高三102-02-02題目卷

意欲達之，則口有聲。意者，象乎事物而 構之者也；聲者，象乎意而宣之者也。聲

注意本文引用的語句典實及其內容。所有典實，不但須說明其意義 來歷，而且須說明其用法之巧拙…

理解句子的 意思 理解句子前 後銜接關係.. 理解段落 理解句子的

另外，語文科高中的寫作活動也很多元化，題材亦很生活化，有助提高學生對創作 的興趣。 （高中語文寫作題目舉隅，見附件三 附件三 附件三。 附件三 。 。） 。 ） ） ）.. 附件三

下列文句未使用「倒裝句式」的選項是：﹙A﹚好鳥枝 頭亦朋友﹙B﹚子何恃而往﹙C﹚不患人 之不己知，患

學生在專注理解遊戲時, 不自覺的要理 解文字提供的線索, 閱讀的目的明確而 有意義, 有助練習認字讀句。..

The Buddha's teachings centred originally around the idea of “ self-lessness due to dependent arising ＂ and it was impossible that the sangha which

“a theme park is an amusement park that has themed attractions, be it food, costumes, entertainment, retail stores and/or rides”.. - International Association of Amusement Parks