. t. . Y. } ö .
(40) . Ð . #¼. (I . . Å. ü. . j. J. *. Ö. () ¡. . *. . < ª . þ . Â. *». *À #. <. . ý. * r . r. ¦. $*(I ¥. Á. 9. *(). C£ ·. I. ¡. *c. Ñ.Ò. ÎÏD. (I. §. ÎÏ*G. 2003Ä *ÎÏÉ. f. I. J. c. < ª. (. Y. ,. #t. ±. *. (. *. . . *¤. £. ¹. I. H ². ¼. à. {. Å. (. ,. Å. . áâÎÏ*s. C. G. <. I. ÎÏ ¿. §.
(41). (I. . Ë. . u` Ê. Í£ ´. ¾. È. L. ᪠z. 9 ª. Ç. r. g. ³. *º. á4. Æ. . *(). ÎÏ*á-. ¡©. p. *(). ¼
(42). I. *ÎÏ©. Á ®. © . . £. Y . . ª. ½ ª. ( I. µ. ¦ . x. . *E(. ?. E(. ¦ÎÏ´. ©ð. . < ¬. ±. Z. . j(¡R. ?. ¸ 3. . ©ð. .£ . áâ° . .
(43). (I. *() «. . Z. ÎÏ'¯°. C. *. . Ñ.Ò ÎÏ. . ý. 'B. S! w. . . . . #t ¢. §¨. 4£. * . .ÎÏ© ¦I. . Ã. Ñ.Ò. B. <. .k Â. t. . *ÎÏ. Îϯ#¦ÎÏ. 1999£ÕÝ [. *ÎÏ. ª. . *. ª. ¶. < ¼. Á. C. ¦= . Ö. (I. Ñ.Ò. ÎÏ.
(44). µ. Y
(45). *E(. . (. úû#ù. Á. Z. *ÎÏáâª. *() d. I. ( ¥. *I. ÎÏ©ð. . *() ¯. a. . b +. ? . 2003£¤ . {. Y. æ. . 2003£ . á+ . t. D. *I B. O. ö. * . p ¦N. a. 2004 . . . ã Ï. *. Ü +. q. ¢. . !. ê. ø. ÓÔ. Ý. Þ. 'ã. ª. ß. (I. -. Å. (¡R. Í. $ h Î. Ô. h. Ï. . Ú. I. ¡e. *7å æ *f. X. (Ñ Ð. ç. . ¯I ´. . f. *¹. Ù. . 0.
(46) ý¯Ý. 3. Z. X. 3. ÎϹ. s . j. *;. S%
(47). . ÎÏ. £ã. %. ã. . Ñ.Ò . Ò. Ï. ÎÏ . ¢ º. *. %. ¼ ®. À Ì. ¯ß. . ä #Ú . ÷. 7Ø¿ . ª. ö. ã. . ×. Ö.k. Ñ5. #I ,. . Ü Ü. () Õ. x. 1. . ¥. . . t à. è. á Æ. · Ù. . ¯. Ø. ). #Ú. â. a. 2002£. ã. Ü. é. Ý. áâã Ó. Ø. 3 Î. 2000£Ö ô. . ÓÔ. é. ã ÓÔ. ¥ ¯. G. ¡. (¡R . ã. Û +. 2003 zã.
(48) ÎÏÓÔ <. (. Eñ ò. R. ö. ÷. . ? þ. . }. 'ã. (I *. ã. Ç. *. () . . . . ÎÏ'. . K. +. L. {. w. ø. ). I. (I. *3. Z. K. . :. 4. 5. Z 3. 6. ; < = > ? @ A p. *. `. *. âzÏ . . *. . ì. û.
(49) ª ü. 3. %". (I. Í. . °. *ô. K. L. ,. ã. !. ¸ã . y. (¡R. x. '. (¡. / kõ. ã ^. <. K. .. B. ý. 9. Þ. ï í. !uN . Å . ð. ÎÏ. '( 5. *. . ¼. ê. ö. $. E. · §Æ. ¶. ¼. ¸I. Ê. . . . f. 7. . Á /. ¼. Ý. ÓØ. ¼ ¥. E. 4. 0. . . å. Z. j ¼. 1. *¡I. . Ð. +. Å C. T. ET F. D. #/. *_. I ¢. `. j. ¡I. K. L. 5. 3 x. . Ê ß. Á. ©. 6. ñ. . *ú. ·. 9. ¼. * . ¼ (. ¼ D .
(50). .'. . ¯I. *¾ K. j. ¨ ·. Ó -. U. ¯. ¦í@. . p. T. '. . &. ,. 2. . ¥. . I. y EÊ. symbolic play8. *. ô õ. j. X Ò. . ¼. E¿. *ô d. »*. . . !. #í . B. · . I. .
(51) ª. -. E. x. ©*. S. t. Ð. . Ò. ¥. ½ I. ÎÏ'. . T. '. S©*. . . *(. Piaget1962Ý. $. Æ. '. e. !¡I. ¡I. *(I. {. @. $-. X #. %". Ginott 1961£ . *I. Ð ¦% . . u. *
(52). e. Ð ¦%. L. ÎÏÛ. . 'ã r. . ji. ú. * Ó. E. '~. -. J. }. · . . *<. x. ³. % Â. '~. . ¡I . * ¿. . " L. áâVygotsky1978 . b. 'ÎÏ*À. ú. L. á-. 2. »ã. *Á. è. i. X. ð. 2002£§Æ . pre-operational stage Ök Ö*. ã. %*; . f. . *¼. . -. a _. Ï $. ÷. . ÎϯK. ã. (ù. T. Ò. Û. . Æ. ¥. . * . Â. . Ë#}.
(53) A. . . Á. Ó. . E. (). T. À.
(54) A. *à . ¡¾ St. ·. ¯Ø. . ¡¾. (. I.
(55). %*q. à. ã. . °. ý. . Ø. ý. *I. ã . Y. ô . . j. (¡R. â-. . x. O. . å. . s. ýÓ.. E. #. ¡Á ó. '¦ÎÏ©*s. Öã ï. *(. . . `. ( ë. Z. . . *+. j. '. ê. .* î. (. t. ¯. *Ý. (¡R ø. (I. Z . ¢ . . á.
(56) *I p. . Ê. 'I `. R. K. X. Y. I. B. a. . SÓÔ .
(57) ë. . §Æ. t. *. r. ý¯Ü Ø] . *÷. . Ö. S. ! ù.
(58) ª Þ. Z. . ¹. ¼. ^. É. S. ¹. . ¼. Å Å. *M. í¡I. () §. ñ *¼. Shulman1987>. () . Å. *¤. |. Ö. . P . d. þ ]. H. À. å¯I. e.
(59). ø. ¯°. #¡I. _. f. 8. X. Å. ¯. ã. . B. g. © h. ¯°. I. ¡âd o. ð. ¡I . Ø . ¡ . {. *÷. Ý. ø. . Z r. ýÚ. | A. á-. . . j. j+ J. ÓÔ. Z á. »!ý7. ã Ù. s. ?. é. » . *. . ¼ . E(. 2001 . r. ÎÏ(¡R. (I . t. Z. a. Îϯ. *$È . ÎÏ. *ã }. ¼. .*Îϧ s. *. ã. ( ù. ë. ¥. C å. 10 Y I. 3 ó¶ I. *ò y. ÎÏ. Ü. *¡I . . l. ô j. DIY©Ñ.Ò ã ·. .z. ( P. Q. *V. À T. ¦¯l ÷. ¡â'. Y. ¦¡I. y . ö. · ã q. #. *; ¥. 4. *¹. Æ. . . *. ¼ P. U. #¸I. . I. w k. 2. §. ~. . ¯%. ·. j.
(60) ª. ´. G. y x. t. T. ÖT. ¥ Ñ5. ¦. . gh. já w. ã. Å. Â. K. . . v. ;. . Á . f ¢. … { T ¨ ¡I (I ¯ ÓE } W. ÎÏG. ¯Ý n. *e. $. (). ¨. . 9. Ö x. T a. a. ÓØ. $). t. 2001À |. I. . B. T. ã. . \. *+. d. ³. Îϯ'I . §>. 2003*(I. !. Õ. #t. *q ³. ô. *ã. *¦. . c. . $¿ï. . ¥ -. ]. Eb. . ê. ð. E. Eáâ. #. [. *-. H. ϯI. Å. \. p . ` w. ÎÏ*ÎÏÚ. ¯ý¯!.k u. 4(). -. ". [. e. ã. m ¢. !. ~. Ñ.Ò p. w. . E. *¿ï. W. .4Íe. ¡I b. ¡I. #¸I. ó©. °. *L Ê. m. !k. Z. B. Á. *áâZ. j. G. z{ 1992 N. {. T. kõ. ¿ï. ý¯ ê. I. M.
(61) ª. L. ¡I. °. !. X. L. #¬. .. D. . âm. õ. ,. ¡I x. Õ!` i. K. $K. B. T. Ä. #w. 2000£. *L. '. T (. ÕO. S. ¿E. Å. *s J. Ï. . ¼ 7. Å. N. . ,. (. 5. *+ ·. Z. f ì. . *. (I -. º. . . ¼ . Å . I. ¡2. b. L. . ô. . . . 1996
(62) * . Ú.
(63) Å. . I . *. J. #¤ W. . (ê. *I. Æ. I. X \. \. I. I. Á. I. Â. *. z{. ·.
(64). '.
(65) ª. ¶. T. x. ã. * . . . . ». ÎÏ¢. ¨. *7Ø. W. *. . . (I x. *.
(66) . . .¨. ¡I. Z. 4ÓÔ Í. ¡I.
(67) ª. *. #G. . _.
(68) . § . O. I.
(69). ÎϨ. . ã. Si. . L. ÎÏ(). ô. %". é . d. :. . * . /. U. ¯*s 8. . Ä. * ¸. *I
(70).
(71) *. Ï. F. ¡I. u. §.
(72). . ¡I . ¼ . åI. . é. . e. A. ÓÔ (I. -. §. ÎÏG á*< ª. ". Û. (I. ã. . ». z{. . b. . Îϯ. ". Ú k. ¯. c. 1998L. ( }. Ó\ Æ. #*Ñ. . ϯS}. ϯ*<.
(73) ,. N. #. ¼.
(74). ã `. . . T. ¡. . ! ¢. . * . . . . . Ä. Ã. *. ! . . . . Life Curriculum. Ñ.Ò j. . .
(75) *. . I. x. .
(76) «. `. ÎÏ*(I x. . W. L ¨. Feldman & Minstrell2000 y. . ¤. kõ. w. . L. b. }. Ã. . Îϯ¸I. . Û. 78. ýs. L. . . ýÄ.
(77) 9. .
(78) . `. . »*áâf. Ó\. #_. . *.ô. ¹. $ . (I. (I. *
(79). !. . < J. . . ®.
(80) ª. 2004 . (I ê. v. ET. (. (. k#. .
(81) ¯( -. Û. . ¡¾. I. *I. j. â . a ã. x. ã.
(82) ¡¾. t. . ]. I. ò. .½. 2003 . 6.
(83) . " à á. B. °. . Ø I. ) Si
(84). ½. .4e. a. L £. . %" . ÓÔ. . ã.
(85) . . . ¡I §. ¨. u. ·. ¡I. §Æ. !ü. e. ¯ s. . . ã. . I. s . ýK. . ¼. . f f. . *ã 8. n. f ©. Ï. f. ¡I. f. *. t. ª. f. (å¸I.
(86) ¯*¡I. ¸I. L. ¿ï. a ®. . *¡I z. ¦. S¡I. u. s. ¬. #Ï. #. !. . l. «. T. . h. ¯Ø. *(I. (I ±. . I. ¡I. µ { S. é. T. EÝ. ¢. K. I. è. I. ². «. '.
(87) *¶.
(88) . . !. . . ³ k. e. K. ³. d. .¦. S¡I. ¯Ø. °. ¡I h. . 2003 . ¿ï ª. L. ¡I. #t ´. *¡I. . u. s. *. *åe ©. I. <
(89). . -. · . <. t. I. I. d @ !. ¡I.
(90). . e. Æ Á. Â. . ¡. *.. (I.
(91) '. . *¼.
(92) EL.
(93) '. ¸¹. Å . Ï. . . ¶. .
(94) (ù. ÎÏ*Ñ
(95) ª. . ÎÏ*³ x. k Â. # 5~6 ¹. . . .
(96) . .
(97) ª. *¼.
(98) ª. .
(99) µ. $. . ÓÔ. . . #. » 3 ~ 4 . ¡I. . . f. ã. T B. . . Ï. . Ð ·. *¡I X. . . Â. X. ù K. . s. ±. . ¯#¬. Å. ¥. e. ã. L. .
(100) . (I. ¤. 1999. . . È . ¡I. . · §Æ . . EÝ. EF. -. s. Science Game . ³. Û B. Ð · µ. K. ã. t B. L. (I . ÎÏx. ã. O t. Å. . m. ^ ¸K. (I. K. Í. ! 7 Î. ÎÏX. . L. ö. *. . ¸. . . . º.
(101) 9
(102) ª. Z. Eé *G. (. e.
(103) ª. G. §. .e. 7. ¡I. . » ¼ %. x. ã. ú'µ. ÎÏ(I . . *`
(104) '.
(105) P . $. . l. . _. .
(106) . *ú;. æ. ¯ . G. . §. *Ý. . ô. . . . . ¼. ·. !À. E.
(107) c. . l Á. e. Â . ` . ö. Ã Ä T.
(108) ª. *¼. . l.
(109) ª Ö. . Þ. í*(I. s. Ï. ÕE`. ÎÏG. !. jÄ Ö.
(110) ª. ¼. <. ·. t. Sï . *. È. . Ê É. Ëê. ϯ*(I. §. Õ!¹ T. j. ·. 'Ó* 4.
(111) b. *. -. Þ Ë. #± ®. u4. Ì. æ. É. f. :.
(112) *Ð.
(113). t. f. `. ¿. Í. æ. j. I. õ. *9 È. / ª. Å.
(114) ª. . . Õ. ]. (I. Ñ. ê. f T.
(115) ª. '. Ã. jÄ. Ã Â. t. *.
(116) ª t. ý¿.
(117) ©.
(118). y. (. . f. ÎÏA. Ç. Ð ·. . w k. Î. . Ì. . $Æ. . . ¦. 4. `. ¾ Â. .
(119) ª. $. }. .
(120) ¶. m v. .½.
(121) ª. Å. .
(122) ª. m
(123) µ. *Ò. ¼. . ^ ¼ X. ¶. k. *(Ô. EÙ. Z ÖÂ 3. ÷. . N. áâ <. 8. .
(124) *Ñ. S.s k. (Ô !. Ð ·. (I. Ú. Õ ´. Ö. h *`. . m. Ó Ï×. l.
(125) ª. $. K12 O Y ? Ø.
(126) ª. (Ô. I.
(127) . . 6. ,. <C Q. !". 78. . . D. RST. #. . $. . %. &. 9 :. U. . V. . .
(128). '. ;. . . (. F . ). *. +. a^. Y. (. . . . . . . cde u. T. v. w. x. . . ¡. ¢. z. T. Y. . D. . ;. h. {. U. i. |. £. . }. ;. j. k. . ¾. ¿. È Î. ¶. . Ï Ø. . . ~. . . . Á. ëì . Ø í. °. r. !î. æØ. . r. [. . <?. @ A. \&. ]^. . . . . . /01 B. . K. . 23. L. . . 4. 5. . MNO /P. . _R<`a^. b. . . . . m. f. n. h. p. cq. . g. 2. o. {. . ,. d<cq. r. . . . . ±. ²³´. O. ÝÞ. ÆÉ. Ê. Ó. ¢. _[. ß. Ò . ¥ï. ð. ¤. I. >. © §. ËK. µ. ¶. ª. . Ä. s. Ç. $. d. . t. Gallagher. d2Y . . z. 2004/. . ¼. ñ. È. «. ¬. ¹. ¶. .. òó. 8. ). . . H. _/. Ä. s. Ö. . º. £_Å. . Erikson1950Ô Õ. . Ì. ® ». ¯. f. ¼. ½. ÆK Ç. HÍ. $. G¿. ·. Freud ¤Hg ×. /. Conn ¤H!å. âãä. ø. s. ]. _Å |. ). r. 2_. . ¤HÃ. . 8. . ¯ 1990 /Dewey1961Â. Ü. . <IJ. S¸. ¤àá. =. .. ·. gaÃ. ÙIÚÛ ;. . À. . 1993 /Ñ Ð. r. ·.
(129). . </. cl. Froebel1826¤Hg¥¦ § ¨ 78. ). . cd$. g. ]g¥¦. ,. . fg. 2y. 1992/ ;. . -. >. Z[. ZR78. ,. GH8. <X. <. . . . . <=. <E. W. R
(130). . ô. õ. æØ. r. è. é. <·. 1986 /Piaget1962ö\÷. ½/ã Vygotsky1976Â. 9. `ç. ù. ú. Ä. ê. . ¤H]gû.
(131) =. Ø. r. . ¤àá. Ø (. r. â4. (. Hg×. e. Há. ·. _/ Rubin, Fein & Vandenberg1983Ö. âD. ). ¤Hg_ü. (. g_ü. H. (. ·. S. H. g2. . g. Sutton-Smith1979 ¤Hg_ü · 81Ô 1 _|. . O. Ò. |. O. Ó. . g. . . $. [. . ). . !. µ . ÙL. 2. . 8. ).
(132). . . þ. 8. . (. ) /Ñ. H/ . . /. 1993¤H ". . ý. ) /Piaget1962 8. g_ü.
(133). Æ . ¶. . g_ü. . . H. #. ü. . ]. . %f. ¯. q. È. ×. f} . 7Ó . &. ( '. Â. )$. %f. *. (. H2] _g_ü b+ ¥-. ,. -. 4(. ¿. H F. . x. .. /. ø 2. H. <¦ 8. . 3. 9. ]. bB. ]C. Z( Â. ]+. g|. <É O. ·. á. . ]( 0. I. (. 5. (. (. H/. H. g·. ã2 1. S3. N ð¿. H/. Hg26. Piaget1962(. . Hgü. 7. . /. . _;`. ZM. (. /. Zgü. b(. ). 9. Ö. H. æØ Ì. ,. z. {. HZü. r. ;`<. ¦ =. HD E. -. (.  /8. (. H. ] :. ? >. F . ). G . @. H I. ] O. M . /. 10. É N. ÆA/. f. /. J. /. . F +. K. 1 L. G/.
(134) P . Q 1997¤H . . . . NO $. By. D. @. Ú2 f_. . . . $. Ó. U. V. BbL. á. WÄ. !V. X {. × d. e. s. á. Y. k. . . ; R. . 2Z. ( S. /T. . [. £Há. \ $. B9. 2.gf g h. µ. ¹. 3.g¸ ¹ . . ¶. ¸. i j. kl. q. r. /. unv. L. . nì. í. . / Ä. . ·. 5.gs Ø . t. MS . <`x y. . z. 1.g 5. 2.6 y. -. ü. ]. fo. i. . $. {. . 3.. !. 2. 4.. 2 . f(. w. ã. h |. s. . H. O. . ¢. . 7. . . . ^ . /. / m. ½/. v¼ }. ·. Ä. . ~. a1999_}. ¤. . . $. . $. B]. g /. Â. . . referenced ö01. . ·. Ä. \. . 8. ). . / . 2 . <·. . (. \ b. / . ä. Ö. ×. g /. uB / . /T . game (. 5. gü. . . g9. . ç. (. S. intrinsically motivated /gü á. '. .. Y. S. Almy, Monighan, Scales, and Van Hoorn,1984, Spodeck, . Saracho, and Davis, 1987)¥ . S. ·. M/. Z¥Rubin, Fein, and Vandenberg, 19836 . 2. . i p. . L. 1 Ä. 1993b| Ð. É. . . â. g²g·. 4.g 5 o. . ¶. ] . O. U. <C. Ï. Î. 1.gù ú S) ¿ O ). r. Hf ¤Hgµ. /. Ú. g W. . $. wØ |. . a1999 /$ `. c. Ñ. T. x -. ë. +. R. Â. 2+. 1 U. 2z. ë Â. self-referenced ã <. . g. 5 exploration27. 11. . A¯. Â Ý /. HL. 3 /ð. . g . {. Â /. (. M object \Ø. r. ·.
(135) . IA<É. ¡. ¢. £. 4. 6.g\) ¦ 6 ¥. ¬. . _° L. <)$. <ï. ðñ. . $. ® d. Â. Ó. ¿. . B². ·. Ø g. . . . X ³. ¸. . §.
(136). . ¼. Å. É Ò . Ó. ¾. { Ê. K ¿. Ó. . v. . á 5. <. . . ~ . . â/. e. . Ó. I. ¢. $. . B @ . X. n. ±. < . ). 8. ì . í. 4. (. ·. /. . . û {. B. µ. . .  (. =. . L. play<( ¶. . . Ø. 78. . r. . . â. L. G. 6 . . I. ´. game$ Â. . ¤àá.
(137). G`/. . . M. g r. L. S. $. «. g¥¦ ¯. HB. game Â. J. ©H/ª. Bf½. ½/. Ó º. º. . Ó. X. H~. ß. abHÚp X. ¦. ]_H¹. Ó. Ó º. . g 1920 Àp. ]Ö. . . Ã. b». 0. >. . /¹. IÏ. fÐ. X. ]Ö X. g» . o. ¼. 6. ¼ á. ½ â×. / X. _¹ ¹. ½. g. æ ¡. ¡. Ó bñ. RÓ. Ó. D L. play<( M. K. &. /. . ãg·. f. r. % . ¥. Ò. Â. B/01. b». ). g2. . ¤. D. × . ò/. `ã(. . f¨. 2. \). . D. ® c . . §. £_ N. Ë. X. Æ. ] X. } O. ^. f, Ç. HC Ì. X. . C. Ý©H,. ®. «. A. . Ó d. . ×F aÑ. ½ß. . Í ãÎ º. c. ¼. >. ?. Ô 2000¤H¹. _Á. H~ _¦. . Õ X ü. Â. 3. 9. . ² Ñ . ]_¦. H«. HnÞ X. !Þ. 12. Ì. H4¢. 3. Õ. ¼. ×. Ø. ½. á ¾. â×. Ó º. X Ù. ;X Ö~. f²Ä X. ¥. g È. " 1993 / !. /ãÖ4¢ Ú ¢. Û. Ü. X. Ö~. ¢. Ý©H¥.
(138) ¦. _ü. !. (. H/c. 2-1-1ß ¹. Ó º. Ë 2-1-1. ®. Ó. d X. X. Schiller/Spencer. Ù. Ú. Ü. X. Lazarus/Patrick. ô. â. r. L. ¥. ]Ø. ; ö. r. ¹. á. âè. Ó º. Fein & Vandenberg , 1983aÎ. . X. Ï. . . . «. ×. á. Í ã. Hå. é. o. Ë d. Gà. 1993a !. «. ×. 6. æ. 8. ç. ì í í í îï Ô. ]ñ ð. @ ] Ellis1973aRubin , ÷. 1993aÒ ". á. ! ä. Ó. . Ø. Ë¥78. ê ëì Ò. c. Ð.
(139). . Groos/Mcdougall. ;X. à. Hall/Gulick X. õ. ]. . Ø. Wf} ]Ø T ó /ß. ò. ×. !Þ V. . «. nÞ. ßßß. Û. 3. Ó. 1992aÀ Ô. ø. ù2003 _« §. ×. . «. X ×. Ø. gSÈ X. à. ] á. H ?.
(140). g¥). 1. !. . ð. Ë¥. ©Hà è. k. =. ã2 bÙ Ó. ¿. ,. Û X. . [ . Ú. ! á. _. . ! . ¸. X. !. C . á. × 8. ] ). æ. . . gÍ. ¿. « þ. ã¤ø +. æ. ¸. Ë. ¹. . ÆÍ . o . ×3. à. . [. ¯. ! à. á. 8. ). á. . G/. 2Ø . × . ×
(141). H/o f Spencer NO (. 2. + æ. ð. o. . ¤Hg«. H]gý. 4 Ã. . ³× 6. . !.
(142). . ?. 7>. . É gü 9. à. gh. ¹. ¥. ]Ö. ¯ Ü. . . A. Schiller ¤H7A¯ 2! . Schiller » û¼ ½. ¢. ü Blowing of steam /Schiller ; á. . ú. The Surplus Energy Theory of Play. Ø. 0.
(143). Schiller ga. G/. The Relaxation and Pecreation Theories of Play. ¤ H g ü. Lazarus/Lazarus ¤H78. Ù. . 8. ). . . ¥ðà á. 13. . Ý » ×9. ¼. ¯. ¼ D. . ½. !. È. ¢. . Moritz Ë7Ó. .
(144) Ò. Ó. D. . . Lazarus {. . w. . 1 Öü. Ó. ¥d. = Þ. G6. . » Ù. à. á. ! >. 9. . !. . ú $. . 5. . r . ;. ð;. o. T . 8. ). ò0. r. òË¥ c:. ï. <. Ë¥;. >. !x Ø. . . r. r. /. . . /| ã. <Í ý. Lazarus ¤H/. \÷. ]s. á. /. 1. 2 . 7 9. . 78. g» ¤H. .. .. . Þ. ¼ ¼. 8 . Ù. o. T . O. Gg ). 2. . gSc). & Þ. g*. É ó. q. ,. ; . $ ó. cË. ðA. Úö. - Þ. c·. Ä. !. Ad=. ¥¦ +. \ ó. ½. q. ü. ). ). =. g. b. d<c%. d N. /. (. H. f;`Ö[ É. ì. [ T x. Ê B U û. × >. 26 Ëå. o. C. ¥s. ;. . Ø. D Úp. Ó. 14. r. X. . á. ! ä. ,. W. n4 â/. . Y. ! i . Ø. ;`K. 8. < 9. . g E. . g!æ. Æ. . . . ;`. . X. ). !!å. b0. Ó. . à. !\Ö[. /. ,. Ë¥8. í 6. Ë¥78. ñ. +. gH> 1. g_ü. òf. w. 4. . . . 2=. F. 3. /. _ö. . ,. . F . É /]g^. º. . ò. ç /01. 9. ;<. ;7>. . 8. Ç. 6. y. . . â. . fd. . B. f¹ L. H É. . . ð78. dÞ õ. . ×!ø. The Practice Theory of Play. ;X. H. /Ø. G. . ]s. ¤H¥ X. f /. f
(145) 0. (. F. . . Groos1898¤H2ñ r. Í . . 01 É. !Ø. cñ. 4!Þ. #. ¥. . $. ". /nÞ %. (. ëý. gØ. /. The Recapitulation Theory of Play. g_ü X. _[. g. . gS Hall Gulick 6. g'. ê. Í. X X. nÞ. ý. !/ . ZnÞ. . 4. ²g_ü. ã. æ. . 4. !+. 7 5. 6. ñ. ; Ø ,. r. . ãg\4. ,. ?. ×@. . >. ³´. A > ,. . -D.
(146) bÚp. Ó. Úp. Ó. . bÖ 9. Æ Úp. Ó. Úp. Ó. Ò. . Ó. Õ. 3. G. . [. H. Õ X. . H. 9. Ó. J. K. L. . Freud. . P. Û Q. Erikson. S. T. U. Piaget. X. Y. Z ?. \ . 0o. Ó. V. ]$ Wf} ð ]s. ï. X. I c. ] d. --_ ^. c. Berlyne---d. g. h. 7Bateson-i. ô. õ. L. Ø. r. ]á. ;. ¥. ö. ® d. Ø . r. á. â. 1997 / Q. Ë 2-1-2 Ó. ;. Ø. r. á. ,. Rh M. =. N. ú R . ;bV. Vygotsky. b. ]n · t /ß. Å. Ellis, 1973aP í. @. ]. Úp. Ó. jÓ â. X. X X Ó. 9. . á. . ·. Ä. W 6. . . <IAf³î. . Ä. !×. D. E. [. [. M. (. HD `. 7 a. !×. î . &. '. \[. ¯ .. Ñ. § f. d. e. ³k. >. ,. . . . m. a. !×. Ë d. â·. ;<. l. <Io ê p Ò X. c. Æ. 3. Z Ó. e. â. S7. Brunner/Sutton-Smith C. Ä. 3. . ¤àX. x. HZÕ ß. . X. ¥4. . X. O. g, 1. Z . 2-1-2 Úp. X. × X. ] X. . Ó. M. Ç. q r r ì î Ô. @ ] Ellis, 1973aEriksouv ß ÷. 1950aFreud, 1961aRubin, Fein,& Vandenberg, 1983aSutton-Smith, 1967aVygotskwv ß 1976aÎ Ï. Ð. 1993a. 2003aP . Q. 1997. _ Ò Ò yí. Ó. Ó . O. 9. w. fÛ. ¼ Ü. § z. . . Ó. 1992aÒ Ô. h. Ø $ . r . . É. i. ¤H . ÚIbq ^. . gS Freud 6 ú. ½} ·. 1993aÒ ". Ó. 2000aÀ Ô. ø. ù. psychoanalytic theory X. X. æq. k/ . O. !. È. . k/=. ) {. . N =. _. 15. . . . Ë_[ NO. Rq ,. N = [ . Freud Ò Ó. . O. Ó. x |. ' ö. kx. ý 9. Æ ~. É. X. . C ó. . É. n Á. . ó. §. .
(147) F. f ). ³. Ø. r. ¤àX. . \4. :. âx _ü. . û. I. SP. N. × F. =. Ø ó. '. {. ggá . . ;`. . àá. â). Ø. r. ¤àá. . E [. ¤àá. â/Piaget . ¤àì. ¯. . f<. Ó. ÚI. . . . . . ". 4. %. +. N. ¥`. 7. /. . Ú9 . N Piaget > ¥. É. . L. . `v. ß. ;!3 $ o. . r. ¤àì ¢. . GF '. . . 6. ¤àá ò%. N ñ. <,. /g[ £. ñ. ñ. . r. 9 %. ¯. ;. /ö É. /01 N. 9. É. ;/ 2-1-3 g Piaget . n ¤. ] É. . ß. á E. à âK ¿. 1~4 . 3. Á + % Ê. ò. 4~8 . 4. Á + % Ê. ò?. 5. Z + % Ê. ò. 6. ' Ò Ó. L. . . @. : . 0~1 ). ò. ). Ø >. Ê. 2. ,. Ê. Á. SØ. g2¯. ¡ H. 2. ¾ + %. G. . Ö X. GF ó. v;!. . w F. /¤àX . cognitive scheme @. {. Vygotsky 6. ¢. ¤àÓ. ¤à?. . Ó. 5. I L. G £. ð. 6. . ¢. Ò. ÆI. ¤. . . r. ·. L. . ¿. . . !×:. 1. <7 f !Ê . ). '. â/. â. . 7[. r. . Piaget ¤àá â). e G¿. ·. ¤àá. .. Ç. . r. Piaget . ¢. \ÚI ó. <Ø .. 2-1-3 ). . ã. assimilation n. Ø. [. Ó. = C. r. {. &. â]¤HØ. = N. Ò. û. accommodation %. ¥á. É. . . . . [. cognitive theory. ¤H Ú. _ . ø . @. b¤àX. . r. ©Ø. 8~12 . j®. Ç . ). . e . ;`. G/ . 12~18 Ý. v. 9. É. 18~24 2~7 . .. 16. D E B. /F G .
(148) ) .. ¯ E [ ¿ É E [ ¿. . '. . D. M;. E É. [. á. :. 7~11 .. 2(  . 11~15 ¿. Ö ¥. ãä . Ø s. 0 . ×. r. ãÑ. H. ·. SÇ. ãª. !. . ' D. ¤. w. (. Má. > «. C D. Ë. . ã01. . Ø ª. ZC. @ 6. ]$. r Ó. á ñ X. w. . â/Ø. r. ¤. . $ D. y. <9 g¨. $. 78. . . ¯. /Ö[ £. Þ. . Y ¦. w o. ÆA¡. §. . Ë6. . ì. í. ,. ²/. f. n4. Ã. Ä. g'. . . ·. / Å. \. Ø . SL. r <. !×/ g…duB F. F. [. >. ×flexibility /ö . u. / 9. Æ. . . D Vygotsky k. è . . 2 . g0î. -. òF. 2F . r. r. ö. . v. * °. . w 9. ý. ¬. . ª. fÖü. Ø Ý. r ® . ¯ v. /. Ú¤àÕ o. ¤àá. ù2003 ø. Ã. ò78. òå. . .  ( . /Vygotsky ¤HØ. w
(149). o å. ,. D. ñ. r. Ø. . ¡. &. v. Ë¥o. D. . . Ø. ¤H. a. %. = Ù. . . . û. âBG. H. 78. C ª. L. Ó. . ú. £ ]s. 0H. ãî D. . 1.d e Ó. g. ù. Sutton-Smith ¤HcH. Ó. õ. r. 2Ý. . jÒ. <A¯. u[. Ø. 1. !Ê. Brunner Â. ©. r. 6. I. . v. Ø. ø. . _ö. . . F. Ø. . ¤H. IÚÚI78 E. ]s. ¢. . ) Á. Vygotsky Â. Ñ. (. G. à âK ¿. Wf} ê 14 À Ì î · U h 6 X T îð / V. F. ¯. ß. . 78. ±. ². ¤H. î . Ø. r. . Ý. ×. a. ×. /. ]. Arousal Modulation Theory X X. gS Berlyne1960á. â×. f=. 17. . Ellis n. . . Ó X. /¤Hg.
(150) H> 4. ³. ñ. . Ã. ¹. ¬. . K. i =. &. '. d e. X. ]. 2.i jÓ. j4. µ. X. ³Y d. 8. ñ Ñ. Ã. d. Ç e. ð³k. Ç e. /ã9. ¡. ð^. Bateson1955¤Hg¸ É. N. . (. (. H6. H<ø. . X ³. m. !æØ. I¼. >. ,. . ½á. » a. r. . _¼ Ì. _½. (. ò. 7®. ä. £¥. (. (. Hg. c. g_ü. /Ê. Â. Â. ,. ´ &. . ³. /6. . . (. Hb. r. 3. r. &. '. I. 7® º. r. K. ø á. Ø. {. p 7. <¡ . jæ. HÃ. Ê. . i =. / ·. (. ¬. '. ð¶. K Ø ,. . /Ø a. . ¥¦ *. K. m. {. >. g/+. (. . X. d . ×. . ã= ¹. º. . Hg¨. 7 /Ö `. 6. 3 Â. ( i. . '. ~. [ l. ] 1 2ø. . I78. . ]. . . . 6. ] F. õ . fF L. Ø. Úp. x. > . ,. r. â. . . ;. . gÍ. . . . ½. Ï. È. ß. ¿ ×. s. ³. Ð. Ñ. . . . q. Ýä. 2. Y ¥Ò. Ó. I78. H. . r. . 8. ). \4. `¡. . Y. D. /. 26. / [. 0í. A¯ . 9 Æ. . H. F. ¾ }. ¥4 É. [. ¶.  /. Ã. Å. ß. }. Æ. Ã. Y. . x. gÄ. ¿ æÄ. Å. s. . / ¿. $. . h. . 18. o. . P. ½. á $. . ;. q . . Arnold/À. r Õ. w 9. û¼ Ø. Ì. -. ». <ÚË Ê. Æo. G ä. FrobelÔ. So. ( ¢. N`<I. g. <: . ø. Z. Á À. =. É É. . ·. nH. . à ¸. ). <Ø. A. ä. ×. . g_ü. Gg. ©H. _. . Ë¥ãä. 1985/, -D @ Ç. =. 8 g,. 1. by 9. Æ. I78. . 9 bÖ Æ. . . X. Þ. ø . . Ó. b. . . á. G. È. Í. Ç. È. f. ãä. . Ä. )a. Rousseau . . a» Î. ¼. ¼. Ö MontessoriöÕ. Q 1997 /× Ø. Ù 2003.
(151) ¤H Í /. gØ Ú. G]s. ½g. ß. ½ 78. ä. g. ¼. r.
(152). . » ë. .. í . g¯. . 2ù /. . ú. . ì. . î ï. ×. ð. 2. à. ; . . .
(153) :. ]Ø. r. r. gñ. . . Ü. æ ×. . . h. §. . . !. ¸. Ä. Iï. 8. ). ð(. . C. z. Ò. { 6. 7ö ê. , ] c +. H. h. r. /. Dewey1961x. ý. ¼. /. ^ Å. Ë . ¹. ]ã. ë ¶. . ¤HØ. fÝ. . ò78 Þ. ß. @ X. . h. . ¢ D. à ò. ñ. ]s Ý. p. . '. [. . C j. ¢. . . î. i. ] 1^ . ç. ). playfulness . â. {. ¿ /f . ö.
(154). K. öÖ é. Y. Û. `8. Martinus Jan Langeveld . ]Ø. ¯. / á. S. . ã Green1974è ;. g·. `2Zü. . . fg_ü. ¢. . . a 3Ý w. ¥¦. r. 1 ). ³. á. Û. Ø. . . ½Ø. Ga 2
(155) D. ; . A¡. g`. . Î. 1979L à. Í. å. . . <¥: h. P ¼. . r. . . !. $. . 2y. `/d h ó b. ô 1999C. gü. . @. Plato, 1980 /T. {. p ú. 9. ý . ,. ¿. -. ·. bC. ' .. ø. Z. gü. N =. É . ÷Plato, B.C 427-347 ö. . . 5. Ó. . . . =. . (. ` £H;. h. . ø. Copleston1986 /ó h. . õ á . h. K N. ü. 1999b,. _©H!. É. k. ,. R£H. b©H_ü. !*. + &. '. . Z©HØ. ¤àá. â Ê. >. <û. -. .. /. =. N`. . h. . ©H·. SD. ©H¥¦ . <ú. 2004® Ó. \¯. u. } /. f. ø. ù ú. ¢. p. ÷¤H. w 9. ¡ È. ö. K. ¸. I¼. ½. à. ;. .. . ]. . ù @. _ü ¤H@. V. t ¹. ¿ b. D. . ·. Y. h h. ý. H#. r. [. . g. IÉ ô. Úú. <¡. ¦ c. 4©H_ü. . Õ. h. Aristotle, B.C 348-322 ¥. û. . . p. (. . T. þ. /. ó. è. -. .. /. C. Ö . æ. ç. . 2. X. â. /. H/ =. E. Ý. . {. . >. 2/ à. ,. Ô. . ÝG/. Trollinger1977¤HòF `< h. 19. .
(156) !] 1S. . 2. 2!å ³k . 7 ). 78. X. V. Ã. ì. L. õ. ü. U . Ø . r . û. =. . h. Ø. . r. Û
(157). ¸. %. &. . :. À. 7;. 9. É. ' . <]¥È < g. . -. `Ò. .
(158). g_ü. . gü. ,. 20. L. <!å. ý . @ . . æ7>. F. . /. !' =. è. -. Ã. á. a. Hà ,. f 0. 7. . ;< a 8 . ¥.
(159) Ò. (. . £:. Ç. . Ó. . . :. ). <òF Ç. b . 8. ¯. h. Þ ). /. a1992 / Ô. ¥. !<Æ . g. ~ 5. ¥. N. Ó. ). . <!'. `2X. . +. \F. . ;E. ×.. Gç. à. :. L. . /.
(160) g¿. ËL. @. . `=. Ó . . ). + æ. . ¯. `Ú. 8. à . H. \4. . 9 Æ. É. !×Ý. : ¶. +. . ;!a3; . . g2Æ . . I78. '. {. ,. æ ¶. . . . fF . \4. j. gø °. 4 . . . k è. . ¹. . <. ). . 4 ¬. . S
(161). 8. M[. òF. ç. . ¥. . T L. ü. a 6 ë. `a 7g ñ. . a 5a }. Y. 7. a 4@. à. V . ³Y. 6. . -. £<. ÝG /. É. ©e. /. ¶ æ.
(162) . . . . . . Ø r. Ö . ¯. ×. . . AÓ. ó. _¼. . Ì. . . * . ). 7c: Ç. . . . . }. í. . . O. æØ. r. _[ :. . ×. ;. . ú Ç. R. Ù 2003 Ø. d_} :. -. ¶. ·. C. A 5. . ã< ¿. L. . . c). . (. %=. Ó. g8. £8 -. æØ. r. . . . . ). %. w. . ./ ) Ó. . §. . D. L g!. :. ¥>. Â. /dö. 0. w D. 1. J. ì. × ´ ». . ,. Ö[. ¶ æ{ u #. " . r t. . ;. ¨. 7 :. ¼. <¡ ½. a. . K. °. Y. ¿ 3. * gÄ. s. 5. 4. /. 1999c) 2. /:. g. . L. :. aÕ. ³´. (. ¶. . >. . £d_} -. $. ´. fæ{ â. Ö. . × . . /. d. ðã1. . </. ÙL. ì. /. ×HÖ_[ -. ). Ó /. ]cg_[. ð. . ÆA. ì. 2004¤H . . ;. . 2000|. ð. '. g8. ¯. 2Y. 5. y. g 1. . IN) $. b? . Á. . b. 3. bÅ. g8. H9. w D. /. . I. ,. ´. Ä. r. Michael Shermer199ë( T ) O. . Ó. &. ¥ ã. &. |. 2_[. . ¯ . )B. +. %. N³× =. d /Ø. 2001¤H . _[. . . . ð. >. :. . ó. *. . cd .
(163). `/David Hawkin1965¤H` . ¥. I. ð. . . gcé. g]s. /. . . gü .. . . _. ). . 8. ). . g3 3. 4 4. 21. 5. Å. . gL. Ó /. . <. Ø. r.
(164) . 8. ). ð¤Hc¥. !³ :. d .
(165) 6 1981Â . %. 7. 72. `. . /Ñ. d /¬. . . b:×. . ;. !o µ. . AC. Ø. ; %. =. . ZË. <ñ. . j. Y G. ÷. ð. . . w. . K. . /. Ö. ö4. =. $ . b( K. ]2(. ZÝ x. ]!:. . L . v. 2M. ]µ. ¶. w. 4 g. ]R. ®. ¡. ¢. Ó. . D. È. Ó. D. :G. k. k. ?. . o. ðý > . ù $. . ; 4 ?. . ] / ;. ð. ã è. . /. ð<. . . /Ö. /. ® E. 4. 2f. {. D H. (. . /1. >. ä. ½. =. Ò. AH. C. . . ^. F. Y G. )ö. ¿. Ö . \. . . / I. ö2W. !. . ]. /. ;. N. . h. +. %. â. ·. " . ). N. . 78. e. /b2e. = 4. $. (. %]. / Â (. : ö:. ×. _[. Â a (. . /. Ý 2. ³. :. . Â *. . x ¯. ¶. F Ö. 2. _. g4. . 2. v. :G:. ð< µ. . ,. . × ó. Y. ,. +. 4. /Sß Ó. Î. Â \;. %w. Aã. . . . Ò. 9. k J. §. <. á 2003¤HgÖ. 2. Â. . /. b. ô. 2. :Ë. $. . 7_O. Ì. B. . ;. ]Ô. _. . 1. g<A. . Å 5. . ðý ð) /. ðý. . s 1. 4 . 2. Z\C. . S: 9. :Gã:. 0H@. . 8. . ];. _nk. <. gcNA%. . . Ý. Ò S. . 9 T. . 22. . . Ë«. ¾. ã7 . K. Ú Q. /. O<¥{ . OP. $. e. ¶ U. g. . . 2-2-1. g. ì. í. /.
(166) 2-2-1. 1980 Ào. G . ¡. ¢. ;. ;. Àp. 6. . . NA% %w  \; Y Ò % 7 ` 72 / g_[ ³´ ¥> , Ö[ ¼ ½ /: K * 3 * + _¼ Ì H9 w (  / a ° g5 4 2D w A HÖ[ D w ´ /. 1981. . . Michael Shermer ( T ) a. 1995. , Á ./ 0 1 J » 2. 1999. g8 ) ì L ¶ $ ´ â fæ{ ¯ ð Ó /. 2000. g8 ) ì L Ø r ¯ ð Ó /. V. . Ä. . . ¶. æ. ó . . 2001. g8 ) ì L ¶ æ { ¯ ð Ó / § D g! " u # ¨ AÓ ó $ I N) - £8 ) % : t r : 7 )B & ' /. . ô. á. 2003. gÖ Ö F " % N 78 e = ( 2 j J k ö4 2 h â /. À ø. ù. 2003. . . . 2004. Wf} õ. è. ]G· D. @. á. (. ®. 1.gì L Ó = ( c(  d 2.g2 <, - % & É N (  = ( 8 ) / 3. 8 ) 3 ! 4 _ D c ;!d / 4.
(167) æ ! 4 `) - G / 5. ü ý 8 ü ý Ê Ëã 8 ú d { ì í / 6. l æ 3 4 implyZ D c· U <78 ;d`V W . !×Ö / g3 4 > Ó /
(168) 8 ) ! ³´ 7c: d ðã1 8 ) 3 4 5 Å gL < Ø r ð¤Hc¥ : db 2Y Ç ÙL </ Ó. Ú¡. ¢. s. ;. . 23. è. k. b. X. X. { . ß ¥. %. .
(169) . ¤{. g3. . H . G <Ú. Ë. 2. . . > 4. . $. . . i 3. «. $. e. 2Y. Â. 9. ª. ). 8. ). Z. æ7. ¥. _ö ]. . Ø. -. r. . ¸. . ¯. ð. Ó /. W. ¥¥. :G. . !S1. Ë:. GÊ -. ;!. n. ¯. . gì. 1. b. ¤àÉ. Ó. N. =. Ú. L. (. . Ó . /01. ;!)Z9. . !×. Ë/ o. . D. $. . ð. e. . !×/½^. b <: D. Ó. F. [\. ¬. (. gE Y. Ð. . . :. 0Hé Ø . r. _ü. . . 9. b¡ É. objects/. <A¯ ú . Ø . r. . g. Ë« Ò Ó. Ô. a1992 / 2000¤H. ó . ó. IN) $. 7ï. _ 7. Y. . h. . o. p. n×t
(170). Ì. . . Ó. ). F. NO. A<;ç u. ×v. :G×. ). f!`. 7E. s . &. Ø. u # ". . r t. `. . _ü. /. . h. . . ,. . AÓ. 7 :. r. {. . ¨. . 2. g. :GË =. (. r. 9 Z. :. /. Hc. Ø. . Ó. q. w ý. Ø. r. )B &. . . ÀY. ]. /. ). F. G. G r. á. Z. OP . gÖ. F. x. y. C. 8. ) 2. d. ¸. e. . e. d e. F. Ö. . d /. Ì Í. F. Ö. `. A·. ×f. ×. ×g. z. £. '. {. m. . . W!. eá. 24. ¸. ). ×l. q. OP. 9. `8 ç. f. . ). g! . 2. . C. ……)/. D. /. Ä 2002¤HòF l. H_. ¢. 9. H:. bÖ. ¡ ¥. j 2000: :. 7. à:. . . §. : . uãä. )/S1. . h. :GË k. 8. . . iô Ó. %. d 1887¤H: c. . . a. ;. ). b 1997¤H:. ½ g. C. : Ë>. f. / '. £8 -. . n. o. ). V U. |. . } s. 7 . . ……)6. ……) ! ³´ Ø r. .
(171) `:. : . õ. D. è. F. 2. e. Hr. Ì. ü ¥. w. :. . . ³´. g. Z<: iô. . >. . . ,. Y. Z. ¿. _. h. :. r. E. gü. `:. F. . Ó. 2. h. . :G× 6. . . :. :. /. !ß . !ì. : L. <. !/: . . . . ÷ 2-2-1. . ½. $. Ø. 2000¤H: j. / :.
(172) . !"$#&%' ( ) . . 2-3-1] :. ÷ Wf} ]. 10 iô. ` ) e. Ø. ,. :.
(173) b. ". #. Ì. ï. ï. ì. . Ö !å. F . ª. =. n4. a. o. 26. r. d. 9. gØ Ç. ù¼. ½¿. :. =. f. Æ. 8. ). (. . h. F :. 1. . . ). 6. r . r. /Ö. . . Ø ª. ñ. :. * . r. +. Ø. ,. . ê. -. T îð X. ï. f³k. /. L. . . §. F. · (. . . ¿. Y. /ß. ð!×. Ë« . . ;. r ¡ Ø. ö;. r. ~. ¤àà. / ª. f. U. Ø. g. . . ·. . . . . :. '. ð;<. . . I Ö. Ø. Ã. &. . ñ. %. }. . . ð;<. . Ú. $. î. 1984¤H:. . . !. òF. Ý. Î. . G. G;< . 9. r. L g. . j 2000. Ø. . Ù 2003 H;. × b. . . . . V. . . . !"$#&%' . :. . G. ¾
(174) :. . 9 . . \q. ,. L. V . . f. ù $. Öý. : ¸. 1994 / . 8 . µ . ). £H. 25. K. : Þ . . Í. . . /. . r. . ª . ª. » r. .
(175) ;ï :. ðè. ). '. á. l. Ø. r. !f ,. -. . £ -. !¥ . &. . dgü ². `s. i . Ò .
(176). !î. ;. < \4. ' . $. Ø. h à. b]. [. F. . ¤àV §. :G:. b! W. á. Ý. . Ø Ú. .
(177) d c:G:. S. î. r. . . r. `. ¤H] c£¥ 2. . W . . Ø ª. \. . 2Ë. £×. · . . Ç. ì. C. :. . Ë. 2 S. . X. Y. 4Ø. r. `Î . 2. ×!å. È. ¶. `b. ¶ . L. </. ;. . Ç. . Ø. r. .
(178) . >. ,. < . 2 S. ;. . . 8. ) L. ,. . . 2S. y. . /. ). . . . U 2005¤H ô g. h Ó. . :G. ä. æ . Ö. . Öö. F.
(179). L. ¶ ø. ~. '. . . f. . à . ü. ò. i. y Þ. 78. . . . . L. <Ç. . . . n4. j. k. â /. 26. Æ . · . ª. / . DIY_ . . Ø. 9. . ~. GC. /. ·. ) -. `. / (. =. ª. . :G<: . :G: -. G À. ~. . `à. . æ7). â`. 78. . / f. K. N. C. r. Ø. :G<C. {. =. ]. :.
(180). ¯. . 5. X. . . Ú. d /. 4 D. . GC. . :. ×. r. . AÓ. ~. ZØ. £·. ~. `_[. :G. :. 2:G. . r. ¥. 2. . . 2001 /. . <2. _[ e. <¥T ç. æ. SGINãæ7. !. Ã $. À. ). =. 2000¤HE j. _X. àá. c:G8. !×/. iô. ü. . :. :. à!<¯ . %. ·. 2000 / j. 2002¤H:. k ¿. . Ë). ubÚ. iô L. :G78. . ÝG8. ®.
(181) . C. ñ. . Ø. Ã. ª . . r. r. . >. 9. . ,. Ò. á. â¤. g. Ú.
相關文件
商科科主任 洪玉珍 生命教育融入該科教學活動及宣導 工科科主任 游鈺輝 生命教育融入該科教學活動及宣導 設計群科主任 吳漢宗 生命教育融入該科教學活動及宣導 普通科行政科召
商科科主任 洪玉珍 生命教育融入該科教學活動及宣導 工科科主任 游鈺輝 生命教育融入該科教學活動及宣導 設計群科主任 吳漢宗 生命教育融入該科教學活動及宣導 普通科行政科召
The objective of this study is to investigate the current status of the elementary school teachers who promote Gratitude Education by using Gratified Dream Savings Notebook
The aim of this research is to design the bus- related lesson plans based on the need of the students of the 3 rd to 6 th grade of an elementary school in remote
The campus of an existed elementary school was this object of research which was evaluated according to evaluation tables of biodiversity, greenery and on-site water
Hence this study uses a systematic method to develop safety evaluation indices and their weights to evaluate the walking environment of way to school for
The purpose of this study was to explore the effects of learning organization culture on teachers’ study and teaching potency in Public Elementary Schools.. The research tool of
This purpose of study was to realize, as well as the factors of influence of information technology integrated in teaching by junior high school special education teachers in