國民中小學及普通型高級中等學校-自然科學領域課程綱要草案1041107

提升全民科學素養是近年來先進國家逐漸重 視的議題，期望未來公民能具有足夠的科學素

自-J-B2:能操作適合學 習階段的科技設備與資 源，並從學習活動、日 常經驗及科技運用、自 然環境、書刊及網路媒 體中，培養相關倫理與

二、 自然與生活科技領域之學習

配合小學數學科課程的推行，與參與的學校 協作研究及發展 推動 STEM

民國 104 年開始，身障生考試歷史考科將依據 101 學年度實施之「普通高級中學課程 綱要」之「歷史課程綱要」（簡稱「101 課綱」）命題

自 111 學年度開始，「身心障礙學生升學大專校院甄試數學考科」將依據 108 學年度 實施之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校—數學領域」

推行為智障學生而調適課程的 特殊學校，可按智障學生的學 習能力和特殊學習需要等，在 2021/22學年或以後盡早調適

學校進一步把價值觀教育、常識科及 STEAM 教學內容自然連繫起來，發展成跨課程