北醫大 109 年度高等教育深耕計畫教學成果展「這！就是力世代」
臺北醫學大學於 2020 年 11 月 16 日至 19 日在杏春樓及圖書館辦理高等教育深耕計畫 教學成果展，主題為「這！就是力世代」，來呈現解決力、領導力、創新力、數位 力、利他力等五力的教學成果。今年展出主軸從「培育具影響力新世代生醫人才」出 發，體現學習並非單一專業，而是可以跨域連結，鼓勵學生成為創新型生醫人才。 【上圖：林建煌校長率各單位長官於開幕式合影，左起邱佳慧主任、張佳琪院長、吳 介信副校長、校長、朱娟秀副校長、梁有志教務長、鄭信忠院長、周桂如院長】 11 月 17 日開幕式由林建煌校長、吳介信副校長、朱娟秀副校長、梁有志教務長、跨 領域學院張佳琪院長、通識教育中心邱佳慧主任、口腔學院鄭信忠院長、護理學院周 桂如院長及產官學研醫各界嘉賓共同出席，並邀請分別在五力表現優秀的學生代表進 行經驗分享，並將本校畢業生匯集五力的綜合表現進行發表，為成果展揭開序幕。 「領導力」由藥學系四年級呂浥熊同學代 表，呂同學曾獲得全國傑出青年獎，並完成 菁英領導書院 U3 要求，為第 1 屆領導知能 代表；「解決力」由護理學系三年級鄭雯蔚 同學代表，鄭同學曾參加 2018 國際生醫問 題解決松（PSBH）獲得第 3 名，於 2019、 2020 年國際生醫問題解決松擔任青年導師； 「創新力」由營養學系 2 年級賴岷芝同學代 表，賴同學曾參加 108 年教育部大專校院創 新創業教育扎根計畫獲得佳作，108 年生醫產業與新農業跨領域人才培育計畫獲北醫 佳作，109 年教育部大專校院創新創業教育扎根計畫募資獲選團隊及 109 Rookie Fund 學生創投 Investment Associate 等。【左圖：林建煌校長與五力獲獎代表同學合影，左起張芷瑄同學、胡采緹同學、李子儀同學、林校長、賴岷芝同學、鄭雯蔚同 學、呂浥熊同學】
「數位力」由醫管系二年級李子儀同學代表，分享參與醫學院 AI 醫療創意飛揚競賽獲 得第 1 名心得，並曾參與過：AR 校園尋寶遊戲設計競賽、全國醫學工程創意競賽、 TMU One World 校園走讀短片競賽，均獲得優異成績。最後「利他力」則由高齡健康 管理學系四年級胡采緹及三年級張芷瑄同學共同代表，分享參與護理學院 USR 子計畫 「活躍年華健康促進活動」，帶領社區據點的長輩活動，藉此正視自己的不足，並修 正、精進，更增進溝通技巧。 創新力成果發表為本校畢業生匯集五力的 綜合表現，由本校護理學院 2 位畢業生： 老人護理暨管理學雙主修護理系學士、長 期照護學位學程碩士楊邦媛校友，與高齡 健康管理學系碩士的洪佳君校友共同合 作，透過本校跨領域學院的創新創業教育 中心指導進而成功創業。本校創新創業教 育中心培養學生創新思維、勇於改變、堅 持到底的創業家精神，是資源連結與整合 的大平臺，透過這個平臺可以快速整合各方資訊及資源，讓學生快速發展、成長茁 壯，增強團隊競爭力，進一步成為北醫的榮光。【右圖：護理學院洪佳君校友（左） 楊邦媛校友（右）共同合作】 當天並舉辦「十學院特色教學」嘉年華會，展現各學院教學創新之成果：醫學院提供 「虛擬實境教學體驗」，口腔醫學院有「口腔臨床數位化醫療技術體驗」，藥學院展 出「北藥糖尿病守護計畫」，護理學院為「賦能寶盒互動體驗」，公衛學院「翻轉精 準公衛課程」，人文暨社會學院「從那裡來、到哪裡去─人社大哉問」放映紀錄片，營 養學院「深耕實務學習—手玩快篩」，醫學科技學院「醫檢師知多少」做血型的檢測 說明，醫學工程學院「2020 醫工創意競賽成果」展示創意競賽成果海報，管理學院 「客製化語音導覽系統」說明如何透過手機在遠端操控各項設備。【左圖：校長等長
官參觀口腔醫學院的「數位教學體驗」】【右圖：藥學院展出「北藥糖尿病守護計 畫」】 此外，「大學社會責任及大學創新」講座，邀請成功大學林從一副校長分享推動大學 社會責任（USR）過程與成果。並同步展出本校 USR 計畫團隊執行成果，從周邊社區 的場域經營、促進長者社參、推動產學合作與產業扶植、食安與藥安衛教推廣等具體 成果。【左圖：王明旭老師指導 SDGs 教學設計分享】【右圖：成功大學林從一副校 長分享「大學社會責任及大學創新」講座】 北醫大通識教育則透過程式設計競賽成 果、程式黑客松活動成果、駐校作家暨楓 林文學獎師生創作聯展等展現；跨領域教 育以設計你的跨域人生 SMART TMU 智 慧跨域及 AI 系列工作坊花絮播放、創新 創業教育成果展、數位自學諮詢小教室等 展現。「圖書館主題書展」則提供五力跨 域能力相關書籍，供同學選讀。【右圖： 廖建維老師經驗分享「專案導向學習新生 專題」】 現場還有「自主學習短講」由參與完全自主學習方案的學生分享自學經驗；「臨床虛 擬實境」體驗，讓同學透過 VR 來執行高級心臟急救術，除能選擇不同的視角，也可 切換不同角色，觀摩每個角色的分工，瞭解如何透過團隊合作來挽救因心肌梗塞而失
去脈搏的病人。【下圖： 18 日「設計在地國際化學習環境」座談會，邀請講者 youtuber「TikTok 狄達」（前排左 4）分享後合影】
