• 沒有找到結果。

交大校園內一顆閃耀的星星,環境工程研究所

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "交大校園內一顆閃耀的星星,環境工程研究所"

Copied!
5
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

黃 志 彬

楔子

境 保 護 原 是 一 個 攸 關 全 民 , 人 人 看 重 之 口 號 。 民 國 七 十 九 年 , 環 保 運 動 最 熱 烈 之 年 代 , 母 校 成 立 了 環 境 工 程 研 究 所 , 同 時 也 是 教 育 部 國 立 大 學 環 工 相 關 科 系 的 最 後 一 梯 。 雖 然 私 立 大 學 、 技 職 院 校 隨 後 成 立 了 二 十 五 所 環 工 相 關 科 系 , 但 眾 多 環 保 相 關 之 產 、 官 、 學 、 研 所 關 注 的 六 所 國 立 大 學 , 其 環 工 系 所 於 數 年 經 營 之 下 , 已 各 自 發 展 出 不 同 的 風 貌 。 在 這 裹 我 們 可 以 自 豪 地 說 , 交 大 環 工 所 創 所 十 年 後 的 今 天 , 在 研 究 資 源 相 對 困 窘 之 情 況 下, 已 成 功 站 上 全 國 環 工 學 術 界 之 最 高 峰 , 在 同「 門 」環 伺 的 現 在 及 未 來 , 我 們 唯 有 不 斷 地 自 我 蛻 變 , 自 我 超 越 , 以 全 方 位 發 展 , 在 傳 統 科 技 及 社 會 應 用 間 取 得 平 衡 , 方 能 永 續 第 一 。

環 境 工 程 研 究 所

p黃志彬教授( 左) 與 86 級畢業校友吳志超教授赴法國 開 會 後 於 巴 黎 市 區 合 影

(2)

本 人 謹 以 環 工 所 所 長 角 色 對 本 所 的 過 去 、 今 日 及 未 來 提 出 回 顧 、 認 知 及 期 許 , 同 時 藉 此 表 達 對 環 工 所 畢 業 校 友 在 校 期 間 努 力 之 肯 定 及 感 謝 , 更 希 望 告 訴 關 心 本 所 之 長 官 、 朋 友 、 同 儕 : 「 環 工 所 將 持 續 向 上 攀 登 更 高 峰 , 成 為 不 僅 是 交 大 校 園 , 更 是 全 國 環 工 界 一 顆 永 恆 閃 耀 之 星 。 」

交大環工所之始

我 國 在 7 6 年 成 立 環 保 署 後 , 因 應 輿 論 對 於 環 保 運 動 之 重 視 , 土 木 系 幾 位 教 授 開 始 規 劃 成 立 環 工 所 , 並 在 7 9 年 正 式 成 立 , 成 為 具 有 環 工 所 之 六 所 國 立 大 學 之 一 , 這 一 輪 共 有 中 央 、 中 山 及 本 校 成 立 環 工 所 , 其 中 中 央 大 學 由 於 土 木 系 中 環 工 學 程 運 作 已 有 時 日 , 成 立 環 工 所 對 他 們 而 言 可 說 是 水 到 渠 成 , 而 中 山 大 學 則 與 本 校 相 同 , 幾 乎 是 無 中 生 有 , 中 山 設 所 時 提 出 以 空 氣 污 染 防制 及 廢 棄 物 處 理 為 其 研 究 教 學 主 軸 , 確 也 符 合 當 時 學 者 所 提 「 新 設 研 究 所 宜 具 有 特 色 」 之 想 法 ; 唯 有 交 大 仍 採 傳 統 環 工 領 域 規 劃 , 且 在 創 所 時 一 次 晉 用 四 位 副 教 授 , 教 師 額 度 幾 近 告 罄 , 當 時 此 舉 著 實 讓 一 些 環 工 先 進 不 解 , 進 而 對 本 所 發 展 抱 持 較 不 樂 觀 的 看 法 。 簡 言 之 , 交 大 環 工 所 之 設 立 始 於 潮 流 , 其 後 行 事 低 調 , 各 界 對 本 所 知 之 甚 少 , 加 上 一 般 人 對 交 大 專 攻 於 電 子 資 訊 的 印 象 , 更 加 重 了 初 期 環 保 各 界 對 本 所 之 疏 離 感 。

光復校區時代

環 工 所 初 期 是 以 土 木 系 之 工 一 、 二 館 為 根 據 地 , 向 外 擴 展 至 資 訊 館 , 也 在 工 三 、 四 館 留 有 足 跡 , 記 得 當 時 僅 有 七 位 老 師 的 研 究 室 卻 分 散 四 個 館 舍 , 此 一 情 況 甚 至 在 短 時 間 內 無 法 解 決 , 當 時 全 所 師 生 士 氣 之 低 落 可 想 而 知 。 而 當 博 愛 校 區 所 有 系 所 遷 至 光 復 校 區 之 時 , 當 時 卻 有幾 位 老 師 開 始 暢 議 壯 士 斷 腕 , 認 為 本 所 唯 有 離 開 光 復 校 區 反 向 遷 至 博 愛 校 區 方 有「 起 死 回 生 」之 機 會 。 記 得 包 括 本 人 在 內 之 幾 位 老 師 , 相 約 在 博 愛 校 區 , 從 一 棟 棟 空 無 一 物 的 建 築 物 中 找 尋 本 所 可 落 腳 處 , 那 種 不 知 是 喜 是 悲 的 心 情 , 至 今 仍 難 以 忘 懷 。 在 協 調 搬 遷 的 過 程 中 , 所 內 老 師 之 共 識 及 校 內 長 官 之 承 諾 是 相 當 關 鍵 的 一 環 ,

(3)

讓 所 內 老 師 能 一 致 同 意 搬 遷 至 博 愛 校 區 的 實 驗 一 館 , 即 是 一 項 難 度 相 當 高 的工 作 , 好 不 容 易 所 有 老 師 都 同 意 此 案 後 , 尚 須 在 短 時 間 規 劃 如 何 使 用 此 近 7 0 0 坪 的 三 層 建 築 物 , 這 又 是 一 連 串 的 協 調 。最 後 , 也 是 最 重 要 的 , 是 校 內 長 官 的 承 諾 , 承 諾 環 工 所 只 是 暫 時 搬遷 博 愛 校 區 , 預 定 六 年 後 蓋 好 一 棟 新 建 築 , 讓 我 們 回 來 。 因 此 , 本 所 在 8 1 年 暑 假 , 即 第 二 屆 校 友 當 時 升 研 二 時 , 全 所 不 留 一 人 一 物 , 搬 至 稍 作 整 修 過 之 博 愛 校 區 實 驗 一 館 , 開 始 了 博 愛 校 區 時 代 。

博愛校區時代

實 驗 一 館 是 交 大 第 二 棟 老 建 築 , 建 於 民 國 5 6 年 , 這 裏 孕 育 出 三 位 交 大 校 長 及 多 位 園 區 高 科 技 豪 傑 , 環 工 所 在 此 重 新 出 發 。 一 轉 眼 1 0 年 過 去 , 其 間 本 所 可 稱 得 上 大 事 的 只 有 增 聘 一 位 副 教 授 及 設 立 博 士 班 , 平 淡 的 日 子 在 全 所 師 生 兢 兢 業 業 於 教 學 研 究 中 過 去 , 這 裏 沒 有 全 國 最 大 的 浩 然 圖 書 館 , 也 沒 有 中 正 堂 的 電 影 及 活 動 中 心 的 藝 術 演 出 , 甚 至 校 園 沒 有 餐 廳 , 其 間 除 了 鄧 啟 福 前 校 長 及 張 俊 彥 校 長 還 記 得 不 時 來 實 驗 一 館 看 望 我 們 之 外 , 環 工 所 可 說 已 漸 漸 淡 出 交 大 生 活 圈 , 甚 至 民 國 8 1 年 後 交 大 新 進 的 教 職 員 可 能 都 不 知 道 有 環 工 所 的 存 在 。 然 而 , 環 工 所 秉 持 「 崇 實 篤 行 」 之 傳 統 校 風 , 仍 一 步 一 腳 印 默 默 地 走 出 自 己 的 道 路 , 除 了 從 最 初 的 七 位 副 教 授 , 在 八 年 之 內 全 部 升 為 教 授 外 , 校 內 外 人 士 也 從 相 關 資 料 中 赫 然 發 現 交 大 環 工 所 之 學 術 研 究 成 果 傲 視 群 倫 。 近 六 年 之 教 授 發 表 S C I 論 文,年年為全國環工學門第一,甚 至 每 位 教 授 發 表 論 文 數 為 第 二 名 學 校 的 四 倍 。 至 於 校 內 評 比 , 每 位 教 授 發 表 S C I 論 文 數 曾 在 8 6 年 獲 全 校 第 一 , 這 幾 年 則 維 持 第 二 、 三 名 。 這 對 於 一 個 工 學 院 的 系 所 是 相 當 難 得 的 。 另 外 , 本 所 獲 國 科 會 甲 等 獎 之 教 授 比 例 年 年 居全 國 環 工 學 門 第 一 , 甚 至 在 校 內 亦 名 列 一 、 二 。在 最 近 一 期 之 國 科 會 環 工 學 門 六 位 傑 出 獎 候 選 人 中 竟 有 一 半 為 本 所 教 授 , 而 唯 一 的 傑 出 獎 得 主 即 由 本 所 教 授 獲 得 。 至 於 教 學 , 雖 不 諱 言 研 究 所 一 般 研 究 重 於 教 學 , 但 本 所 亦 有 老 師 榮 獲 本 校 傑 出 教 學 獎 。 此 外 , 研 究 經 費 亦 在 不 景 氣

(4)

中 穩 定 成 長 , 去 年 每 位 老 師 之 研 究 計 畫 經 費 每 年 平 均 約 三 百 餘 萬 元 , 在 校 內 位 居 前 矛 , 又 相 等 的 國 科 會 及 建 教 合 作 計 畫 件 數 及 經 費 , 顯 示 本 所 在 學 術 理 論 及 社 會 應 用 上 均 衡 發 展 。至 於 廢 水 專 責 人 員 訓 練 班 之 開 設 , 使 本 所 在 推 廣 教 育 的 業 績 上 留 下 記 錄 , 每 年 經 本 所 訓 練 出 的 學 員 約 有 2 0 0 人 , 而 其 中 以 科 學 園 區 公 司 員 工 居 多 。

新建館舍

本 所 在 孤 立 的 博 愛 校 區 慘 澹 經 營 , 其 間 看 到 博 愛 餐 廳 的 關 門 , 博 愛 校 區 圖 書 館 的 撒 離 及 竹 銘 館 川 堂 的 封 閉 , 真 令 人 有 不 如 歸 去 的 慨 嘆 。 而 繁 忙 的 研 究 工 作 也 讓 我 們 幾 乎 忘 記 學 校 對 環 工 所 曾 有 六 年 後 就 可 回 來 的 承 諾 , 剎 時 我 們 驚 覺 建 館 機 會 不 斷 地 從 自 已 手 中 溜 走 , 六 年 建 館 變 成 南 柯 一 夢 , 我 們 因 此 深 刻 了 解 到 凡 事 唯 有 自 己 爭 取 , 方 有 希 望 。 因 此 在 張 校 長 的 支 持 及 劉 院 長 的 協 助 下 , 校 規 會 通 過 環 工 所 新 建 館 舍 案 , 校 方 將 出 資 4 5 0 0 萬 元 , 加 上 向 教 育 部 爭 取 之 廢 污 水 處 理 廠 興 建 經 費 , 相 信 足 以 蓋 一 棟 可 永 久 使 用 的 專 屬 館 舍 , 目 前 興 建 地 點 尚 在 尋 覓 當 中 , 可 能 在 西 區 新 校 區 , 期 望 在 民 國 9 4 年 底 完 工 , 屆 時 將 會 是 光 復 校 區 西 區 的 第 一 棟 新 建 物 , 如 鳳 凰 之 重 生 。

展望未來

過 去 十 年 , 環 工 所 在 已 有 35 年 歷 史 的 實 驗 一 館 安 基 立 命 , 並 成 為 全 國 環 工 學 界“ 最 有 績 效 ”的 學 府 ; 未 來 十 年 , 本 所 將 從 穩 固 的 基 礎 上 全 新 出 發 , 並 以 研 究 「 國 際 化 」 、 應 用 「 本 土 化 」 為 目 標 。 所 謂 研 究「 國 際 化 」, 除 近 年 來 廣 聘 外 籍 研 究 人 員 及 開 設 英 語 教 學 之 專 業 課 程 外 , 並 推 動 國 際 合 作 之 研 究 計 劃 及 加 強 與 國 外 知 名 研 究 中 心 之 交 流 。 所 謂「 本 土 化 」, 則 是 因 應 本 校 所 處 區 域 特 性 , 使 本 所 成 為 服 務 高 科 技 工 業 之 污 染 防 制 技 術 顧 問 中 心 。 同 時 基 於 全 球 環 境 變 遷 , 污 染 問 題 趨 向 區 域 性 甚 至 全 球 性 , 傳 統 之 環 保 技 術 著 重 於 管 末 處 理 , 並 無 法 滿 足 未 來 環 保 之 需 求 , 在 現 階 段 以「 永 續 發 展 」追 求 清 潔 生 產 為 環 保 主 軸 之 趨 勢 下 , 本 所 亦 朝 幾 個 具 有 發 展 潛 力

(5)

黃 志 彬 教 授 小 檔 案

學 歷 : l 美國德拉瓦大學土木工程博士(1990) 經歷及現職: l 國立交通大學環工所所長( 2000 迄今) l 國立交通大學環工所教授( 1996 迄今) l 國 立 交 通 大 學 環 工 所 副 教 授 ( 1990-1996) l 國科會 環工 學 門 召 集 人( 2002 迄今) 學術專長: l 水 及 廢 水 處 理 技 術 、 污 泥 處 理 及 再 利 用 、 環境監測 之 重 點 方 向 發 展 , 包 括 環 境 資 訊 系 統 、 生 物 技 術 、 奈 米 技 術 等 新 興 科 技 , 來 解 決 環 境 問 題 。 本 人 相 信 , 在 環 工 所 全 體 八 位 教 授 同 仁 夙 夜 匪 懈 、 戮 力 研 發 的 精 神 之 下 , 未 來 必 能 承 受 來 自 學 術 界 諸 先 進 的 挑 戰 、 亦 能 合 乎 社 會 大 眾 的 期 待 。 環 工 所 將 強 化 體 質 、 加 快 步 伐 , 向 上 攀 登 更 高 峰 , 真 正 成 為 交 大 校 園 內 一 顆 閃 耀 的 星 星, 並 照 亮 全 國 。

後語

謹 以 此 文 感 謝 曾 在 一 起 打 拼 的 250 餘 位 畢 業 校 友 , 你 們 在 校 時 期 的 辛 苦,老師們相當感念,也願大家在社會上和母校環工所一樣 ,出類拔萃。

參考文獻

相關文件

Removal of natural organic matter from potential drinking water sources by combined coagulation and adsorption using carbon nanomaterials. A study of ultrafiltration membrane fouling

As the advantages for Excitation Emission Fluorescence Matrix (EEFM), including little sample used, without pretreatment and fast analysis, EEFM has the

Therefore, kindergarten teachers should acquire off-campus teaching and planning skills for environmental education programs, including site selection, activity planning,

附錄二十一 主題「一起愛地球」幼兒校外教學-繪畫作品的表現 附錄二十二 主題「地球我的家」幼兒校外教學-繪畫作品的表現 附錄二十三

(1993) 。 Fostering a sense of wonder during the early chilhoodyears Columbus,OH:Ohio Environmental Protection Agency,Office of Environmental education。.

Using Structural Equation Model to Analyze the Relationships Among the Consciousness, Attitude, and the Related Behavior toward Energy Conservation– A Case Study

Regarding to characteristic of organic matter of filtrates from three algal species, the percentage of carbon content of hydrophobic neutral (HPON) in whole incubation periods

Students’ cognition toward low-carbon diet showed significant differences among students with different grades, whether knowing the Meatless Monday campaign, and how