本國文學概論
3
0
0
全文
相關文件
中國語文課程為各學習階 段提供「建議篇章」， 推薦 適合學生程度的文言經典作 品。. 教師可按學校情況，靈 活地把「建議篇章」融入課
在培養學生語文能力時，要適當引導學生了解聽、說、讀、寫的
常生活的課題，增加學生對中國歷史、中 華民族和文化，以及國家發展的興趣；整
童話 寓言 故事 童謠 童詩 詩歌 散文 戲劇 小說 古詩文 古詩文 古詩文 古詩文 傳記文學
使學生認識中國文化的優 點，加強學生對中國文化的 尊崇，及培養學生對其他民 族、他們的文化、價值觀及 生活方式，採取一個積極的
(2)
記敘文 說明文 說明文 說明文 說明文 實用文 實用文 實用文 實用文 描寫文 描寫文 描寫文 描寫文 抒情文 抒情文 抒情文 抒情文 議論文 議論文 議論文 議論文 其他 其他 其他
透過文學的學 習，引導學生 感受語言文字 和思想內容之
