110 各位小小科學家們，玩過多多陀螺後您 是否有很多美好的體會呢？動動腦、動動 手，日常生活中還有那些東西可以拿來作陀 螺呢？您還看過那些特別的陀螺呢? 別忘了把這些對科學的感動和創意發 明跟家人和同學們分享哦！
創意科學電視節目
謝迺岳
台東大學 台灣現在每週播出的電視節目中，科學 性 質 的 不 多 ； 其 中 一 半 是 國 外 輸 入 的 如 Discovery、國家地理雜誌、與動物星球等； 另外的則是由公營電視台製播的為主，如流 言追追追（公共電視台）、科學小原子（原住 民族電視台）、遊客家搞科學（客家電視台）， 也有民營電視台製播的節目如 TV 課輔班 （世界衛星電視台）；而後三者都是由筆者規 劃並主持。 「科學小原子」節目每週播出一集，每 集30 分鐘。每集節目中，拜訪一位台灣原住 民達人（註一），請他介紹一種傳統器物的使 用與製造方法；然後到隣近小學作實況教 學，介紹傳統器物的科學原理，並設計有趣 的實驗讓學生動手做。已製播40 集節目中， 包括墾獵、祭祀與童玩等生活主題，如弓箭、 陷阱、揹架、編竹蛙、風笛、口簧琴等，在 科學教育上相當於數千年前的低度生活科 技。 「遊客家搞科學」節目以客語發音為主 （註二），節目形態與科學小原子類似，但是 實況教學的對象為國中生（註三），所以電腦 動畫與科學原理的講解程度較深，實驗活動 設計的難度也較高。已製播的30 集中，包括 食衣住行育樂等各個生活層面，例如：釀酒、 藍染、泥磚、水圳、陀螺、桿秤等，在科學 教育上相當於數百前的中度生活科技。 「TV 課輔班」每週播出五集，為一小 時的節目，其中包括15 分鐘的趣味科學活動 單元。目前規劃製作的格式為月主題，即每 月20 個單元都是同一性質，如童玩、小玩具 大科學、夢想起飛、花、海邊、蔬果等，實 況教學的對象為小學中年級（三、四年級）。 這些節目的素材大多與文化有關、形式 都輕鬆有趣、強調動手實做、材料與工具都 容易取得且成本低廉、並儘量使用環保資 源、而且九成以上是創新的活動。例如，用 養樂多空罐可以做成陀螺、滑輪、轉經輪、 風力船、線軸車、大聲公、陶笛等，可以連 結到文化、環保、創意、地理、物理、音樂 等主題。 「科學小原子」與「遊客家搞科學」兩 個節目開播到現在屆滿一年，雙雙得到「優 良兒童電視節目」五顆星的最高榮譽（註 四）；並獲得今年全年 52 集經費補助（註 五）。前者未來可能以英語配音，與世界各國活動報導
111 交流或交換節目；後者已選印一集製成光碟 片，將贈送給全台灣各級學校教師，作為鄉 土教材與科普教材推廣之用。 除了電視，觀眾可以在網路上直接收看 當週的節目；或上 U-tube 網站搜尋。對科學 節目有興趣的人，還可以上電視台的網頁， 看節目介紹與劇照。如同網路無國界，我們 認為科學與教育也無國界，而且創新的事物 應屬於全人類共有共享；透過電視，我們可 以將老祖宗的智慧保存下來，並藉網路傳送 給全世界，希望各國各族都能分享所有資源 與資訊，相互欣賞、共存共榮。 註一：台灣原住民，大陸統稱為高山族，在 台灣分為 14 族，共 44 萬人。「達人」一詞 源自日語，現在是台灣的通用語，意指專家 或師傅。 註二：台灣人的組成可分為閩南（70%）、客 家（13%）、外省（13%，1949 年以後入台的 人）、原住民（2%）、新移民（2%，大多為 外籍新娘）。閩南族群的方言為河洛語、客家 族群的方言稱為客語，都源自於大陸。在客 語中，「搞科學」就是「玩科學」。 註三：台灣的國民教育為九年，國中一年級 至三年級即為初中生，有些縣市稱為七年級 至九年級學生。 註四：由台灣媒體觀察教育基金會評鑑當年 自製節目，從六十餘件作品中評選前六名頒 發五顆星獎。 註五：由國家科學委員會評選，去年總共通 過三年，我們佔其中兩件。 照片一：台灣原住民科學例—太魯閣族的刀下有人髮
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照片二：科學小原子第四集—阿美族的竹炮使用電土作火藥
照片三：遊客家搞科學第 30 集—土礱(磨榖器)
