成人科技教育教學活動設計

(1)

教材教海

成人科技教育教學活動設計

一…以教師資訊素養進修研習活動為例

畫、商吉

教師為一專業，正如律師及法一般; 1寄:我都不會希望在尋求法律協勛時遇上一位不懂得現代法律的律師來替你伸張權利、議將由己的未來交付給…位不能典詩俱進，與社會脫節鷗法官來論斷提非。向標端，也沒有人希望自己或其子女被一位不懂得還態環境，運用新教舉策略的教師來教導。如何 f躍進教師專業成畏，黨輯乎教育之進展與杏。依據棉關研究、調 (李大偉等，民 84 ;察靜芳、高黨芳，民 87) ，運用嘴腦科技、聽路操作等聚變為中小學教師最需要的科技聚餐之一。此外，美闢教育科技委員會 (ISTE ，

Intemational Society for

Technol-ogy in

Education)惑之提出所有教師應具講以下三大鎮域的資訊科技素蟹。ST笠，

1995) :

、電腦科技的基本標作和概念工、將科技用於餾人或專業發腿上一、將科按照於教學上故有敢提升現職教師之資訊科技素養，實屬蠹蜜之工作。學習資訊的儷存與擺舟、如何應用及操作電腦、選擇正確與獨當的資

陳得人

訊、進而言事伯格關科技對社會之影響輿衝擊，不錯是資訊科技素養之教心，更為成人科技驚喜護教育內通之…(李大偉等，民 85 )。故透過成人科技教以提做教師專業進修、培育科技聚餐實屬適當途徑。學學考成入科技教育設計應有之理諱:如:顧及成人身心及學習特性、善用學曾經驗、目標中心、保持舉習彈性、性彗星實用、手腦並舟、提供互動華參與之機會、兼重影成，陸與總結 f宣言F 蠱、充分科用把關資源與過切傅建科技觀念等;立在配合教胃部種樣攪動的盟民中小學教齣資訊基本素養指標(教宵都，民 88) ，試擬針艷在戰劉民中小學教鋪資訊黨議議 f學語動而誼會十之成人科技教宵教舉活動設計，盼有助於教師資訊科技素養之提升。費克、活動設計一、?苦奮起名稱:網際網路任我行二、建動時問: 180 分鱷(由任課教師

依實際教學進度輯擊，最多每.L

謀部分鐘便應休息、 10 分鐘) 三、對象:對電鵬基本操作稍其標愈，未曾使用網際竊路者。聽、活動聽禪:包含認知、情蔥、技

19 月一路

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(2)

設材教法籠，經由本研習活動，使學真能: 付認識觀際輯路玩起源、發展、現誼。 (=;瞭解網際網路常期之基本投礦、名制 o (:::)體驗議j 覽器 (Browser)之慕本功能操

{乍。

的嘉興習搜尋緝站之各額搜轉方式。的使用搜尋引擎進行資料檢索。份感覺網路資訊科技對生活發生的影響。的放黨綱際網路對人額帶來的貢獻，

以及與樹人頭未來

的衝擊。的分斬網路灑用對教舉帶來的利弊，並能進行評價。器、活動傭介輯路科投蓬勃發展，對人額之政梅、經濟、社會、文化、乃選教育均

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規格生重大影蓋章與變革，輯際網路之認驗與使用，已成聽現代教師不可或缺科技素驚。權初上網者常蓋章於網梅浩瀚，不知如何尋找所需資訊問放棄，錯失輔路之便利性。本活動邊聽多媒體方式呈琨網際網路之演進、發展與現說，並經由 Step

by

Step 之方式，留學員認職灑覽器及搜磚引擎之乏基本功能。透攝實際使用及操作，感覺資訊科技對人類生活影響，並藉 EÉI 教育相關資源的提辱，提供學真吸收教育新知、改善教學品之管道，以提升專業能力。透過此研習活動，除讓學員認識科技、感受斜拉、通用科技外，買主期能引導其分析評價輯技之影響，充實現職教師之科技素養。六、設備與智斜(衰 1

)

七、活聽聽序(芳是 2) 教受手續說 ﹒實際數量與規格可才發考各校電腦教3陸社駐備制贅，以…入一機為原則。另如書會提卡與喇叭是可發揮多聽禮教學成楚。 ﹒軟體規格鈍，實酪狀混讀費最 9

•

ß 錯體能4稽。 ﹒軟體規格績，實酪狀混襲贅。個人電灘 486DX令 100 ..級以上 CPU 30 台〈學員用) ， 16Mb 良AM21足鉤的總碟發詞，都哎，頓手表現益。搭觀潮覽器(Brow蹄。: I.E.4別臘成 Communicator4.0多亂。個人電腦棄義本規格發求再志，另搭 1 台 (教師Jll) 配 PowerPoint 抑或間辦屯簡報軟體 1 台。網路之危機使Jll UNIX 或Wìndows

NT

1 台作業A\說。銜接線路 ISDN -t緣紙上等級。 1 但網路廣播教至少常具教拇嘴全體，貫之會場上現有多委辦 4以來說可祺還學A\鏡，單向廣播功能。擇，可說實無需要選攏。學習活動車 A4 大小 (附件五) 30 娘娘學員數量搞起。 1999年 3 月三科技教育 32卷第 3 鸝

20

(3)

教材教法活動程序表

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f希 ﹒使用網路廣播數學員長錢，展手表稍稍鑫喬 ﹒使 m

Power

Point

展示親置之投影片學員治動 ﹒靜聽、觀看、發時 ﹒思考 ﹒填寫學習治勤學三步動間諜 ﹒臘梅雜 Step

by

Step 樣式指導學員操作 ﹒將學糞電腦濁睡覺器之宮會買預設為卸do 挽尋構 (可圾，實酪鶯妥調整〉

•

~香動會絡中，拉姆應隨時逃稅，機動輒棋協助 ﹒聆聽、觀看、發揖 ﹒觀摩載詩情範動作.it 線管轉作 .實際動手捧作練習 ﹒練習使用.a.戴輸傘方式 .避緣連當搜尋方式，草無所常教材 ﹒地錯轉閣總結，潮覽 www 資訊 ﹒評遍適當網站，填寫學習活動車 ﹒發表心待，參與討論 .完成學習活動車 ﹒雋介撥動成環境 ﹒介語學習浩動 3事先使用 ﹒害!純動機:書 1m 蕃..萬轟攔路使用滑行為調查報告 ﹒講述網絡之概傘、演進及其發展纜，乳 ﹒撓添網路鋪路織接先神龍、ø. 君身 ﹒介報連接鱗嘟觸路所需之基本記錯(含軟、戰體〉 ﹒命範如何連上總路總路 ﹒適時覽器仰如糊的畫面介紹及義本功能帝範 ﹒說喂我導總結之功撓及校等等i 響之使 J灣方式〈分棚輯*、全文棲索) .指導學真使用搜尋的學蒐樂教材 .'1 等學員湖覽相踴備買教師活動特間

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﹒引導學員ll.符鯨令討論，發表心得

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月一期

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生

性言學暈，採走動式管理之概念，隨詩瞭解學員要學雷之首點，通將給予協助，並鵲道教學步調。透過學習活動體之使用，提供學員自我評麓，立宣觀蟻其個對學習狀況。最後，以研習游動所學之知識與技能，收集相關教學資源，提許他續際網路應用土之利轉得央，兼顧學真認知、情意、技能三方語科技繁養之提升，以為輝、結性辭靈。除對學員之評鑑外，接應引導員評鑑此次研習活動，竊以瞭解:

21

J\.、許鑑成人科技教育活動付敢發舉響動機亡3 擱整教學告訴聽 ω 瞭解教擊(學習〉結槃其閉著重者乃在提供學聽聽解學會所得與協助教師主義時調整教雄之這行，並非以評定等級、分品優省為要堅務。本乏文研智活動，教師輝、善用形成目的有鑑

(4)

教材敦法付研習目標是否達成? 活動是否符命需要? 岱蜂窩安排是否聽當? 的其他改潛意見以聽繼續辦理相關活動之參考。九、教融資源卜)蕃毒害藤謂路使用者行爵調至查報 (民的年) (酹摔一) 綱站資輝素(附件二) 臼鸝際網路相關犧撥書籍鶴各大搜導總站之攪尋說明十、省思 E 前教育部專案補助閻閩中小學提擴資訊教育，其手筆之大，為歷來見〈擺明正，民 87 )。但在擁哲先進的硬體設講後，是否就代妻雙鯨生資訊科技素養護之提升?現今的資訊教育撞攘峙，多偏重權臨的操作技能，將此科技麗物物化 2設有工具佳能力，卻未能閱持增攏批判思考的部度省思 o 對網際網路上浩瀚的資訊，其選標續向在?教師身負引導體生之麓任，透過科技教育教學活動，不僅希葉能讓學與研習的教師帶得資訊科授之應用操作能力，買主觀能導 j 導教師深蟬，如何在提供學生住這項「工具 J 詩. i位教導其如何正曬運用 O 否詞，科技鞍曹文與技能訓練持

附件一

台灣握年聽大網路畏擱一種藝轎藤 98 網路使用輯查結果出爐

1曾到「綱闊緝輯 j 新調查:與自年輕化及女性人口提升為當要特色

時間:

Dec. 23.1998

目前台灣輯路發展狀況人替人殊，為了轍解網路使用，嘴說的講貌，一向在輔路輯褒享智最高僧賴率的「蕃草書藤年度竊路調至是 J 活動，第三三居最嶄露查成果今天( 21 日)正式血燼。還次的輯路大調覺有高主義話， 127 蟹的有按自應擻，提歷年最大的一次網路民輔。除了在「使用行為 J 、「鴨子髒發及交易安全 J 延續去年的器重量之外，今年在黨個網路使用麓群自我展示的濃摩鴛識下，啦增列了「網頁編輯經驗 J 的新調查項臣，聲髓茄醬，緝聽罷用主字報化及女，控告是用大幟提昇年最大的特色。審薯勝數位科技公司執行提練正熱淚示，為了協助社會大意對資訊化社會顯路使用噎況能有更擔一步的藤醉· Yam 每年都在開卷設計環盟及議題上進佇革薪，期望能得出最可信賴及最具代表性的資料，為台灣續路發展國線及變化軌跡，提供畫展確的支持故蟻。另外，陳革然指惱，除了說網路使用行為做大規模的輯查外，因應全新椅業轉型後的 Y組1. • iß 將特別著重視網路攤子商務的服務輯查，希望擺供給企業界更具戰線力的發考指標。今年 Yam 的謂碧藍是採網路問卷方式，能 11 月 15 日起至 30 日進行為期學種舟的鋼查。根捧蕃護專藤今年的調覽結果顯示，在網路人口特質方面，與佳與女性的此與

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(5)

教特教 j表分別為 57% 和 43% '較去年的 68% 和 32% '女，世上輪比例成長 10.76% 。從上顯均年齡來看，由去年的 25.8 歲下降到今年的 24.5歲，進和 AC Nielsen 的網路面談民調，呈現高相關的符合鐘勢，其中以 20 歲至 24 歲為主要族群 f占 34.4%;在教育報度土，具有大學/大專以上高舉歷程 f占 78.3% '仍{占使用者絕大多數 o 而網友平均收入如 97 年詣，311 元降低至至今年 27，526 元。翱友上網場所仍;其家中為主'的 60 .47% '自公司還聽網路連錦上鶴的比俱漸增，由去年 15 .4%徹欄成 f是否至今年的 17.88% ;費用網路的鎮遠事方暉，一星期上網 2 5 小時者比例最高，佔 28 .3 6% 。網友最常在網路上進行的活動但為使用搜尋引擎攪尋黨料 (23%) ，因此 Yam 吏敢力於?是搜違章層盟功能升級，提供擺好的服務，其他依次為瀏覽生活休閑資訊 (1 7%) 、下戰軟體(1 2.6%) 、與閱讀軒聞雄誌佇%)、通僧 (8.6%) 。聽路應用的以竊站灑覽為主，比闊的 69.2% ，網路即時通訊工具 ICQ 則一躍成為繼網站潮覽、電子轉件和電子佈告欄系親 (BBS) 之後，在你年最受歡甜的輯路應用。網友最常造訪的前五大竊站類要分別為搜轉引繁頓、生活休閑資訊纜、共寧軟體類、新聞媒體額和公司/產品資訊纜。竊友樓散閱覽的資訊以獨內實訊較多， 1i古部.46% 。在電子靄務及交易安全方面，今年首碧藍統計出梅人續用嘴子樹務的平均年購物總額選 4， 846 元。防線上購物輯查嘴中，曾有網路購物經驗的使用者比供自 13 .4% 成裝為 15.68% 0 每次平均竊路購物次數街去年的 3 次略增為 3 .3 5 次。前五大網路熱門產品與服務分別為書籍華童話、(1 7.7%) 、資訊服務 (16 .2%)、電躍軟體(1 5.2 %)、路攝譯還表品 (9.7%) 和訂票。.4%)。於上輯者不進行網路購物的最主要原因還是轟於交易安全性的考量，交

安全性及個人資料保密成為輯路交展最受措費者鷗心的聽大議題。閻此爵了 I1農科

推動網路請居及聾子交易的進行，攪升網路轉店及交易機輯的借用麓，擺上綱者竅生倍賴感，嚮化銷路購物流程，才能讓使用者享受 24 小時不受聞報甜的上網購物欒艙。革於今年新增的「純真編輯經驗 J 藹豈是噴的，有高繼 35 .4%的比擠，顯示網友愈來愈真有自主意識，希望能在網路上擁有自己的空間。針對此點， Yam 也特別設封了 YamTopia r 蕃著藤輔托邦 J

(http://www.yamtopia.com.tw)

，提供網友許多網頁編輯軟體及輯站建麓的投巧，可讓網友恣鷺創新，盤晴在 Yam 的天地揮 j麗囑於自己的炫囑色彩。

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教背緝站資源表

續站名轎驀薯藤攪尋網站 todo 撥尋綱站奇獎賽搜尋竊站網址備就

http://www.yam.com.tw

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全文輸索、觀?當:檢索

http://www.todo.com.tw/

自錯搜尋、聽錯字攪磚加p:llwww.kimo.com.tw/index.html 完食比對、攬顧先對

23

1999年3 月生活科技戰育 32卷3期

(6)

教材敦法小蕃暮藤攪轉引擎

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ids.yam.com.tw/

兒還愛講謂之搜尋引 Gais 搜專輯結 ht中://gais.cs.ccu.edu.tw/cgais.h綴11 q:r文閱晉、再義搜尋噩文資料與

http://www.hchs.hc.edu.tw/-yesshia

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擺棋高中璽文教替常識生命之瓣

http:

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92.192.59.8/s

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漓雄縣自然科學教圈中認識台灣地理黨 http://www.geo.n如u.edu.tw/geography/

chapter.html

接路發 http://pathfinder.nt祕c.edu.tw 中央研究院文化訊站 http://www.sinica.edu.tw/-tibe/ 綱站中地理課程台灣端鸝網路輔助教材構歸撓線上學督教材有聽台灣文化傳承與黨鄉土報價等相關科學學習糊 ht甲 ://www.wnn.or.jp/wnn-s/english/ 日本網站，英文介醋，

english.html

柴爾總的無皮幫

http://www.tmtc.edu.tw/.".-.kidcenl

盟立自然科學博物館 http://www.nm帥 .edu.tw/Cindex.html 醫正義革博物館 ht句://www.nstm.gov.tw/indexl 科學小清蔚闢網際網路網路小搏

index.htm

http://www.bud.org.tw/

http://vm.nthu.edu. tw/

ht句 ://www.dmet.com.tw/ 提供科學教育相關兒童、幼見教育提供盎然科學各額訊，學習活動單下戰接使科學與科技教事警報關資訊除提供科學資訊外，有疑難線上解答服務科學、藝文、歷史及活等相觀輩訊兒童資訊教宵及相輯兒童題主主連結輯路鑽擬小鎮 http://議情w.的ctc.edu.tw/vr/campus.htm 新竹師說提供，脂世界

_{http://philipkids.ficnet.netl}

飛蕾兇體提供資訊教源中心與教材 h句 ://content.edu.tw 合起前教都會教學資源 1999年 3 月生活科投教育 32戀第 3 期 http://ww械設ntc.edu.tw/-tta/resource/ p2.h位n 24 語、自然、數學及社會線上教學兒童資訊教育及其事軟教育部圈民中科教學棄灑提供各科教學摺鞠輯結連結

(7)

教材教浩

附件三學習活動單

姓名: 任教年級: 任教科訝: (級任教師兔續)

活動名稱:總際網路任我符

f 彈指郎資訊 J

(Information at

your 白ngers) .造就是網際網路 (Internet) 的特蟻。希望本次研習能幫助各位老師對稱釋網路有相步的瞭解。在活藍色進行時，依護農揖寫本學習單，幫助學習。如有任何鋸餌，請隨時發間，擴大家共問研究。 1. 請以您的理解，概略瀉出(或蓋出〉盛域網路、廣域觸路、及網際網路的觀係: 2. 請依您的任教科自找出三個可供教舉瞬勛的輔站，立在記下鋪址:

(1)

(2) (3) 3. 您認攜(或希望〉網際網路在教攀上可提供哪搓幫駐? 4. 您館為網際網路對教會可能發生的影響(最好能包會正皮爾方面)為: 在謂對本次研習活動提供您的意昆(樹如:時間、教學方式...等等)以作為改進的參考: 6. 您希望在下次的課程中學觀那些有關稱際銷路的科技呢?

25

1999年3 月生活科按教育 32卷 3期

(8)

教輯教法

參考文獻

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ñ.d

ed

found-Ations in technology for all

teach-ers.

URL:

http://www

.i

ste.or

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esour-ces/Proj e-cts/TechStandards/found.

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(作渚鹿為圍之台灣師範大學工業科技教育學孟之研合成研究生)

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產黨發展和提高生活水準。典型約迫切科拉如磚瓦製迪、威力磨坊、

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纜車運輸等 C 這種科技利用拉方資源、開括工作機會但不危害會然環