應用「整合性音樂素養」於國小藝術才能音樂班五年級合唱課之行動研究
209
0
0
全文
相關文件
2.預估缺額係依據教育部國民教育署補 助各地方政府 109 學年度推動國小合理 教師員額計畫辦理，俟臺中市政府教育
主任、教師、熱心家長組成能源教育推動小組，研訂各項能源教育活
具有計畫主持人資格，且於國內外擔任教學、研究職務在
(預估缺) 依據教育部國 民教育署補助 各地方政府 109 學年度推 動國小合理教
為此，國立中正大學防制藥物濫用教育中心與台灣藥物濫用防治研究學會，在教育部學生事 務及特殊教育司之支持下，將於 2019 年 10 月
110 年度臺中市推動硬筆書法與美感教育師生硬筆書法比賽
教育部國教署 2022 年補助全臺 86 所高級中等學校辦理戶外教學，鼓勵學校推 動戶外教育，提供真實情境的體驗，奠定素養導向的教學本質。國教署於
課次 課題名稱 學習重點 核心價值 教學活動 教學資源 級本配對活動 第1課 我的朋友 ‧認識與朋友的相處之道.
