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華語文教學(含漢語語言學、中華文化知識、華語文教學知能)

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Academic year: 2021

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國立臺中教育大學108學年度研究所碩士班招生考試

華語文教學試題

(含漢語語言學、中華文化知識、華語文教學知能)

適用系所:語文教育學系華語文教學碩士班 一、何謂跨文化意識?(5%)並請說明應如何培養學生的跨文化意識?(20%) 二、「詞彙」在任何第二語言教學及教科書編寫上皆是不可或缺的一部分。隨著 程度等級越高,得學習的詞彙量也會跟著變多。然而,在實際教學時,會因 課時、內容進度等限制,不可能花太多時間在詞彙教學上。在這樣的狀況下, 請你依專業判斷,舉例哪些華語詞彙因其特性必須要由教師來講解?其他則 在課堂上帶過即可,以達事半功倍之效。(25%) 三、下列句子中,試任選一句,從(一)詞性(5%)、(二)構詞(5%)、(三)語法 功能(5%)、(四)語意(5%)、(五)語用的角度(5%),分析句子中畫線部分的 字義。 ※校長説,制服上除了校徽,別別別的。 ※雨天騎腳踏車,車輪打滑,還好我反應快,一把把把把住了。 ※用毒毒毒蛇,會不會被毒毒死啊? 四、中國的傳統節慶,背後都有特殊的文化意涵。請簡介下列五個節慶及其主要 慶典活動的文化意義。如:中秋節,指農曆八月十五日,俗稱「八月半」; 又逢十五月圓,又稱「月夕」,為七、八、九三秋恰半,故為「中秋」。秋涼 時節的月圓夜,取象圓月,而視為「團圓節」。中秋即秋收之後,以月餅、 柚子祭拜土地公,表達春祈秋報之意。月餅又稱「團圓餅」,要切開分食。 1.春節(5%) 2.元宵節(5%) 3.清明節(5%) 4.端午節(5%) 5.中元節(5%)

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