團盧車接訝
大陸校園網路之使用
傳播所84級陳慧紋
雖然受到地理、人為的因素，使得我們對彼岸四所交通大學的了解始終蒙
著一層薄霧，但是置身在由電腦網路打造而成的虛擬世界中，兩岸交大人即
時、互動的聯繫卻成為可能。在這次兩岸三校學術交流的行程中，上海交通大
學計算機中心主任朱毅教授針對上海交大校園網路情形發表演說，他認為網路
非營利與開放 (open) 的性質仍是網路建設的原則之一。
如果說台灣的學術網路提供了台灣各級學校學術上的使用，中國教育和
科研計算機網 (CERNET) 在中國大陸也扮演了類似的角色。朱主任表示，目
前中國大陸的網路可分成三級:主幹網、地區網以及校園網。主幹網就是 1994
年所成立的中國教育和科研計算機網，而網路中心就設在清華大華，透過清華
大學的網路中心可以與網際網路 (Internet) 連結;地區網在上海方面則有上海
教育與科研計算機網 (SHERNET) ，主要負責整個華東地區包括江西、話丹江、
福建三地的網路服務。在上海隨之成立的校園網包括了上海交大、復旦、同
濟、華東師範等重點大學，上海交大則是此區的區域網路中心。
朱毅教授談到大陸網路建設的理想時認為，全面建成的上海教科網應該
是一個集行政管理、校園管理和教學科研資源共享的網路系統。但是由於起步
較晚，網路舖設的普及率仍然不高，他說 I 就網路總體來看，以上海交大為
例，在四個校區中，閔行校區仍是local 的網路，沒有和其它三個校區連結。」
目前在網路上已開放的服務功能有遠程教育、遠程醫療會診、圖畫情報檢索、
常規服務如(
E-Mail
、 FTP 、 BBS 、 www 、 TELNET 等) ，長期目標則是希望能
夠達到行政管理信息系統網路化、圖書館資源共享與遠程檢索、 INTERNET 普
及教育和中小學計算機輔導教學 CAl 完善等四項。關於從新竹交大連線到中國
大陸，速度緩慢的現象，朱教授則解釋因為在中國大陸的網路與網路之間是以
“Kbps 的速度傳送，主幹網與網際網路間連接是以 l28Kbps 速度傳輸，在頻寬
不夠、從圈外連線進來人又多的情況下，網路塞車當然不可避免了。
交大友聲
朱教授指出，上海交大師生使用網路不像新竹交大一般普遍‘只有副教
授級以上的老師可以利用校方所提供的帳號在網路上傳遞電子郵件，或是利用
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府清晨磁盤E
FTP 、全球資訊網等方式與國外做資訊交流。但是由於網路資源尚不普遍，學
生仍然無法擁有個人帳號，僅有電腦相關科系的學生可在自己系所的實驗室利
用網路資源。
相較於台灣校園網路的發展，目前大陸的網路發展顯然不及台灣。新竹交
大資科系系主任，前教育部電算中心主任曾憲雄教授指出，大陸網路發展和台
灣比起來，有幾點不同:一是起步時間晚;二是對外頻寬太窄;三是在管理資
訊上比較嚴格。因為大陸幅員廣大，學校比較多，預算分下去，每個學校能分
得的經費相對減少。再從資訊提供層面來看，大陸的網點( website) 較少，雖
然個人可以傳輸電子郵件，但屬於個人的全球資訊網首頁 (WWW
Homepage)
尚未出現，工作站數量也較台灣少很多。
、王起探討
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曾教授認為，即使大陸的校園網路有上述侷限，以上海交大的網路建設為
例，在短時間內從零躍升到 ATM' 而且有 IBM以建教合作支持，雖然台灣目前
網路發展比大陸快，但是未來大陸的網路發展亦不容小獻。此外，學術交流不
一定非得面對面不可，目前和對岸交大可進行的交流，除了參觀互訪外，最快
的方式就是透過網際網路交換訊息，甚至將來新竹交大數位化圖書館完成之
後，還可以提供大陸交大的教授及同學上網路查詢圖書資訊。
