國中校長家長式領導與教師組織承諾關係之研究 - 政大學術集成

附 附件二 件二 件二 件二、 、 、教師專業成長 、 教師專業成長 教師專業成長(海外研習營 教師專業成長 海外研習營 海外研習營 海外研習營)相關證明文件 相關證明文件

張意欣 女 財政部 國庫署副組長 輔仁大學統計學系

國小組 優等 宜蘭縣凱旋國小 行動載具輔助學生自主學習與創作 國小組 優等 臺南市大成國小 大成國小數學領域教師專業社群 國小組 優等 高雄市油廠國小 AI 異想家. 國中組 特優

“Does perceived organizational support mediate the relationship between procedural justice and organizational citizenship behavior”. Academy of Management

4.6

資源和支援 學與教資源 社區資源 學校設施 和支援 研究與 發展計劃 學校領導與

創校時期 社區背景 宗教背景 班級人數 學業水平 學生紀律 老師教齡 老師質素 老師參與 家長參與 家長照顧 社經地位.  學校強弱機危分析 （

本彙集輯錄了多篇學校經驗分享的文章，闡述「管理與組織」範疇的各項全校 參與訓育及輔導工作模式的重點，請參閱教統局網頁，索引： 本局向學生及家 長提供的服務 >