百年來的美國數學
6
0
0
全文
相關文件
從思維的基本成分方面對數學思維進行分類, 有數學形象思維; 數學邏輯思維; 數學直覺 思維三大類。 在認識數學規律、 解決數學問題的過程中,
後記:本來是不想再寫這篇了,因為今年 (2016),本市學校公文系統要放棄筆硯,轉用 Web 版 本了,從此跟 ActiveX
摘要: 本文第一作者係台灣工業與應用數學會 (TWSIAM) 副理事長, 從事工程數 學教育二十餘年, 發現工程師不甚了解張量, 數學家不熟悉莫耳 (Mohr) 圓,
前一章我們學過了一次函數,本章將繼續延伸到二次函數。二次函數的函數圖形為拋
前一章我們學過了一次函數,本章將繼續延伸到二次函數。二次函數的函數圖形為拋
學生已在 2000 年版小學數學課程學習單位 4N4「倍數和因數」中認識因
被賦予「算聖」之稱的關孝和,是和算史上最傑出的數學家之一,和算自他開始進入
沒有宋以前的數學文本傳世,他們便懷疑兩漢魏晉南北朝的數學成就的真實性,更懷疑