少子化衝擊—高級中等學校的因應與策略/ 134

• 4.1 學校尚需提升學與教 效能。學校仍需持續探討 不同的教學策略， 以助 教師促進課堂互動，及 提升學生的共通能力...

本計劃的目的是透過 發展具校本特 色的語文課程，以加強學生在文學 和中華文化的學習。學校可善用課 程提供的「建議篇章」

學校有策略及計劃地推動和發展教師團隊，建立學習型組織，為教 師營造積極學習的文化。學校成立了

3) 日常逐步發展不同的學與教策略，尋求校內 ( 行政 ) 與校外 ( 資源 ) 支援，留意機會，以擴闊學生的學習 經驗. 4)

常識科的長遠目標是幫助學生成為終身學習者，勇於面對未來的新挑 戰。學校和教師將會繼續推展上述短期與中期發展階段的工作

加強教師在 奧福音樂教 學上的掌握 及運用樂器 的技巧. 

近年來學校都積極發展 STEAM 教育，然而發展基

 學校選用「對學校的態度」量表，以了解學生對 學校的觀感及學生朋輩之間的關係，探討學生的 發展及成長需要。學校再於 下學年