• 沒有找到結果。

自然科創意與批判思考教學對國小學生學習動機、批判思考及科學創造力之研究

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "自然科創意與批判思考教學對國小學生學習動機、批判思考及科學創造力之研究"

Copied!
17
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

數據

圖 一 、 內 在 動 機 與 外 在 動 機 (Eggen & Kauchak,1999)
圖 四 、CAP 與 SCE 組 內 迴 歸 線 相 交點 及 差 異 顯著 區   由 圖 5-1 亦 可 判讀 出 實 驗 組與 控 制 組 的 迴 歸 線 相 交 於 教 學 前 之 CAP 得 分 1.31 分 處 , 差 異 顯 著 區 在 教 學 前 之 CAP 得 分 51.37 分 以 上,-24.65 分 以下。由 常 理可 知 測 驗 得 分 數 值 不 會 出 現 低 於 零 分 的 情 況 , 故 研 究 者 不 用 考 慮 差 異 點 左 側 之 情 形 , 亦 控 制 組 學 生

參考文獻

相關文件

 In the context of the English Language Education, STEM education provides impetus for the choice of learning and teaching materials and design of learning

基礎能力 思考能力 思考能力 思考能力 思考能力 個人及社交能力 個人及社交能力 個人及社交能力 個人及社交能力 溝通能力 明辨性思考 2 能力 自我管理能力 數學能力 3

SSPA Secondary School Places Allocation (中學學位分配/中一派位機制) 3+3+4 The New Academic Structure for Senior Secondary Education and Higher

於 2016 年 12 月發布的《推動 STEM 教育-發揮創意潛能》報告,強調加強學生綜合和應用 不同科學、科技、工程和數學(STEM)

Associate Professor of Department of Mathematics and Center of Teacher Education at National Central

Department of Physics and Taiwan SPIN Research Center, National Changhua University of Education, Changhua, Taiwan. The mixed state is a special phenomenon that the magnetic field

(2011).Linking learning to the 21st Century:Preparing all students for college, career, and civic participation.Boulder, CO: National Education Policy Center.

This research is conducted with the method of action research, which is not only observes the changes of students’ creativity, but also studies the role of instructor, the