以交大經驗為
助力
打造「虎虎生
風」新氣象
一虎尾科技大學林振德校長
文﹒張苑倫 圖﹒林振德校長 現任國立虎尾科技大學校長林振德教授，自民國 87 年成為張俊彥校長第一任 內閣成員起成為學務長，此後再擔任教務長，前後在交大擔任全校性事務行 政職長達七年之久，至今許多經驗都仍讓他印象深刻。 在交大就任學務長時，林校長的公子也正好考進交大，這個「家長加學務長」 的身份，讓他對許多學生事務產生更深層的新瞭解。「以前當系主任的時 候，自以為很瞭解學生的情況和想法，一到學務處才發現不是這麼一回事，J
(也不好意思地笑了笑。卻也是這樣的歷練，培養出他運籌峰。屋全校性事務的 能力 O
言己得當年甫土任交大學生事務長一職時，林校長即到搬遷中的學生宿
舍巡視、並迎接陪同新生來校的家長， 11J因為當時新舊生混住制度的緣故， 造成搬遷時宿舍走廊上會同時堆滿垃圾與行李，畫面慘不忍睹， r 整天都頭 低低不敢看家長， J 他苦笑了一下 G 到了隔年申請宿舍的時節，行政大樓前 又見大排長龍著要登記宿舍的學生們， r 而且是今天早仁十點不到就開始排 明天的申請!帶著睡袋、撲克牌，還要跟室友輪流接力!J
這個現象至今仍讓林校長覺得「不可置信」、並驅使推動稍後的多項變 革，更是他仁任後推動「宿舍申請電腦化」作業以及「舊生優先保留方案」 的主因。並且新增了「館舍整修制度」以及先查確家具完璧歸趙之後學生才 能搬離宿舍的「宿舍家具合約檢查制 J '特別是後者，當時學生搬遷時往往 直接把舊抽屜帶走之後隨意棄置，校方反而每年在花費補抽屜的費用就高達 上百萬，建立此制度是為了讓學生培養情物、負責任的好習慣。 而在教務處擔任教務長時，包括如規劃並設置運動績優學生招生辦法、 推動英語教學結合英語檢定、加強推動國際學生招募、接受招聯會委辦大學 網路博覽會、改善 E-campus 網路學習平台提昇網路輔助教學、以及辦理臺灣 聯合大學系統四校的各項教務發展措施等等，真要細述起來，林校長在學務 處與教務處相加的任內所推動建置的創舉可說是「繁族」不及一一備載。 林校長的風格是，一旦發現需要改善的事項，絕不因循苟且，尤其重視 行政效率， r 要是因為『以前都是這樣做的，所以現在也不需要改 JI '我認 為絕不是一個一流大學該有的作風， J 他正色表示。 隨著社會進步，新科技與知識經濟的快速發展，大學應該有所因應並力 求卓越發展與成長，學生才能夠透過大學教育對於未來生涯有所安排與做好 充分準備。他認為一個卓越的學校不應允許沒有效率的事情存在，他有點不 解地問， r 有很多時候我都很好奇，為什麼學生居然能夠忍受那些不便?J
也許由於機械工程背景出身，在考量一個工程系統的設計時其安全係數 往往給以最高標準，林校長在制定或推動 A 項新政策時特別慎重，也因此， 「我做事情非常注重充分的思考與溝通、並重視後遺症的考量。」 October 200627
正因為總是設身處地為學生著想， 1鼓勵了他不停地為訐多校務制度的不 足之處挖掘改善空間。他印象很深的是，曾經因為修改宿舍規定措施，而不[J 學生代表們開會溝通多達十餘次，更令人驚訝的是， I 甚至有-次開到半夜 三點左右，三點半才回到家休息， J 他回憶道。
辛苦付出也是歷練收穫培養對校務全方位的瞭解
台灣的大專院校，教授們都忙於教學研究工作，如再兼任行政職，難免 會分身乏術，犧牲投 j 主教學研究上的心力，但林校長堅信， I 學校運作一定 要有人來為大家做這些 ι 作，其對學校之重要性和貢獻決不亞於教學研究項 目 o J 他更表示，業務單位行政人員其實更辛古。身為張俊彥校長上任後第 一一屆內閣成員，林校長也輔助張校長推動不LJ 落實許多治校新策，回想起當初 這些經驗，他不諱言連回想起來都覺得很辛苦，但不同職務的目標與對象不 同，每個環節對他來說都是不一樣的學習， I 也因此更瞭解推動學術發展的 校內運作細節以及許多教師學生與職員同仁的想法。」 他認為「付出」實際是在成長自己、也是一種歷練，不可能每 件事情都能處理得圓融， I 不圓融也就難免有些不愉快的狀況或場景出現， 如何面對這些狀況或場景並加以解決，也等於是在歷練自己處理事情的思維 跟技巧方法， J 他謙遜地說 O 林校長認為這些歷程對他的影響很大， I 我也 很高興能有機會在交大與一群聰明的學生以及許多有能力的老師，一向制訂 推動了一些新政策，讓校務肉前邁進發展，也讓我成長很多 oJ
由於擔任過多種行政職，累積出對於全校性的事務全方位暸解的能力， 而曾經代理人手士學院院長一職，也讓他體會了不同領域的思維想法與關注議 題;也因此，執掌虎尾科大之後，對於校務所瞭解的普及性與全面性，林校 長自己也很有信心 O能者多勞重由江湖執掌虎科
問起林校長接掌虎科的機緣，他笑著搖搖頭說， I 真的真的是意想不 到!J
身為張俊彥校長的內閣元老，林校長執掌全校性學務和教務行政長達七
年，這七年也正是交大變化非常劇烈的時期，新策新制不斷地推出，內閣成天
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笑稱自己是「晚節不保」的林校長，其實是在多方考量下，並且加上眾 多學術界朋友的分析與鼓舞， I 當然中間不免經過一番心路歷程，不過最後 還是答應了，瞭解到虎科與交大發展專業領域雷同的性質，我想我的經驗應 該可以提供虎科很多參考 oJ
虎科在課程設計以及相關的教育人才方針都與交大不一樣，但以林校長 專業領域的背景來說，學術規劃上的調整並不困難。只不過因為虎尾位居鄉 村，生活步調較為緩慢，剛開始的時候令他有些不習慣，開車方圓三十分鐘 都還遇不到城市， I 最近的城市是斗六，但也沒有很大(笑) ，剛去的時候 忙到晚 t 九點想去吃飯，在校園附近卻到處找不到有地方吃東西，見到的店 面都已打炸。」 「但另一方面來說，虎科的環境也相對顯得單純， J 林校長強調，虎科 有自己的優點，交大校訓崇實篤行的歷練對他進行校務方針推動有督促激勵 之效，但兩校制度與文化都不同， I 虎科也有適合自己文化的校訓 『誠 正精勤 dl '我的目標是融合兩種精神，而不是一昧地移植。」October 2006 29
借重交大經驗帶領虎科目標全國前五大
「但是，我不只是要融入虎科，我的企圖是把他們帶起來，提昇虎科校 園文化 o J 林校長溫和的口氣，卻透露堅定的決心。 最近出爐的國科會計畫補助，虎科約是全國科大第三或第四高，教育部 的教學卓越計畫補助則是第二名，教育部推動產學合作的計畫案也是今年最 多件的學校，其餘如專利件數、國科會計畫技科研多轉授權金等表現也毫不遜 色，在國內科大評比中，虎科表現亦有更形亮眼趨勢。 但林校長直言，國內高等教育的競爭未來會越來越激烈，他以數據解 釋:民國 77 年出生人口逾三十四萬人，此後逐年遞減，去年(民 94 )只有 20 萬人， 77 年出生人口在今年已開始進入大學，也就表示此後每年學生的來源 數會逐年減少，十五年之內來源就會減少凹成，技職體系背景的學校其面臨 的壓力又較普通大學嚴苛，因此接下來幾年的發展非常關鍵，使命感極重的 他表示， I 我希望三年內虎科能成為全國前五名的科技大學，在專業優勢領 域上居於領先，已經放話出去囉!J
雖然融入虎科文化是很重要的，但林校長表示， I 我相當珍惜交大工作 環境與經驗，因為當初就是認為我在交大的經驗可以幫助虎科成長，如果我 只是來融入原有的虎科，就喪失我來這裡的意義了。」 至於如何能落實目標，林校長首先在參與校長遴選過程時便發表了他的 治校理念;而上任之後，也就校內發展目標以及資源的配置不斷地與校內同 仁溝通， I 因為資源如何配置就是為了我們達成想要的效益，到目前為止我 覺得校內同仁都還蠻認同的，在許多校務發展的決策上也願意一同來腦力激 盪， J 他欣慰地表示。 另一方面，他認為虎科的校園文化還有提升的空間，因為虎科從原先的 雲林工專到技術學院，直到兩年半前升格為科大。早期培育之專科人才甚獲 社會好評，目前學術研究氣息雖有提升但仍未廣泛普及，改制後學生學習的 主動性與學風開放的程度都仍有大幅提昇加強的空間;另外如社團活動方 面，林校長從許多與交大傑出校友的唔談中發現，梅竹賽等活動可以培養學忽視、一直以來也是林教授在交大時所重視 的， r 這也是情境教育的一環。」 至於最重要的教學方針上，他認為技職 體系背景的學校，必然脫離不了「如何在有 限資源上建立未來優勢」的考量，因此教師 們在教學技能上也必須配套提升 o 他分析， 虎科的系所特質和交大很像，都是以工程背 景見長，虎科從雲林工專時代就是台灣三大 工專之一，以機械工程見長，所以接下來絕 對要繼續保持這個強項 9 同時進行系所整併 以尋求最佳的資源配置;並且配合雲林縣為 農業縣的特點，發展生科系在農業生物技術 方面的優勢;此外也有符合兩兆雙星趨勢的 多媒體設計系，以及切合社會未來趨勢的休 閒事業經營與管理系等等。 由於國際化指標近年來也在許多評鑑制
度中受到重視，林校長也期待日後能提升虎
A 新竹尖右鄉踏青
科國際化的程度。他坦言，治校目標除了鎖 定將虎尾推動為全國前五名科大之外，林校長更希望在幾個重點領域能躍居 領先地位，他認為技職體系本來就著重應用科學 rapplied scienceJ
'強調務實 致用的技術研發，他將虎科定義為工業大學， r 因為學校基本的體質結構以 及發展之基本資源條件與能力的不同，與其一昧地強求發展成綜合性 研究型的大學，不如好好朝虎尾科大的優勢能力與訂定之相關目 標發展，培養自己的特色。」虎科躍升拭目以待
由於虎科也有不少老師都有曾在交大進修的經驗，不日交大不無淵源，林 校長表示，但若說要與交大大規模的合作或學習的話，買IJ 還有很多要考量的 地方 o 目前虎科可以師法交大在學術研究、校務經營管理等特長，本次訪問 前不久他才帶領虎科電算中心人員到交大觀摩校園網路骨幹建設、網路教 學、數位內容與數位學習等機制，接下來可能會引進交大e3 的網路學習平October 2006 31
台，林校長也期許未來能有教學資源共享的機會。 目前仍擔任交大機械系教授的他，常常一個星期當中新竹虎犀兩邊來回 跑好幾趟，面對這樣的勞頓奔波他並不引以為苦， I 其實在車上也可以思考 或閱讀整理資料，不然就睡覺養精蓄銳嘛! J 他開朗地表示。 聊起和原交大副校長但早他一年離開交大的現任亞洲大學蔡文祥校長共 事的經驗，他表示自己也向蔡校長學習到很多，尤其是在訂定政策時之資料 彙集與整理， I 我們的共通點應該是衝勁十足，觀測能力很強，而且我們都 很投入工作，對於事情推動全力以赴，執行力也很強， J 他笑著說。 因為從張俊彥校長第一任內閣開始一同打拼，林校長表示，這是個令他 很懷念的團隊，互動頻繁，在與處內同仁 A 同走來的歲月中，也培養了成員 之間的革命情感， I 也因為有這些在交大的歷練及大家共同展現的績效，現
