彰化縣私⽴精誠⾼中104學年度第⼆學期 ⾼中⼆年級 歷史(四) 第⼀次段考題⺫卷
範圍：歷史（三）第十章～歷史（四）第二章 本卷共3頁，另附答案卡
出題老師：廖元禎 審題老師：廖中庸
一、單選題：每題2分，共50題，100分。
1. 馬丁路德鼓吹的信仰觀點有三，一是強調聖經才是基督教義的根據或權威所在；二是主張 所有的信徒都是解經者和傳道者；三是個人是否獲救全憑神的恩典。請問下列何項新技術 對馬丁路德的此項主張影響最大？ (A)活版印刷術 (B)指南針 (C)火藥 (D)造紙術 Ａ 2. 哲學家康德認為：啟蒙的真義是「把光散播到人類心智的黑暗角落去」。從1690年代起， 科學成為光明的前導者。啟蒙哲士主張一切知識都有科學性，都應以客觀地追求通則為目 的。請問在啟蒙運動之前，知識主要是由下列那一階層所掌控？ (A)教師 (B)教士 (C) 貴族 (D)商人 Ｂ 3. 美國人民為了限制強勢政府，防止政府的權力過於膨脹，使公民的權利受到危害，故在法 律中賦予公民可以擁有反抗暴政的武器，擁有槍枝是為了建立未來安全的保障。請問下列 那一法律或文獻允許美國人民擁有槍枝？ (A)1776年的獨立宣言 (B)1787年的美國憲法 (C)1781年的邦聯條例 (D)1791年的憲法修正案 Ｄ 4. 蒙兀兒帝國的某位君主，確立帝國統治結構，奠定帝國基業，同時融合西亞伊斯蘭文化與 印度文化，是將該國由「伊斯蘭國家」轉型為「印度帝國」的關鍵人物。他是誰？ (A)奧 蘭澤 (B)夏吉汗 (C)阿克拜 (D)巴卑爾 Ｃ 5. 馬丁路德在日耳曼地區得到部分地方諸侯的支持，使得路德教派可以在此發展，而這些地 方諸侯除了宗教因素支持馬丁路德外，還因為什麼原因支持馬丁路德？ (A)不滿教宗長期 干預日耳曼地區的政治 (B)想要擺脫法國的控制 (C)想要在此建立統一強大的帝國 (D) 希望馬丁路德成為他們的政教領袖 Ａ 6. 以下何者是路德派的主張與觀點？ (A)聖經至上 (B)聖經一定得由教廷詮釋 (C)所有信 徒都得仰賴教會居間，才能了解神意 (D)每個人得堅信自己是上帝的選民，努力工作以 便肯定自己並榮耀上帝Ａ 7. 物價革命對歐洲的經濟與社會造成那些影響？ (A)商人增加獲利，投資能力提高，進一步 朝資本主義制度發展 (B)廣大的平民老百姓生活獲得改善，不僅有能力購買高價日用品， 且能讓子女接受高等教育 (C)政府稅收減少，導致政權被財主操控 (D)產品價格上漲， 製造產品的工匠得以改善生活及社會地位，一躍而為統治階級 A 8. 某位學者認為：「英國是世界上最偉大的國家，其偉大的原因，淵源於1688年的光榮革命。 它是我們的最後一次革命，它在所有革命中是最少暴力的，它在所有革命中是最有利益 的。」請問下列何者是光榮革命對英國的貢獻？ (A)形成英國國會兩黨政治的傳統 (B) 國會成為國家的最高權力機構 (C)從此英國成為宗教寬容的國度 (D)國王未經國會同意 不得徵稅 Ｂ 9. 某位哲學家說：「暴力不能產生合法的權利，暴力也不能產生義務。任何人都沒有被賦予 任何自然權力以統治他的同類，那麼剩下的，就只能用契約作為一切合法權利的基礎。」 請問下列那一事件深受這位哲學家思想的影響？ (A)文藝復興 (B)發現新航路 (C)科學 革命 (D)法國大革命 Ｄ 10. 法國大革命期間，一份刊物描述當時的情形：「你們是否願意讓我認識自由，讓我倒在她 的腳前，並讓我為她流乾血液？並釋放你們稱為嫌疑犯的二十萬名市民？你們能夠以斷頭 臺消滅所有的敵人嗎？」此時期掌握法國政權的機構為何？ (A)國民會議 (B)立法會議 (C)國民公會 (D)督政府 Ｃ 11. 下列有關十九世紀美國黑奴問題的敘述，何者「錯誤」？ (A)美國雖制定憲法保障人權， 但仍存在蓄奴情形 (B)北部各州時常以另建獨立國家來威嚇聯邦政府 (C)南方奴主認為 棉花與黑奴是南部繁榮的兩大支柱 (D)北部各州新式工廠、商店，主張解放黑奴 Ｂ 12. 有一則故事描述近代歐洲爆發一場戰爭，(甲)、(乙)兩國有剪不斷、理還亂的封建關係， (甲)國的士兵大多是步兵，中間夾雜了箭手；而(乙)國的士兵大多是騎兵。在一般狀況， (甲)國都戰勝(乙)國，但是(乙)國出現一名女子激勵士氣後，最後(乙)國勝利了。請問這場 戰役的影響為 (A)民族國家的形成 (B)近代歐洲國際法雛形的形成 (C)君主專制政體大 行其道 (D)宗教改革後，新舊教經歷戰爭以決定各國之宗教信仰 Ａ 13. 一本史書記載某人公開表示：「凡不遵王法而自創邦國者，叛逆所為，豈欲冒此不韙名哉？ 奈（何）王加征（稅），又非法苦（毒）我，始設新政，自守疆域，非得已也。」這位說 話者最可能是誰？ (A)華盛頓 (B)李自成 (C)俾斯麥 (D)唐景崧 A 14. 有一份文件，其中有兩段話：「從此刻起，至敵人被逐出共和的土地為止，全國人民均須 隨時待命，準備應徵入伍。」「未婚青年須上戰場；已婚男子須製造武器、運送補給；婦 女須縫製軍服與帳篷，或充當看護；兒童須將舊布變成繃帶；而老人則應主動到公共場所， 去鼓舞戰士士氣，散布對君主的仇恨，宣揚共和的一體感。」就其內容判斷，這份文件應 是 (A)普法戰爭時，俾斯麥對普魯士人民發布的總動員令 (B)國民革命軍北伐時，革命 軍向廣東紳民發布的告示 (C)美國獨立戰爭前夕，大陸會議發表的獨立宣言 (D)法國大 革命戰爭時，國民公會發布的全民皆兵令 Ｄ 15. 「君主是上帝在塵世的代理人，上帝經由君主統治世界。所以君主是神聖的……國王的權 力是絕對的，不需要為其行為解釋。」這句話應該不是下列那一位君主的治國理念？ (A) 英國，威廉三世 (B)英國，查理一世 (C)法國，路易十四 (D)英國，詹姆士一世 A 16. 法國大革命爆發後，法國的貴族大批逃亡國外，他們努力煽動外國勢力以干涉法國的革命。 1791年，歐洲兩個國家發表一篇宣言，宣稱法國的革命關係全體歐洲，要求干涉法國革命 的發展，此宣言引起法國人民產生同仇敵愾的心理。請問這兩個歐洲國家是 (A)英國與普 魯士 (B)奧地利與普魯士 (C)奧地利與英國 (D)比利時與荷蘭 B 17. 關於「波士頓茶葉事件」的敘述，何者有誤？ (A)事件爆發後，使英國政府對殖民地的態 度，從安撫忍讓轉為嚴厲鎮壓 (B)這個事件引爆了美國獨立戰爭 (C)事件經過是波士頓 居民將一艘英船載來的三百多箱茶葉倒入海中 (D)是北美十三州人民為了抗議英國政府 徵收印花稅而引起的 D1
彰化縣私⽴精誠⾼中104學年度第⼆學期 ⾼中⼆年級 歷史(四) 第⼀次段考題⺫卷 18. 在法國大革命中，曾發表一宣言，內容提及：「政府的目的在維護人的自然及不可動搖的 權利」、「人的權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫」、「自由就是指人生來是自由平 等的」。請問此宣言於那一時期發表？ (A)三級會議 (B)國民會議 (C)立法會議 (D)國民 公會 Ｂ 19. 十六世紀中葉，日耳曼地區確立了「教隨國定」、「一教一國」的原則，關於此原則，以 下何者正確？ (A)這是西發里亞和約所規範的共識 (B)這使得日耳曼地區的政治趨向統 一 (C)這使得諸侯國君有權力決定臣民的信仰 (D)這終止了各國間宗教對立的情形 Ｃ 20. 研究歷史時，經常發現不同的歷史事件間存有因果關係。以此判斷，下列選項的因果關係 何者正確？ (A)無敵艦隊之役→西班牙退出海外探險 (B)南特詔令→法國內戰→路易十 四時國勢強盛 (C)海外探險→貴金屬大增→資本主義擴張 (D)百年戰爭→英國君主勢衰 →走向分裂 Ｃ 21. 在十八世紀啟蒙運動時，某地區是啟蒙思想家的聚集地，更是時尚的風向標的。一位沒有 接觸這座城市學術氛圍的思想家，其理論與思想不會受到其他學者的認可。請問這座與十 八世紀啟蒙思想家相互輝映的城市為何？ (A)倫敦 (B)巴黎 (C)日內瓦 (D)阿姆斯特丹 Ｂ 22. 英國是最早的君主立憲國，其政黨政治建立在兩黨的競爭與制衡，回顧其議會體制的發展， 兩黨的對立始於十七世紀時對繼任王位的人選的衝突，其中贊成由詹姆士公爵繼任的那一 派人士，即現今英國哪一政黨的前身？ (A)惠格黨 (B)托利黨 (C)自由黨 (D)保守黨 D 23. 1649年1月，在英國王宮白廳的宴會大廳前廣場，聚集了成千上萬的倫敦市民，他們臉上 掛有悲傷、恐懼、興奮、茫然等表情。他們以焦灼難耐的情緒，等待一場國王上斷頭臺的 刑罰。請問這位國王上斷頭臺的原因為何？ (A)實施君主集權，得罪商人 (B)實施政教合 一，得罪僧侶 (C)實施君權神授，與國會激烈 (D)實施政教分離，得罪貴族 Ｃ 24. 十四世紀中葉，英國跨海進攻法國，在取得制海權後，英軍長驅直入法國領土，之後雙方 打打停停，戰事延續百餘年。請問這場戰爭的背景是什麼？ (A)法王擁有英國王位的繼承 權，但為英國拒絕 (B)法蘭德斯與英國有羊毛貿易，而法國也想控制該地 (C)法國欲往 海洋發展，對英國海權形成威脅 (D)法王在英國擁有領地，使英國主權不完整 B 25. 下列何者為伏爾泰對宗教的看法？ (A)相信上帝的存在和祂創造了宇宙萬物及自然律 (B) 支持新教喀爾文派的上帝預選論 (C)合乎理性的上帝信仰是建築在相信原罪的條件下 (D) 歌頌法國民族英雄貞德的神蹟 Ａ 26. 在法國大革命爆發前，國家在財政上的窘迫使政府難以取信於民。儘管換了許多財政部長， 國家財政始終未見好轉，造成法國財政問題的主因為何？ (A)國內外經濟的不景氣 (B)多 次的對外戰爭 (C)貴族的累積財富 (D)教士免負擔稅務 Ｂ 27. 1651年以來，英國陸續頒布航海法，強迫美洲殖民地人民在輸出貨物時，必須先經過英國， 且限用英國船隻載運，以保護英國的既得利益。以時代背景來看，航海法主要是基於與哪 一個國家的海上勢力競爭而產生的？ (A)法國 (B)荷蘭 (C)義大利 (D)葡萄牙 B 28. 承上題，儘管美洲殖民地人民覺得不便，但因「某國」在美洲地區的經營，使美洲殖民地 人民必須仰賴英國保護，以免遭到攻擊，尚能接受這項約束。然而1763年「某國」勢力退 出，請問「某國」退出的原因為何？ (A)法國大革命 (B)萊星頓之役 (C)拿破崙戰爭 (D) 七年戰爭 D 29.某一時期，英國表示「不知道應該派遣一位駐美大使，還是要派出十三位大使。」且十三 州政府各自發行各式各樣的貨幣，分別設置海關收取關稅與貨物通過稅。各州法院在仲裁 涉及兩州人民的案件時，往往偏袒自己人。請問這是下列那一次會議或歷史文獻所造成的 結果？ (A)1774年大陸會議 (B)人權宣言 (C)獨立宣言 (D)邦聯條例 Ｄ 30.與法國隔海相望的英國，憑藉其雄厚的經濟實力和優良的海軍，屢次組織反法同盟對抗法 國。拿破崙決定採取大陸封鎖政策逼迫其投降，然而，大陸封鎖並未拖垮英國。請問在法 國實施大陸封鎖期間，那一個國家與法國的關係逐漸由同盟國轉為敵國？ (A)荷蘭 (B)俄 國 (C)奧國 (D)波蘭 Ｂ 31. 從獨立戰爭爆發之後，北美十三殖民地人民就獲得許多國家的關注。1777年，大陸軍與民 兵贏得了薩拉托加大捷，情勢逐漸對美軍有利，英、美兩軍進入對峙的狀態。許多國家開 始援助十三殖民地，展開對英國的作戰。請問以下哪一個國家並未參加對英國作戰？ (A) 法國 (B)西班牙 (C)荷蘭 (D)加拿大 D 32.孟德斯鳩主張「三權分立」，其主要用意為何？ (A)使人民有權推翻專制的政府 (B)防 止權力濫用以保障人民的天賦人權 (C)使全民都能參與政治 (D)使人們放棄自己的權力， 交託給強而有力的統治者 B 33.下列那一論述為亞當斯密的學說論點？ (A)個人應自由地追求其最大利益，政府不應有任 何壓迫與干預 (B)私有財產應予以沒收，資本階級的政治與社會也應推翻 (C)政府應適 度介入經濟活動，避免因過度放任而造成利益分配不均 (D)社會的組成分子應互助合作， 並合理地分配利潤 Ａ 34.啟蒙哲士伏爾泰談到「誰是最偉大的人」時說：真正偉大的人不是凱撒、亞歷山大，這個 人必須獲得上天賦予的天分，並以此照亮人們的心智。政治和軍事家奴役生靈，這個人則 以真理的力量引領我們的心；他了解宇宙，而不是摧毀宇宙。伏爾泰所推崇的這個人是 (A)哥倫布 (B)歌德 (C)盧梭 (D)牛頓 Ｄ 35.一位十八世紀的學者說：「人由於社會契約而失去的是他自然的自由，以及他試圖取得和 成功取得的每一件事物的無限權利；而他得到的是公民自由和他所有財產的所有權……君 權不過是全體意志的執行，永遠不能轉讓，而君主不過是一個集體的人，他除了他自己以 外，誰也代替不了……在國家裡沒有什麼基本法不能廢除，社會契約的本身也不例外，因 為假如所有公民一致同意破壞契約，無疑地這將是合法的破壞。」試問：所謂的「社會契 約」是個人與何者間的關係？ (A)君主 (B)教會 (C)全體意志 (D)國家 Ｃ 36.普魯士的腓特烈大帝、俄羅斯的凱薩琳大帝為什麼能受到啟蒙哲士的推崇？ (A)對民主化 的進展貢獻良多 (B)在學術上有突出的成就 (C)對內完成了國家的統一 (D)多少能就 造福人民的立場推動一些改革 Ｄ 37.十七至十八世紀，東、西方都出現了雄才大略的君主，像法國的路易十四、中國的康熙皇
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彰化縣私⽴精誠⾼中104學年度第⼆學期 ⾼中⼆年級 歷史(四) 第⼀次段考題⺫卷 帝，同時期的俄羅斯則有那一位皇帝，展開西化政策，並積極擴張國土，從瑞典手中取得 波羅的海的出海口，躋升歐洲列強之一？ (A)彼得一世 (B)伊凡四世 (C)凱薩琳大帝 (D)亞歷山大二世 Ａ 38. 有位君主熱愛軍隊，認為這是國家強大的基礎，他平素生活簡單，將大部分財政收入都放 在國家建設上；在此同時，另一位君主則從事宮殿建設，興建大型公共建築，並追求國家 強大。這兩位君主作法似乎不同，但他們共同的想法應該是何者？ (A)伸張自由民權 (B)強調絕對君權 (C)建立共和政體 (D)確立君主立憲 Ｂ 39. 一本新出版的書介紹當時歐洲各國的政治與體制，書中指出：俄羅斯、法蘭西、普魯士等 國盛行君主專制；荷蘭及西班牙已無法維持海上霸權；而英國因開風氣之先，實施君主立 憲制度，君主與國會共治，國勢蒸蒸日上。這本書出版於何時？ (A)十六世紀初 (B)十 八世紀末 (C)十九世紀末 (D)二十世紀初 B 40. 下列那一場戰役開啟了美國獨立戰爭的序幕？ (A)波士頓戰役 (B)萊星頓之役 (C)薩拉 托加之役 (D)蓋茨堡之役 B 41. 十六世紀所引發的宗教改革行動在歐洲各地掀起波瀾，使得法國曾簽署那一文件，說明將 實行宗教自由，對宗教信仰抱持更加寬容之態度？ (A)米蘭詔令 (B)西發里亞和約 (C) 南特詔令 (D)奧古斯堡和約 C 42. 常識的作者嚴厲批評仍試圖效忠英國國王的部分殖民地人士，譴責君主專制。他認為王位 世襲是透過謊言進行的愚民統治，而國王是「流氓頭子」，當時的英國國王則是最佳代表。 請問：這位受到嚴厲批評的英國國王是誰？ (A)查理一世 (B)威廉三世 (C)喬治三世 (D)詹姆士一世 C 43. 美國某歷史文獻寫道：「我等認為下述真理不證自明：人人生而平等，秉造物者之賜，擁 有無可轉讓之權利，包含生命權、自由權、與追尋幸福之權。」請問此文獻的內容深受那 一位啟蒙思想家的影響？ (A)伏爾泰 (B)洛克 (C)孟德斯鳩 (D)狄德羅 B 44. 下列關於三十年戰爭的陳述何者適當？ (A)戰爭結果是歐洲宗教對立情形更為嚴重 (B) 起因是荷蘭人脫離神聖羅馬帝國獨立 (C)是最後一次的宗教戰爭 (D)戰後確立了以國家 為單位的信仰自由 Ｃ 45. 「鄰近巴黎的某個法國鄉村，一位中年婦女珍妮被處死刑。一身尋常村婦打扮的瘦弱女子， 儘管驚慌、無助的哀求，卻挽不回法官的死刑宣判：『根據妳在三十四歲時對神父所作的 懺悔，妳曾經和魔鬼立誓、歃血為盟，並與人面猴尾的露西亞聚會密謀，……為此，妳將 被吊死，屍體並須火化，骨灰拋入河中。』」關於這件事反映的當時社會趨勢，以下敘述 何者有誤？ (A)十四世紀受到某疾病的衝擊，在心理上缺乏安全感下，人們加強對巫術的 依賴 (B)宗教改革後女性地位低落 (C)女巫挑戰了基督教的神聖性並對中央集權構成威 脅，遂成為被迫害的對象 (D)當時社會仍充滿傳統與迷信 B 46. 在以啟蒙運動為主題的研討會中，那些發言與主題不相符？ (A)引導人們去掌握支配人類 和大自然的原理，人類可以通過理性，揭示宇宙的基本合理性 (B)這個時期是重視情感的， 也相信感性經驗的重要性 (C)「幸福」即是現世的幸福，不是來世的歡樂；哲學家認為 隨著時間推移，人類會「進步」 (D)哲學家都以自然或自然的法則，作為衡量上帝和人 類的準則 B 47.資料一：某歷史人物表示：「我們（法國）的許多國王都來自英格蘭血親；但我們就要成 為英格蘭人嗎？」資料二：當代學者指出：「她將一場原本枯燥乏味、普通人民深受其害 但卻不感興趣的王朝間的衝突，變為一場熱情激昂的保家衛國聖戰。」分析以上兩則資料， 試判斷選項中何者恰當？ (A)兩則資料都反映了事件本身對民族主義的影響 (B)資料二 中的「她」指伊莉莎白一世 (C)兩則資料都是歷史事實的陳述 (D)資料一顯示英國人與 法國人並無不同 Ａ 48.承上題，關於這場戰爭的內容與之後的影響，下列選項何者為是？ (A)英、法國勢從此衰 弱 (B)戰爭期間英、法兩國遍地都遭逢莫大的戰爭損傷 (C)英國引爆內戰，清教徒殺死 國王查理一世後建立都鐸王朝 (D)法國走向專制王權 Ｄ 49.這個地區由於位置優越，境內逐漸形成許多商業發達的自由城市，並受宗教改革影響。但 統治者卻謀宗教統一，乃進行宗教迫害，並取消其自治權，此舉引發當地人民對統治者的 反抗。1579年，這個地區組成聯邦政府，經過長期戰爭，終於將統治者的勢力逐出，並於 1648年獨立。試問「這個地區」是指那個國家？ (A)荷蘭 (B)丹麥 (C)奧地利 (D)比利 時 Ａ 50.承上題，文中的「這個地區」與「統治者」分屬何種信仰？ (A)路德派、天主教 (B)喀爾 文派、天主教 (C)路德派、喀爾文派 (D)喀爾文派、路德派 Ｂ
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彰化縣私⽴精誠⾼中104學年度第⼆學期 ⾼中⼆年級 歷史(四) 第⼀次段考題⺫卷 參考答案 1
