• 沒有找到結果。

高中電腦教師之建構式教學信念

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "高中電腦教師之建構式教學信念"

Copied!
90
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

參考文獻

相關文件

 假如學校有特殊的校本需要,校董會/法團校董 會可考慮聘用現職或中斷服務不超逾一年 (過剩教 師不受此限

戶外考察活動 是歷史 科教師於課堂教學 以 外評估學生的常見方法。教師 在外 出之前應為學 生提供 明確的學習目標和 評 估準則。教師可以從以

年青的學生如能把體育活動融入日常生活,便可提高自己的體育活動能

我們堅信所有學生都有能力學習,而且在智能方面,各有所長 。 因此,擬

本校教師亦會透過不同形式的評估,如校內的中文

她寫道,當我們在生活中最想做的事情也是我們的義務時,最能 感受到 Ikigai 。關於 Ikigai ,感受就是最誠實的,如果我們知道如何

 另外,教師可考慮以「活動二」作為課 堂預習,讓學生先對粵港澳大灣區具備 初步的認識,然後於課堂上利用電子應 用程式(如 Socrative 或

在去年的時候,偶爾會聽到師兄宣傳有關學生大使的活動,那時已對此計