以氯化亞鈷溶液的顏色變化演示化學平衡的移動

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以氯化亞鉛溶液的顏色變化

演示化學平衡的移動

一、幫會 邱智宏

關立正囂窩級中學

辛苦些化學反聽不能會輯屆方向前進,也會往皮方向進行,當混混反應選舉相等峙, 使達對平簣狀體。飯照鞍涉持與黨聾,若有影響卒斃的盟黨加入系級時,之手續會朝抵潛覓 一菌素的方向移動,渡劉建成另一新平餐露止。一般平衡的移動,這三沒草草草額的變化,員自 較難觀察平吾吾t狀態的改變 G 現行萬二有體化學平富的實驗,使謂之鋁撥撥攤子和鋁喜愛接盤 子的系競來驗證勒抄轉到原理:

2CrO:(-aq)

+

2H/aq)

F'"

CrZ07~~)

+

HZO(/)

(式 1)

橙色 當溶被加入酸峙,府於籤離子增多,平衡向右移動,觀色由黨包攬搞衛啦。相反地,若加 入鹼,由於報攤子被中和問減少,平衡向左移動,顏色由機色擠為蘭色。個是此系統加入 產物之一的水時,無法用肉眼觀察反應是否會往在移動?其服間為系統中原本就有大量的 水,夕Hm …點點水,種奇不出纜車變化,若加大量的水,橙色最間路稀釋間,費 1棠,草草因為平 衝冉在移動指變槳,兢難以分辨。另外,溫度高{昆對雛移動的影響, t往無法讓示出來。 有聾發考舊書籍知故攝下到系親進行實驗:

Coα:一 +6HzO,/) 且

(武 2) 黨能 務紅色 梧胃瓏,若在水溶液中單行演示,知自為有大量水存在,除了攪顏色的變化模報不講,無 法辨識平衡移動的方向外,改變溫度使清禮贊恆的教果啦不理想。幾蟬嘗試改癌能溶解龍 化亞動的與內勝當游劑,由於溶劑j本身不起反應,而且上站大讓水存在的間難也能起刃需 解,因!It布檢驗添加各反應物種及改變溫度對平衡移動的影響上,均有不錯的演示效果。 二、所需儷瓣波鑼揣 氧f匕亞結晶體(CoCI

2

' 6H

2

0)約 3 克,異丙醇 25 富麗升,黨餾水 10 毫升,無水氯化鈣固 體數額, ~聽聽酷 5 瓏升, 50 毫升量萬 i 支,試管 3 女, 250 富麗升燒杯 l 倡,滴管數支。

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以氣化起結溶液的顏色變化演示化學平衡的移動

五、實驗步驛

l.秤取黨員化豆E結晶體大給 3 克,實λ;墉杯中,加入舞丙醇接種將晶體溶解,配成 25mL 的真 丙舊事溶液,其濃度約為 0.5M' 深重主血。 2. 取 A 、 8 、 C 主女試管各加入 5mL 上述溶液。 3.使用機會分別於上站三支試管中鑫滴加入蒸餾水,並攜還均句,仔級觀察熔液的顏色變化, 當撞擊液的顏色的深重轉為盼紅色,便停止滴λ蒸餾水。 4.使用滴管將潑體酸澀藹加入 A 試管中,搖盪璿液並觀察顏色的勢化,當顏色鹿粉紅轉為 深藍色後,停止攝入鹽酸。 5.比較 A 、 C 爾文試蟹的顏色,並對應上列方程式,試管 A 中的平衡系統蟬較鑼向那一議? 6.使用濟管於 A 試管中露滴加入蒸餾水,連加邊播攏,萬至變色接停止。比較 A 、 C 語文 試管的顏色。 7.重雄主表驟 4 至三 6 觀察糟糟顏色的變攏,情形,將結果紀錄於表 1 0 3 將一顆無水草化鈣臨體加入 8 試管中,攜盪i營報並觀察顏色的變能。 9. 比較 B 、 C 兩支試管的顏色,並艷麗態上到方程式,試管訟中的醫系統應較偏向彈一邊? 10. 於試管 8 中還滴加入蒸餾水,並攘盪均旬,誼更溶織的顏能自深藍轉為粉紅色後停止。 1 1.重寵步驟 8 至 10 觀察璿液顏色的變化情形,將結果紀錄於表 1 0 12.將 C 試管皇室入 90"C 的水海中,觀察溶潑的觀色串粉紅變為藍色的需形。 13. 於熱水浴中將 C 試智取出,蠶於試管架上,獨響濃度的上升,觀察潛澈的擴但整體化,並 將結果紀錄於褒 2 。

由、結果與肘議

依撮勒抄特粥累理,當增加反應物的濃度時, 19t1如添加反應式 2 的 HzO(l) ,平衡會向者 移鐘書,試管 A 中溶潑的顏色串藍色變成粉紅色。若增加生成物的機度,倒如添加濃鹽轍, 增高皮應式 2 中輩在離子的濃度,平衡朝在移動,試管 A 中海散的顏色,臨智紅色變自藍色, 重褲上述表蝶,溶液的顏色能從黨軒粉紅來自變化,如表一所未 o 相間峙,若移除皮應式 中的某一物攏,則會會朝增如此一物種的方向移動,例如添加氧化館盟攤,將吸收試管 8 中的部分水,連反應式 2 往左遲至行,溶澈的顏色自粉紅變成藍色。但聽添加龍化錦間體 使反應式 2 往在進行,思?宮不單是發水一哲思索時己,間寫氯化銬溶在少蠶水中 t往會產生

U 離子。若要檢驗室接一盟黨的影響,正可以選擇添加 Mg(CIO.)l 當吸水鶴,或添加少麗的

Ag;aqi 攤子,藉產生 AgCl,圳的況報,去險系統中的。-離子。

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科學教育月刊 第 233 期 中華民國八十九年十月 表 l 氧化亞錯的真丙酬溶液加入不同試劑後的顏色變化 式

A 試管溶液顏色[

處理方式

B

扭草草鸝*納 15 漓 自藍變槍紅 油蒸餾水約 15 靄 再加蠢驢酸軒 22 講 白粉紅變畫室 再加拿在先懿置體 i 顆 E起智紅繁重主 再加蒸餾水約 15 滴 自藍變粉紅 再加蒸盤水梢的滴 再加灑鹽鹼約 20 滴 由粉紅雙鞋 再加氯化鈣囡體 l 顆 自粉紅巒藍

c

t容液的顏色變化,便能觀察出溫度對平街的影響。例如增闢瀰度時,反應式 2 的溶游髒路磁卡夫,溫度下降時溶液的觀您還概由藍色,變為藍紫色,再攪臨常纜的盼紅色, 重覆升溫降議的步驟,其結果如表 2 所列。一經學生經常誤以為溶據墨粉紅時,瑾有

Co(Hp~+ 謂沒有 CoCI;- 的存在,摺溶液藍藍色縛,謹荐有 CoCI;一館沒辛苦心(HPt , 事實

上達對卒讀?狀態時豆豆藍式中的各成份均懋存在,只是量的多少需芯,本質驗能籍自試管 C 海城的過股還漸冷卻時,顏色的變化的經漸次變為粉紅,中閱有許多不階層次,其顏色分

CoCI;一早日 Co(HP~+

,只是隨溫度的贊她摘者所估的比閑不同而

表 2 氯化亞錯的真為制溶液在不同溫度下的顏色變化 處理方 加蒸盤水約 15 1靄 900 C 的*~谷中 醫於當選中 C 試管j容接顏色 鹿籃變勢紅 自粉紅變藍 '所用的器材簡單, 勒沙特列腺瑰,其演示效果上七使用 ,加上顏色變純明顯,路於觀察,用來驗證 l 的系統好很多,適於在教段相關單節中,做為 ,不但能提高學習興趣,也能i鑽進學習效果 o

五、參考驚科

I.

Driel

,

J

,

H. ;Verloop

,

N

,

J

Chem

,

Educ. 1999

,

76

,

559-56

1.

2.Garri紹,

A.

J

Chem

,

Educ.

1997 , 74, 544蝴 545.

3. 高級中學就學編輯小組(民 8 7)商級中學化學第二冊第六章。

:

I獨立編譯館。

數據

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參考文獻

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