• 沒有找到結果。

國小資優班教師的自然科學教學現況、能力及進修需求

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "國小資優班教師的自然科學教學現況、能力及進修需求"

Copied!
30
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

數據

表 1    國小資優班教師自然科學教學能力指標分析表  向度  學科專門知識  課程理念設計  學科教學行為  教室管理  專業成長  指 標 內 容 1.生物基本知識  2.環境科學基本知識 3.物理基本知識 4.化學基本知識  5.地球科學基本 知識  6.生活科技基本 知識  1
表 2    「國小資優班教師自然科學精進課堂教學能力與進修需求問卷」預詴  Cronbach's α 信度分析表  向      度  檢核題目  題數  Cronbach's α 係數  備      註  一、學科專門知識  21 題  .96  二、課程理念之設計  15 題  .93  三、學科教學行為  24 題  .93  四、教室管理  6 題  .49  編號4.1.2、4.2.2、4.2.3、4.2.4 進行詴題語句修改潤飾  五、專業成長  10 題  .91  總問卷  共 76 題
表 3    資優資源班科學課程安排次數、百分比統計表(續)  選項  北  部  n(%)  中  部  n(%)  南  部  n(%)  合計  n(%)  進 行 科 學 課 程 覺 得 困 難 的 原 因  教材設計不易  3    (23.1%)  4    (36.4%)  4    (50.0%) 11  (34.4%) 教學活動設計困難 1       (7.7%) 0       (0%) 2   (25.0%) 3   (9.4%) 教具準備麻煩 7     (53.8%) 5   (
表 5    不同背景的資優班教師在自然科學教學能力之  t  考驗摘要表  變項  向度及分項指標  類別  人數  帄均數  標準差  t值  η 2 值  性 別 自然科學教學能力  男  48  3.56  .45  2.35 * .03 女 104 3.36 .56 學科專門知識 男 48 3.39 .55 3.56**.06 女 104 3.00 .81 課程理念之設計 男 48 3.42 .55 2.14*.03 女 104 3.19 .65  學科教學行為  男  48  3.60  .52
+3

參考文獻

相關文件

volume suppressed mass: (TeV) 2 /M P ∼ 10 −4 eV → mm range can be experimentally tested for any number of extra dimensions - Light U(1) gauge bosons: no derivative couplings. =>

incapable to extract any quantities from QCD, nor to tackle the most interesting physics, namely, the spontaneously chiral symmetry breaking and the color confinement.. 

• Formation of massive primordial stars as origin of objects in the early universe. • Supernova explosions might be visible to the most

The original curriculum design for the Department of Construction Engineering of CYUT was to expose students to a broad knowledge in engineering and applied science rather than

  系列中一套三冊的內容,分別對應不同類別資優學生的需要,除了讓 教師了解香港資優教育的推行理念及一般資優

(Another example of close harmony is the four-bar unaccompanied vocal introduction to “Paperback Writer”, a somewhat later Beatles song.) Overall, Lennon’s and McCartney’s

Microphone and 600 ohm line conduits shall be mechanically and electrically connected to receptacle boxes and electrically grounded to the audio system ground point.. Lines in

• Any node that does not have a local replica of the object periodically creates a QoS-advert message contains (a) its δ i deadline value and (b) depending-on , the ID of the node