資訊科技融入教學之探討

於 2016 年 12 月發布的《推動 STEM 教育－發揮創意潛能》報告，強調加強學生綜合和應用 不同科學、科技、工程和數學(STEM)

加強「漢語拼音」教學，使學生掌握

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• 與資訊科技科、常識科、視藝科進行跨 科合作，提升學生資訊素養能力。圖書

現時，STEM 教育已融入了在小學課程當中；不少學校在規劃及組織 STEM 相關學習活 動時，更融入藝術教育／人文精神的學習元素，以

• 對探索科學和科技世界產生 興趣及懂得有創意地運用科 技，並能綜合和應用科學與 科技的知識與能力，以解決 日常生活中的問題.

健康及道德議題 （3 小時） • 辨別使用資訊及通訊科技對健康造成的 威脅；建議在使用資訊及通訊科技時，實

自 1998 年起，教育局制訂了一系列資訊科技教育策略，促進學 校將資訊科技融入學與教當中。於 2000