• 沒有找到結果。

國小自然與生活科技教師對教學資源滿意度之研究

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "國小自然與生活科技教師對教學資源滿意度之研究"

Copied!
22
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

數據

表 5 專人管理與否在自然與生活科技教學資源滿意度之 t 考驗摘要表  層面名稱  是否  N  M  SD  t  是  106  29.24  13.84 教學設備  否  296  30.01  11.57  .515  是  106  24.62  9.64 物理資源  否  296  24.27  8.85  .343  是  106  53.86  21.48 整體  否  296  54.28  18.72  .191    n=402            (二)性別          本段
表 10 不同學校規模之自然與生活科技教師對教學資源滿意度單因子變異數分析摘要表  層 面  組別  N  M  SD  變異 來源  SS  df  MS  F  事後 比較  教 學 設 備  (1) 12 班以下   (2)13~24 班 (3)25~48 班    (4)49~60 班        (5)61 班以上  126 57 148 27 44  30.62 29.77 30.78 30.56 23.77  11.85 12.58 11.51 11.14 14.24  組間 組內 總合

參考文獻

相關文件

二、 自然與生活科技領域之學習

丁兆齡 教師 國文科 國文科教學 孫素貞 教師 國文科 國文科教學 吳德漢 教師 國文科 國文科教學 李勻秋 教師 國文科 國文科教學 黃傑欽 教師 國文科 國文科教學 簡秀雯

丁兆齡 教師 國文科 國文科教學 孫素貞 教師 國文科 國文科教學 吳德漢 教師 國文科 國文科教學 李勻秋 教師 國文科 國文科教學 黃傑欽 教師 國文科 國文科教學 簡秀雯

資源和支援 學與教資源 社區資源 學校設施 和支援 研究與 發展計劃 學校領導與

二、本案中等師資類科學生(特教系以外之學生)修習之「教育專業課程版本」應為106年11月17日教育部臺教師(二)字第

本校為一科技大學,學生之來源大多屬技職體系之職業高中及專科學

戶外考察活動 是歷史 科教師於課堂教學 以 外評估學生的常見方法。教師 在外 出之前應為學 生提供 明確的學習目標和 評 估準則。教師可以從以

具互動元素 配備教學資源