• 沒有找到結果。

唸歌藝師楊秀卿之說唱藝術研究-以獲中央級藝師榮銜之傳藝教學為對象

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "唸歌藝師楊秀卿之說唱藝術研究-以獲中央級藝師榮銜之傳藝教學為對象"

Copied!
172
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

參考文獻

相關文件

R實用型 工 較約束的 迴避 工程師 實用實際 I研究型 理 較內斂的 理性謹慎 科學家 理性科學 A藝術型 文 較不安定 隨興自我

十二年國教藝術領域強課程統整,「決戰伸展台國際秀」以表演藝術為主,融入視覺藝術及

第四十六條 外國人受聘僱從事本法第四十六條第一項第六

表演 及視 覺藝

表演藝術:1.認識 世界傳統舞蹈類 型實際學習體驗 原民舞蹈與文化 2.實際體驗舞台 與劇場藝術魅 力。3.透過街頭 藝術、國際藝術 節的介紹,體驗

參觀藝術家工作室,各組自行設計問題,加上藝術家帶領彩繪 地景藝術的經驗。發現學習效果比在教室更好。當然,出發前 在教室的引導合作學習也是不可忽視的。”理解 感受

學校是推動工藝體驗教育最重要的平台,在 12 年國教的學習階 段,校園是工藝 Maker 孵育的最佳場域,學校教師則扮演著工藝

Department of Cultural and Creative Arts, Education University of Hong Kong. Technology and music education in a digitized, disembodied,