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臺中市國民小學學校行銷指標之建構

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Academic year: 2021

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表 3-1(續) 成員  類別  姓名  服務單位或職稱  張資兩  臺中市新興國小校長 教育人員 學校教育人員  張黛華  臺中市教師兼候用國小校長  家長代表  李宗杰  臺中市東興國小家長 家長 家長代表  鄭翠蓉  臺中市力行國小家長  ※  各專家群依姓氏筆畫排序  二、填答說明  此部分主在描述問卷的結構與填答方式。第二、三份問卷中,還另呈 現了前次問卷各題項的統計分析及德懷術小組成員意見彙整結果,以作為 填答者重新判斷各題項的參考。若成員意見與整體意見有所岐異,則請填 答者儘可能加以說明。
表 4-1-13 第一次調查問卷「訓練策略」各指標重要性程度判定結果表 4-1-13 顯示 15 位委員對「訓練策略」5 項行銷指標的評定結果如下:  1、超過半數以上的委員都認為此策略中 5 項行銷指標很重要。  2、委員認為本策略中「非常重要」(平均數介於 5.5 至 6.0 間)的有 1 個指標,分別為:  2-3-2、提升教師專業知能,辦理學校本位的進修活動與教學研討會。  3、委員認為本策略中「很重要」(平均數介於 5.0 至 5.49 間)的有 3 個 指標,分別為:  2-3-1、學校給予教師
表 4-2-1(續)  第二次問卷統計  結果  重要性程度  結果  指標  平  均  數  眾數 標 準 差  未選填 0  非常不重要1  不重 要 2  有點重 要 3  重要4  很重要5  非常重 要 6  1-1-3、學校的教學與行政 品質,獲得外界好 評。  5.87  6  .35  2  13  1-1-4、學校師生在對外競 賽中獲得好成績,提 昇學校聲譽。  5.4  5  .51  9  6  1-1-5、學生的學業與行為 表現,受家長肯定。 5.93  6  .26  1  14
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