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97年中醫臨床教學訓練改善計畫-中醫會診教學

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全文

(1)

行政院衛生署中醫藥委員會

補助計畫書

年 度: 97年

─────────────────────────

計畫名稱:

中醫臨床教學訓練改善計畫

─────────────────────────

申請項目:

□中醫門診教學■中醫會診教學□中醫住診教學□核心醫院 (請勾選)

申請機構:財團法人長庚紀念醫院高雄分院

─────────────────────────

填報日期:97年1月17日

─────────────────────────

□ 新申請醫院

■ 非新申請醫院

註:本計畫書限用中文書寫

(2)

目 錄

頁 碼

封面

目錄

壹、綜合資料

( 3)

貳、計畫摘要

( 4)

參、計畫內容

一、計畫主旨

( 5)

二、計畫目的

( 6)

三、歷年來在中醫臨床教學訓練工作成果概要

(10)

四、實施方法及步驟

(12)

五、預期成果

(15)

六、人力配置

(16)

七、經費需求

(17)

肆、附表

一、研究人員學經歷說明書

(18)

二、師資陣容表

(29)

伍、附件

一、專任中醫師調查表 (35)

二、指導醫師資格調查表

(36)

三、指導醫師投稿醫學期刊成果調查表 (37)

四、被指導醫師意見調查表 (38)

五、病患意見調查表 (39)

六、中醫會診教學案例研析 (41)

七、中醫教學病歷紀錄表 (47)

八、中醫會診教學內容摘要表 (48)

九、中醫會診教學成果評量表 (49)

十、中醫會診病程摘要 (51)

十一、中醫會診流程 (52)

十二、九十六年教學訓練會議 (53)

十三、九十六年會診明細 (57)

十四、中西聯合病例討論模式 (74)

共(77)頁

(3)

行政院衛生署中醫藥委員會補助計畫書

壹、綜合資料

計畫名稱

中文:

中醫臨床教學訓練改善計畫

英文:The Improving Project of Clinical Teaching and Training in Traditional Chinese Medicine

申請機構 財團法人長庚紀 念醫院高雄分院 申請機構統一編號 (8 位數字) 0 7 8 6 1 3 4 0 申請系所 (單位) 中醫科系 計畫性質

業務計畫

本計畫為 ■一年期計畫 執行期限 自 九十七 三 一 起 自 起 本年度計畫: 年 月 日 全程計畫: 年 月 日 至 九十七 十 三十一 止 至 止 年 度 研究人力 申請金額 主管機關 核定金額 請填下列已執行年度之核定數、本年度之申請數、 以後各年度之預估數 人事費 業務費 管理費 97 年度

11

200,000

0

200,000

0

年度 年度 年度 年度 合 計

11

200,000

0

200,000

0

計畫主持人

胡文龍

職稱 針傷科主治醫師 電話 07-7317123 轉 2334 傳真 07-7317123 轉 2335 e-mail

oolonghu@gmail.com

連絡地址

833 高雄縣鳥松鄉大埤路 123 號中醫科系

計畫連絡人

胡文龍

職 稱 針傷科主治醫師 電話 07-7317123 轉 2334 傳真 07-7317123 轉 2335 e-mail

oolonghu@gmail.com

連絡地址

833 高雄縣鳥松鄉大埤路 123 號中醫科系

(4)

貳、計畫摘要:請摘述本計畫之目的、實施方法、預期成果及關鍵詞

建議頁數:1 頁 關鍵詞:

中醫臨床教學訓練改善計畫,中醫會診教學

本計畫之目的為充實中醫會診教學訓練,提昇臨床教學水準,傳承教學訓練

經驗,增進中醫師學術能力,建立中醫醫療機構負責醫師訓練制度;使住院醫師、

見(實)習醫學生接受完整且紮實的訓練,得到豐富的醫療知識與專業技能,

從中學習良好的醫療行為與醫病關係,以培植全人醫師,提供西醫住院病患中

醫會診及中藥用藥安全的環境。

本計畫以住院醫師、見(實)習醫學生為對象,符合資格醫師每週開設會

診教學 1~3 次,每天限一次,一次限一人,以教學成果評量表(附件九)評估

會診教學成果。對參與會診教學之被指導醫師及病患進行意見調查(附件四、

五),並定期舉行病例討論會(含中西醫聯合病例討論會)。

預期在指導醫師指導下,被指導者參與中醫會診診療業務,學習問診技

巧,病歷書寫方式,醫病關係;並學習四診(望、聞、問、切)診斷方法,八

綱、臟腑、六經、三焦、營衛氣血等辨證方法及理法方藥的臨床應用(附件七、

八)

;或針對中醫專科特色進行個案病情深度分析。定期召開晨會、個案討論會

(含中西醫聯合病例討論會)、文獻閱讀討論會及專題教學演講等相關教學會

議,指導見實習醫學生、住院醫師臨床實務經驗,精進其臨床與學理能力,提

昇執業素質(附件十二)

。採以問題為基礎的學習理論,撰寫中醫會診教學教案,

提昇指導醫師臨床教學能力。整理中醫臨床教學資料,編輯中醫會診教學案例

研析(附件六),投稿醫學期刊(附件三),增進中醫師學術究能力。

(5)

參、計畫內容

建議頁數:5 頁 一、 計畫主旨:請分點具體列述本計畫所要達成之目標以及所要完成之工作項目,應避免空泛性之敘述。

(一)計畫目標:

1. 落實中醫會診臨床教學訓練。

2. 建立中醫醫療機構負責醫師訓練制度。

3. 提昇中醫醫院暨醫院附設中醫部門臨床教學品質。

4. 增進中醫師執業素質及中醫醫療院所服務品質。

5. 提供民眾中醫就醫及中藥用藥安全環境。

(二)工作項目:

1. 由具備教育部審定講師以上資格或執行中醫業務七年以上經驗之資深

主治醫師擔任指導醫師,指導住院醫師、見(實)習醫學生病歷書寫

及辨證論治技巧,包括四診(望、聞、問、切)診斷方法,八綱、臟

腑、六經、三焦、衛氣營血等辨證方法,理學檢查、判讀檢驗報告、

鑑別診斷,以及理法方藥(穴)的臨床應用等,並強調如何與西醫專

科醫師溝通,及建立良好的醫病關係,且有醫學倫理、實證醫學等相

關知識及研究的精神與概念(附件七、八)

2. 定期召開晨會、個案討論會(含中西醫聯合病例討論會)

、文獻閱讀討

論會及專題教學演講等相關教學會議,指導見實習醫學生、住院醫師

臨床實務經驗,精進其臨床與學理能力,提昇執業素質(附件十二)

3. 採以問題為基礎的學習(Problem-based learning, PBL)理論,撰寫中醫會

診教學教案,提昇指導醫師臨床教學能力。

4. 編輯中醫會診教學案例研析(附件六)

,充實臨床教學教材,提供臨床

教學參考。

5. 整理中醫臨床教學資料,投稿醫學期刊(附件三)

,增進中醫師學術與

研究能力。

(如篇幅不足,請自行複製)

(6)

建議頁數:5 頁內 二、計畫目的:請敘述本計畫產生之背景及重要性,如:(1)政策或法令依據,(2)問題狀況或發展需求,(3) 國內外相關研究之文獻探討,(4)本計畫與醫療保健之相關性等。

計畫目的

為充實中醫臨床教學內容,增進臨床教學水準,傳承訓練經驗,除繼續透

過中醫會診教學及相關教學會議方式,辦理見實習醫學生、住院醫師臨床教學

訓練工作外,並將中醫會診教學案例研析編輯成冊,整理中醫臨床教學資料,

投稿醫學期刊,以提昇中醫師學術能力,改善中醫臨床教學訓練制度,乃至建構

中醫整體臨床教學體系。並與西醫專科醫師研討住院病患之中醫介入時機,進

而擬訂中西醫結合治療特定疾病之臨床路徑,以期創造三贏結果,並可增加教

材來源。

計畫依據

本計劃配合行政院衛生署中醫藥委員會「建構中醫整體臨床教學體系

CCMP2002-2008 計畫:2008 中醫臨床教學訓練改善計畫」

,期望能藉此建置中

醫之臨床教學訓練體制,落實中醫會診及中醫見習醫師、實習醫師、住院醫師

之臨床訓練,全面提昇中醫師執業素質,並確保中醫醫療服務品質。

問題狀況或發展需求

在民眾需求方面研究報告指出 60%~70%的家庭曾使用過中醫醫療,且在

中醫納入保險給付後,中醫對西醫的替代性相當高

1

。而在鄧振華

2

對中醫醫療

資源及民眾特質對中醫醫療服務利用之研究則建議:為提昇民眾對中醫醫療的

知識與信念,中醫應對患者做詳盡的診療及病情解說,寓教於診療過程,以此

增加民眾對中醫醫療的認識與信心及對中醫師與中醫院所的忠誠與信賴。將中

醫病証用辭與西方醫學對照解說,並將中醫療效以現代醫療儀器及數據顯現,

使中醫走向証據醫學,讓中醫學能更為民眾接受與瞭解。

在陳尚武

3

「中西結合醫師對中西醫結合認知及其角色期望看法之探討」

研究中指出:中西結合醫師在角色期望的看法上:在醫療服務、教學指導、學

術研究等三方面,都期望未來做一位中西醫結合的工作者。並都有「中西醫結

合是 21 世紀的潮流」的共識。文中亦建議:一、在政策上,呼籲衛生署應儘速

開放具有醫師、中醫師雙重資格者同時登錄執業,消除中西醫結合發展上的最

大阻礙,符合教、考、用政策。二、在教育方面,中西結合醫師的人才養成,

首要加強實習及臨床病例討論會。並儘速在醫學院列入中西醫結合通識課程,

及對臨床醫師加強中西醫結合之繼續教育,以符合世界衛生組織所呼籲的現代

醫學與傳統醫學結合(中西醫結合)將為世界潮流。三、在臨床上,要儘速建

立診療模式的共識,以做為統一病名及病歷格式的參考,便於追蹤、統計臨床

療效評估工作,使實証醫學有所憑據。四、在醫療機構發展上,各醫院應儘速

(7)

增設中西醫結合部門,以提高醫療服務品質。

醫院或學校要訓練一位好醫師,是與時俱進的,除了學校醫學知識外,還

需要臨床終身的學習,所以建立中醫整體醫療體系,規畫完整的暨臨床教學體

系確屬常務之急

5

。臨床教育中會診是很好的教學模式,一方面可從病人臨床症

狀觀察藥物的反應,另一方面則學習前輩醫師的臨床經驗以及「視病猶親」

「悲

天憫人」之情操,潛移默化地培養未來術德兼備的優良中醫師素質

1

藉由會診之教學模式,可達到下列教學與臨床之效益:

1. 住院醫師可學習西醫病名之正確診斷與常規之治療方法。

2. 住院醫師可學習中醫辨病與辨證結合之思維模式與指導主治醫師理、

法、方、藥之臨床經驗。

3. 住院醫師可落實「以病患為師」之臨床學習,天天觀察病人病情的變化

以及藥物的反應,以判斷藥證是否相符。

4. 建立中醫診斷基準、治療指引,以及執行中醫藥臨床療效評估。

5. 開啟中、西醫師對話的課題,藉由此對話讓西醫瞭解並接受中醫的專

業,有助於病患病情的緩解。

6. 促進中西醫聯合照護模式以及中西醫學之整合。

7. 為爾後中醫住院服務奠定基礎。

另外,會診在疑難雜病診治之好處,可以從下列幾點來觀察:從診治效果

上而言,患者的疾病應當早期診斷,才能早期治療,會診可使病人得到及時明

確診斷或適時之有效治療;從實際臨床而言,欲達此目的需要此一過程,特別

是那些疑難病症,早期的臨床體證非典型,常是具有多種疾病共有的臨床表現,

診治中需要拫據病情進展加以分析及判斷。

再者,對於臨床醫師而言,會診可以啟發診斷思維,開擴診治思路,充實

和提高診治能力,逶過會診中與應邀會診醫師的交流討論,開啟中西醫學之對

話,甚至陪同詢問病史或檢查,可做出更正確之判斷。

國內外相關研究之文獻探討

劉佳昌

15

等曾針對會診中醫之適應症標準化作業作初步的探討,陳榮洲

14

等也發現中醫會診可提升晚期癌症西醫住院病人治療期限的生活品質。中醫會

診是醫院現代化管理進行業務協作和交流的重要形式。其內涵是臨床各科在疑

難病症診治過程中,因病情復雜或及其它專業,需邀請富有臨床經驗的或是相

關專業科室的醫師參加診治意見或參與診治工作所採取的一種管理形式。一般

可分為院內科室間的院內會診和邀請院外單位知名專家參加的院外會診,其

(8)

中,院內會診按醫院制度,醫生開出會診單送有關科室,則相關科室即指派分

工醫師親臨病房診查患者,並寫出會診意見或其主治醫師討論診治方案

5

有學者研究指出:實施人員訓練最後的步驟,乃為對訓練效果的評估,而

訓練效果必頇做有系統的評估才能確知

7

。中醫的臨床教學宜參考西醫之臨床教

學模式,並予以制度化

5

。實習醫師及住院醫師制度乃醫學生透過在醫院住院病

房或門診參與照顧病患的過程,達到臨床學習的目標。

因此,必頇有一套完整的實習醫師及住院醫師訓練計劃,專人負責推動訓

練計劃,在系統性的指導下,得以學習照顧病人做第一線臨床照護工作。最好

主治醫師、住院醫師、醫學生等各級醫師共同編組成「醫療團隊小組」

,共同來

照顧一群病患,大家分層負責,分工合作下,不僅可以充分掌握病情,也可以

使各級醫師之間的溝通管道暢通

9

而反觀國內中醫師人力的培育中,「教」、「考」、「訓」、「用」無法相互配

合問題,長久以來一直存在於中醫大環境中。目前具中醫臨床見、實習及住院

醫師訓練之教學醫院明顯不足,中醫師如缺乏良好的實習訓練場所,將影響中

醫師培育的品質

10

藉由透過照護患者的實際經驗,讓學生們體會課堂上所吸收的知識與在臨

床上實際應用知識的差異,以了解臨床診斷不但需要有技巧的應用知識,而且

正是展露智慧的時機。這種智慧是整個學醫過程中必頇有的,若能及早一再地

透過實際經驗的磨練,透過個別討論與指導,才有助於體會其精神與原則的運

用,以達早日獲得好品質的病史與作正確診斷的能力

11

在中醫臨床訓練制度方面,目前缺乏臨床醫師訓練制度、臨床療效評估、

以及訓練臨床中醫師的教學醫院太少。有關臨床醫師的訓練方面,由於目前健

保不給付中醫住院項目,因此民眾有住院治療之頇要時,多會考慮健保給付的

西醫住院服務,進而導致中醫住院服務推展困難,國內中醫臨床教學亦難達到

預期成效,教學制度難以建立,臨床療效評估亦有實際上的困難

12

。為提昇中

醫師執業素質,並促進中醫教考用政策一貫性,建立中及提昇臨床教學訓練體

系,確實有其必要性。

醫療保健相關性

我國衛生主管機關自全民健保實施後雖已將中醫門診業務納入醫療保險

制度,並於八十九年七月一日開始實施中醫門診總額支付制度,但沒有全面開

放中醫住院給付,且目前僅止由中國醫藥學院附設醫院詴辦「慢性 B 型肝炎急

性發作」

,台北市立中醫醫院詴辦「腎病症候群」以及長庚醫院桃園分院「僵直

性脊椎炎」等,嚴重影響提供中醫臨床訓練之機構和人力之培育發展,傳統的

中醫藥發展日漸落後,難以達成「中醫現代化,中藥科學化,中西一元化」之

(9)

目標。

本計劃係為建置及提昇中醫臨床教學訓練體制,進而建立中醫會診療模式

及中西醫共同照護療效評估,提供衛生主管機關及中央健康保險局參考,以期

減少醫療浪費並提供國人最佳中西醫整合治療最佳模式。

文獻探討:

1.李淑宜;中醫醫療體系及經營管理之初步探討,中國醫藥學院醫務管理研究所碩士

論文。

2.鄧振華;台灣地區中醫醫療資源及民眾特質對中醫醫療服務利用之研究,中國醫藥

學院醫務管理研究所碩士論文;2002。

3.陳尚武;中西結合醫師對中西醫結合認知及其角色期望看法之探討,中國醫藥學院

中西結合研究所碩士論文;2004。

4.林貞岑;好中醫哪裡找?康健雜誌,43(6):26;2002。

5.王偉,周芳;論會診對臨床疑難病症診治的作用,山東醫科大學學報社會科學版,4:

4-5;1997。

6.林宜信;好中醫要與時俱進,康健雜誌,43(6):33;2002。

7.吳俊緯;台灣地區大型企業教育訓練制度與經營績效之關係研究,私立義孚大學管

理科學研究所碩士論文;1997。

8.陳介甫;中醫教育之現況及檢討。國立中國醫藥研究所出版,74-76;1991。

9.王重禮、侯勝茂;臺大醫院實習醫師訓練。醫學教育;2(3):307-308;1998。

10.林昭庚、陳俊明、施純全、陳欣欣;中醫師人力現況與規劃,Journal of Chinese

Medicine, 12(4):231-242;2001。

11.蔡景仁:門診教學心得,醫學教育 5(1),73-76;2001。

12.曾淑芬、薛宏昇、梁亞文、張良銘;中醫專業人員之執業選擇及職業流動之研究。

中國醫藥科學雜誌,1(1):61-69;2000。

13.林淑貞. 婦女帶下中西醫的會診. 中醫婦科醫學雜誌. 4 :15-17;2004。

14.陳榮洲 曾尚勇 李維哲..提升晚期癌症西醫住院病人會診中醫結合治療生活品質的

評估. 中西整合醫學雜誌.5(1):1-16;2003。

15.劉佳昌 郭忠禎. 會診中醫之適應症標準化作業的初步探討. 中國中醫臨床醫學雜

誌.9(1):62-68;2003。

(如篇幅不足,請自行複製)

(10)

建議頁數:2 頁以內 三、歷年來在中醫臨床教學訓練工作成果概要:內容包括 1.最近 3 年辦理中醫臨床教學訓練之具體成效; 2.當年擬對中醫臨床教學訓練工作所採行之具體改善方向及措施;3.前一年指導醫師參加區域性聯合教 學病例討論會出席情形及 4.前一年整理中醫臨床教學資料,投稿醫學期刊之篇數。

製定會診流程(附件十一)

:由會診科別填具會診單;通知中醫部秘書;由秘

書知會被會診科之總醫師;總醫師於收到通知後 4 小時內頇至會診科探視病患;

總醫師於探視病患後,填寫會診單中之中醫四診內容,並通知適當之當月輪值會

診指導醫師;指導醫師收到通知後 20 小時內,頇帶領住院醫師、見、實習醫師探

視會診病患,並作中醫四診之指導與修訂,同時訂出中醫治法與方藥(穴)

;指導

醫師會診教學後,頇立即開立中藥處方或針灸處方,並指示服用時間或針灸時間

及應注意事項;負責之住院醫師頇天天探視病患,並詳細紀錄治療反應和病況變

化;指導醫師至少二天頇探視病患一次,並帶領住院醫師及見、實習醫師教學;

於一星期中,對於會診病患,頇於本科會中討論。九十五年三至十月接受會診 224

病例,九十六年三至九月接受會診 200 病例。(附件十三)。

九十四至九十六年度中醫會診教學訓練成果如下:

年度

教學 診次 訓 練 人 次 見 習 醫學生 實 習 醫學生 特種考詴 錄取人員 住院 醫師 小 計

94

45

102

132

0

40

274

95

55

0

242

0

55

297

96

30

30

30

0

30

90

合 計

130

132

404

0

125

661

照會科別及人次如下:

年度

教學 診次 科 別 皮膚

腻外 神內

一般

內科

復健

內科

加護

內消 胸內 婦產

風濕

免疫

心外

94

45

1

1

5

12

12

2

7

3

1

1

0

95

55

0

4

5

11

17

1

11

5

1

0

0

96

30

0

0

5

1

13

0

0

4

5

1

1

合計 130

1

5

15

24

42

3

18

12

7

2

1

被指導醫師對指導醫師的各項學習滿意度總平均 4.04,超過滿意程度(很不

滿意=1;不滿意=2;可接受=3;滿意=4;很滿意=5)。病患意見調查滿意度

總平均在滿意以上(4.15)。

定期召開晨會、個案討論會(含中西醫聯合病例討論會)、文獻閱讀討論會

及專題教學演講等相關教學會議,指導見實習醫學生、住院醫師臨床實務經驗(附

件十二)。採以問題為基礎的學習(Problem-based learning, PBL)理論,撰寫中醫會

診教學教案。受訓醫師認為中醫教學會診能增進專業知識、表達能力及醫病關係;

(11)

中醫會診教學成果總平均為 85 分。

積極參與聯合教學病例討論會如下。

日 期

960429

960520

960603

960826

洪裕強

主持人

主講人

主持人

主持人

胡文龍

與會

與會

與會

與會

盧政男

與會

與會

主講人

與會

沈哲民

主講人

與會

與會

與會

主辦單位 奇美醫院 中國附院 奇美醫院 奇美醫院

沈哲民醫師發表“癲狂症之中醫治療-門診病例報告”(4/29)

,洪裕強醫師

發表“胸腺瘤合併重症肌無力-會診病例報告”(5/20) ,盧政男醫師發表“鼻

淵之中醫治療-門診病例報告”(6/3);並整理會診教學醫案研析 5 則如下。

醫 案

整理者 指導者

過敏性斑疹

吳芯宜 洪裕強

年輕性中風

黃博裕 沈哲民

突發性左側肢體癱瘓 黃博裕 沈哲民

脊椎損傷

陳高彰 盧政男

呼吸衰竭

許家祥 胡文龍

整理中醫臨床教學資料,投稿醫學期刊 7 篇(附件三)。

(如篇幅不足,請自行複製)

(12)

建議頁數:5 頁以內 四、實施方法及步驟:請詳述貴院今年擬對中醫臨床教學訓練工作(或辦理中醫臨床教學訓練核心醫院)將 採行之具體改善方向及措施。

(一)改善方向:

提昇中醫師學術能力,改善中醫臨床教學訓練制度,乃至建構中醫整體臨

床教學體系,使中醫醫療符合實證醫學的精神。

(二)實施方法:

1. 教學對象:住院醫師、見(實)習醫學生。

2. 實施科別:中醫內科、婦兒科、針灸科、傷科。

3. 符合資格醫師每週開設會診教學 1~3 次。

4. 每天限一次,一次限一人。

5. 對參與會診教學之被指導醫師及病患進行意見調查(附件四、五)

以教學成果評量表(附件九)評估會診教學成果。

6. 定期召開個案討論會(含中西醫聯合病例討論會-附件十四)

、文獻

閱讀討論會及專題教學演講等相關教學會議,指導見實習醫學生、住

院醫師臨床實務經驗(附件十二)。

7. 採以問題為基礎的學習(Problem-based learning, PBL)理論,撰寫中醫

會診教學教案。

8. 編輯中醫會診教學案例研析(附件六)

9. 整理中醫臨床教學資料,投稿醫學期刊(附件三)

(三)進行歩驟:

1. 中醫會診流程(附件十一)由會診科別填具會診單,通知中醫部秘書,

由秘書知會被會診科之總醫師,總醫師於收到通知後 4 小時內頇至會

診科探視病患,總醫師於探視病患後,填寫會診單中之中醫四診內

容,並通知適當之當月輪值中醫會診指導醫師。

2. 指導醫師收到通知後 20 小時內,頇帶領住院醫師探視會診病患,並

作中醫四診之指導與修定,同時訂出中醫治法與方藥。

3. 指導醫師會診教學後,醫師頇立即開立中藥處方或針灸處方,並由指

導醫師修正,並交代服用時間或針灸時間、注意事項。主治醫師檢討

(13)

受訓醫師所作病史詢問、理學檢查、診斷臆測、病歷書寫、治則治法、

處方用藥(配穴)及追蹤計畫等過程之缺失,並作相關之會診教學。

情況一,若為初診:

i. 依中醫會診標準適應症篩選病人。

ii. 西醫主治醫師簽發會診單。

iii. 請病人簽自費同意書。

iv. 傳真至中醫秘書處。

v. 簽會診案號。

vi. PHS 電話聯繫總醫師。

vii. 總醫師電話聯繫指導醫師。

viii.

於 24 小時內進行病房診療處置開方。

情況二,若為複診:

i. 西醫住院醫師聯繫中醫師如果病人情況有變化。

ii. 西醫護士聯繫中醫師如果醫囑疑問或病人情況有變化。

iii. 中醫住院醫師每天依用藥時間複查病人藥物使用情況有無不適或藥物反應

等,若有要緊急聯繫總醫師。

iv. 值班時發生緊急情況依西醫常規處理,暫停中藥。

v. 隔日中醫指導醫師查房。

vi. 中醫主治醫師每二至三天依用藥時間,複查病人藥物使用情況有無不適的

藥物反應等,並開立修改藥物處方醫囑。

4. 指導醫師除指導受訓醫師書寫病歷、鑑別診斷、理學檢查、判讀檢驗

報告、診斷、用藥、配穴等各項技能外,尚需從中指導與病人溝通的

技巧,說明如何建立良好的醫病關係,及醫學倫理、實證醫學等相關

觀念。

5. 受訓醫師每日巡視病患並填寫病程摘要(progression note)

(附件十)

6. 請受訓醫師填寫意見調查表,將意見彙整作為改進之參考;以教學成

(14)

果評量表(附件九)評估會診教學成果。

7. 定期召開晨會、個案討論會(含中西醫聯合病例討論會-附件十四)

文獻閱讀討論會及專題教學演講等相關教學會議,指導見實習醫學

生、住院醫師臨床實務經驗,精進其臨床與學理能力,提昇執業素質

(附件十二)

8. 採以問題為基礎的學習(Problem-based learning, PBL)理論,撰寫中醫

會診教學教案。

9. 編輯中醫會診教學案例研析(附件六)

,充實臨床教學教材,提供臨

床教學參考。

10. 整理中醫臨床教學資料,投稿醫學期刊(附件三)

,增進中醫師學術

與研究能力。

計畫執行完畢後,檢送成果報告書【含中醫會診教學案例研析,指導醫師

參加聯合教學病例討論會出席情形,指導醫師投稿醫學期刊情形,中醫教學紀

錄表(含申請醫院總表及指導醫師教學紀錄表),中醫教學內容摘要表】。

(如篇幅不足,請自行複製)

(15)

建議頁數:2 頁以內 五、預期成果:請具體列述本計畫實施後之效益評估方式。

1. 在指導醫師指導下,被指導者參與中醫會診診療業務,學習問診技巧,病

歷書寫方式,醫病關係;並學習四診(望、聞、問、切)診斷方法,八綱、

臟腑、六經、三焦、營衛氣血等辨證方法及理法方藥的臨床應用(附件七、

八)

;或針對中醫專科特色進行個案病情深度分析。以教學成果評量表(附

件九)評估會診教學成果。

2. 定期召開晨會、個案討論會(含中西醫聯合病例討論會)

、文獻閱讀討論會

及專題教學演講等相關教學會議,指導見實習醫學生、住院醫師臨床實務

經驗,精進其臨床與學理能力,提昇執業素質(附件十二)。

3. 採以問題為基礎的學習(Problem-based learning, PBL)理論,撰寫中醫門診教

學教案,提昇指導醫師臨床教學能力。

4. 編輯中醫會診教學案例研析(附件六)

,充實臨床教學教材,提供臨床教學

參考。

5. 整理中醫臨床教學資料,投稿醫學期刊(附件三)

,增進中醫師學術與研究

能力。

6. 與西醫專科醫師研討住院病患之中醫介入時機,進而擬訂中西醫結合治療

疾病之臨床路徑,以期創造三贏結果,並可增加教材來源。

(如篇幅不足,請自行複製)

(16)

(如篇幅不足,請自行複製) 第 頁 六、人力配置:類別欄請分別填寫主持人、協同主持人、研究人員、專任研究助理、兼任研究助理等。研 究助理如未確定人選,其姓名欄可填寫待聘。主持人、協同主持人、研究人員需填附表一之學經歷說 明書並簽章。 類別 姓名 現職 在本計畫內擔任之具體工作性質、項目及範圍 主持人

胡文龍

高雄長庚紀念醫院中醫科系針傷科主治醫師 負責主持本計畫之執行 共同主持人

洪裕強

高雄長庚紀念醫院中醫科系科系主任 共同負責主持本計畫之執行 協同主持人

朱建福

高雄長庚紀念醫院中醫科系內科主任 協同主持本計畫之執行 協同主持人

沈哲民

高雄長庚紀念醫院中醫科系針傷科主任 協同主持本計畫之執行 協同主持人

盧政男

高雄長庚紀念醫院中醫科系針傷科主治醫師 協同主持本計畫之執行 研究員

吳清源

高雄長庚紀念醫院中醫科系內科主治醫師 協同主持本計畫之執行 研究員

畢國偉

高雄長庚紀念醫院中醫科系針傷科主治醫師 協助本計畫臨床之執行 研究員

邱顯學

高雄長庚紀念醫院中醫科系針傷科主治醫師 協助本計畫臨床之執行 研究員

陳高彰

高雄長庚醫院中醫針傷科住院醫師 協助執行主持人研究計劃 研究員

洪偉君

高雄長庚醫院中醫針傷科住院醫師 協助執行主持人研究計劃 研究員

林家祥

高雄長庚醫院中醫針傷科住院醫師 協助執行主持人研究計劃 研究員

吳芯宜

高雄長庚醫院中醫內科住院醫師 協助執行主持人研究計劃 研究員

張欽祐

高雄長庚醫院中醫內科住院醫師 協助執行主持人研究計劃 研究員

鄧雪妹

高雄長庚紀念醫院門診副護理長 協助本計畫臨床之執行 研究員

周金香

高雄長庚紀念醫院中醫門診護理師 協助本計畫臨床之執行 研究員

吳淑靜

高雄長庚紀念醫院中醫門診護理師 協助本計畫臨床之執行

(17)

行政院衛生署中醫藥委員會補助 97 年中醫臨床教學訓練改善計畫

經費使用範圍及標準(中醫會診教學)

凡未列於本表之經費項目均不得編列

項 目

金額

說 明

臨時工資

64,000 800×80=64000

文具紙張

7,000 實施本計畫所需油墨、紙張、文具等費用。

郵電

500

實施本計畫所需郵資、電話費,但不得編列手機費用,國際電話

費亦不得報支。

核銷時應檢附郵寄證明及清單,詳載其郵寄用途、郵資、收件人。

印刷

6,000

實施本計畫所需書表、教材等之印刷裝訂費及影印費。

印刷費之核銷,除檢具收據外,並需檢附所印刷之樣張,影印費

如影印書籍應檢附書籍之封面影本。

教學診次費 102,000 3000×34=102000

電腻處理費

6,000

實施本計畫所需電腻資料處理費。包括:資料譯碼及鍵入費、電

腻使用時間費、磁片、磁碟及報表紙等(不含程式設計費)。

核銷時應檢據核實開支。若電腻處理係委託個人執行,報銷時,

領款人應註明身分證字號、戶籍、住址(包括鄰、里、聯絡電話)

及工作時數。

資料蒐集費

5,000

實施本計畫所需購置之國內、外參考書籍、期刊費用。以具有專

門性且與本計畫直接有關者為限。

核銷時應檢具收據(檢附封面影印)

,並註明書籍名稱、數量、

單價及總價等,與計畫無關之書籍及電腻參考書籍不予核銷。

圖書費每本需低於 10,000 元(單價超過 1 萬元者,屬資本門,

不得核銷)

維護費

5,000 實施本計畫所使用儀器設備所需之修繕及養護費用。

其他

4,500

辦理一般會議,若開會時間已逾用餐時間,可申請餐費,每人次

最高 80 元。

茶水(不含紙杯)

、便當等其他雜項支出(不含設備費用)

,頇檢

據核實開支。

合 計

200,000

(18)

研究人員簽章: 主持人簽章: (如篇幅不足,請自行複製) 第 頁 附表一:研究人員學經歷說明書(每人填寫一份) 類 別 (  )主持人 ( )協同主持人 ( )研究人員 姓 名

胡文龍

性 別 男 出生年月日 1963 年 1 月 17 日 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 中國醫藥學院中國醫學研究所 碩士 1988/7~1990/6 針灸 中國醫藥學院中醫系 學士 1981/7~1988/6 中、西醫及一般科 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:長庚紀念醫院高雄分院中醫科系 針傷科主治醫師 2007/02~迄今 高雄醫學大學醫學系 兼任講師 2004/08~迄今 曾任:高雄醫學大學附設中和紀念醫院中醫部 針灸科主任 2003/9~2007/1 台中光田綜合醫院中醫部 主治醫師 1993/2~1995/8 彰化秀傳紀念醫院外科 住院醫師 1992/7~1993/1 之 相 關 研 究 計 畫 近 三 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 94 年教學醫院成立中藥臨床詴驗中心 研究員 衛生署 9401-9412 95 年教學醫院成立中藥臨床詴驗中心 研究員 衛生署 9501-9512 94 年中醫臨床教學訓練改善計畫-中醫會 診教學 CCMP-94-CM-B-01 共同主持人 行政院衛生署 中醫藥委員會 9403-9410 95 年中醫臨床教學訓練改善計畫-中醫門 診教學 CCMP-95-CM-A-11 共同主持人 行政院衛生署 中醫藥委員會 9503-9510 95 年中醫臨床教學訓練改善計畫-中醫會 診教學 CCMP-95-CM-B-02 主持人 行政院衛生署 中醫藥委員會 9503-9510 中藥外用燒燙傷藥膏治療大白兔燙傷之療 效研究 主持人 高雄醫學大學附 設中和紀念醫院 9501-9512 小兒腻性麻痺中醫優質門診照護詴辦計畫 主持人 中央健康保險局 9504-9512 腻血管疾病之西醫住院病患中醫輔助醫療 詴辦計畫 共同主持人 中央健康保險局 9504-9512 96 年中醫臨床教學訓練改善計畫-中醫會 診教學 CCMP-96-CM-B-03 協同主持人 行政院衛生署 中醫藥委員會 9603-9610 96 年中醫臨床教學訓練改善計畫-中醫門 診教學 CCMP-96-CM-A-23 協同主持人 行政院衛生署 中醫藥委員會 9603-9610 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月

(19)

類 別 ( )主持人 (  )共同主持人 ( )研究人員 姓 名

洪裕強

性 別 男 出生年月日 1965/01/05 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 中國醫藥學院中醫系 學士 1983.9~1990.6 中醫 陽明大學公共衛生研究所 碩士 1990.9~1992.6 臨床流行病學、臨床詴驗 長庚大學臨床醫學研究所 博士候選人 2000.9~迄今 分子生物學 經 歷 (請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:長庚紀念醫院高雄分院中醫科系 科系主任 95.07~迄今 長庚紀念醫院高雄分院 主治醫師 89.06~迄今 長庚大學中醫系 專任講師 87.09~迄今 曾任:林口長庚紀念醫院 主治醫師 87.07~89.06 林口長庚紀念醫院 住院醫師 85.07~87.06 長庚護專 兼任講師 86.09~89.06 馬偕紀念醫院 住院醫師 81.08~83.01 近 五 年 內 曾 參 與 之 相 關 研 究 計 畫 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 探討中藥丹參抗動脈粥瘤硬化 效用中對血管平滑肌細胞膠原 蛋白合成的影響 主持人 長庚紀念醫院 90.04~91.03 中醫內科臨床治療共識手冊編 寫之研究 協同主持人 衛生署中醫藥發展委 員會 91.04~91.12 食用中藥材之典籍研究 主持人 同上 93.06-93.12 中醫皮膚科臨床治療共識手冊 協同主持人 衛生署中醫藥發展委 員會 93.06-94.12 中藥丹參在血管平滑肌細胞蛋 白質體學之研究 主持人 長庚紀念醫院 93.03~94.02 中藥生脈散在心肌細胞蛋白質 體學之研究 主持人 長庚紀念醫院 94.03~95.02 95 年中醫臨床教學訓練改善計 畫-中醫會診教學 主持人 衛生署 95.03-95,10 96 年中醫臨床教學訓練改善計 畫-中醫會診教學 主持人 衛生署 96.03-96.10 執 行 中 之 相 關 研 究 計 畫 研究人員簽章: 主持人簽章: (如篇幅不足,請自行複製) 第 頁

(20)

類 別 ( )主持人 (  )協同主持人 ( )研究人員 姓 名

朱建福

性 別 男 出生年月日 49.12.4 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 中國醫藥學院中醫系 學士 75.9~82.6 中醫藥 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:高雄長庚紀念醫院 中醫科系內科 主任 95.8~迄今 曾任:高雄長庚紀念醫院 主治醫師 91.6~95.7 高雄市立中醫醫院 主治醫師 87.9~89.1 高雄市立中醫醫院 婦科主任 89.1~91.6 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 食用中藥材之典籍研究 衛生署中醫藥委員會 93.6~93.12 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:附表二 研究人員簽章: 主持人簽章: (如篇幅不足,請自行複製) 第 頁

(21)

類 別 ( )主持人 (  )協同主持人 ( )研究人員 姓 名

沈哲民

性 別 男 出生年月日 53.10.06 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 中國醫藥學院中醫系 學 士 71.9~78.6 中醫藥、針灸 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:高雄長庚紀念醫院中醫部針傷科 科主任 92.7~迄今 曾任:高雄市立中醫醫院中醫內科 針灸科 主治醫師兼科主任 84.9~89.6 高雄市立婦幼醫院內科 住院醫師 80.12~84.9 阮綜合醫院內科 住院醫師 80.6~80.12 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 功能性磁振造影研究針刺的中樞機轉 研究員 國家衛生研究院 88.7-89.12 口服中藥治療鼻咽癌放射治療後口乾患 者臨床療效評估暨心跳變異度測定自律 神經功能 共同主持人 長庚醫院 90.4-91.3 中醫皮膚科臨床治療共識手冊 共同主持人 衛生署中醫藥委員 會 93.6~94.12 食用中藥材之典籍研究 共同主持人 衛生署中醫藥委員 會 93.6~93.12 95 年中醫臨床教學訓練改善計畫-中醫門 診教學 主持人 衛生署 9503-9510 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:附表二 研究人員簽章: 主持人簽章: (如篇幅不足,請自行複製) 第 頁

(22)

類 別 ( )主持人 (  )協同主持人 ( )研究人員 姓 名

盧政男

性 別 男 出生年月日 56.12.1 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 中國醫藥學院中醫系 學士 75.9~82.6 西醫、中醫 中山大學生物科學所 碩士 90.9~ 生物科技 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:高雄長庚紀念醫院 中醫部 主治醫師 89.7~迄今 曾任:阮綜合醫院內科 住院醫師 84.7~87.6 阮綜合醫院 腸胃內科 研究員 87.7~88.6 林口長庚紀念醫院 中醫部 總醫師 88.7~89.6 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 食用中藥材之典籍研究 協同主持人 衛 生 署 中 醫 藥 委 員會 93.6~93.12 中醫皮膚科臨床治療共識手冊 協同主持人 衛 生 署 中 醫 藥 委 員會 93.6~94.12 96 年中醫臨床教學訓練改善計畫-中醫門診教學 主持人 衛生署 96.03-96.10 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 研究人員簽章: 主持人簽章: (如篇幅不足,請自行複製) 第 頁

(23)

類 別 ( )主持人 ( )協同主持人 (V )研究人員 姓 名

吳清源

性 別 男 出生年月日 1971/06/14 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 中國醫藥學院中醫系 學士 79.9~86.6 中醫 長庚大學臨床醫學研究所 博士候選人 95.9~ 經 歷 (請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:長庚紀念醫院高雄分院中醫部 主治醫師 94.1~迄今 曾任:林口長庚紀念醫院中醫部 住院醫師 88.7~89.6 長庚紀念醫院高雄分院中醫部 住院醫師 89.12-92.12 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 食用中藥材之典籍研究 協同主持人 衛生署中醫藥委員會 93.6~93.12 中醫皮膚科臨床治療共識手冊 協同主持人 衛生署中醫藥委員會 93.6~94.12 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 研究人員簽章: 主持人簽章: (如篇幅不足,請自行複製) 第 頁

(24)

類 別 ( )主持人 ( )協同主持人 (  )研究人員 姓 名

畢國偉

性 別 男 出生年月日 53.3.19 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 私立中國醫藥大學 學士 74.9~81.6 中醫 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:高雄長庚紀念醫院中醫部針傷科 主治醫師

93.12~迄今

曾任:阮綜合醫院內科 住院醫師 81.8

~90.12

高雄長庚紀念醫院中醫部針傷科 住院醫師

90.12~93.12

之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:附表二 研究人員簽章: 主持人簽章: (如篇幅不足,請自行複製) 第 頁

(25)

類 別 ( )主持人 ( )協同主持人 (  )研究人員 姓 名

邱顯學

性 別 男 出生年月日 1969.11.12 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 中國醫藥學院中醫系 學士 78.8~85.6 中醫 國立成功大學醫學工程研究所博士班 博士候選人 95.9~ 醫學工程 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:高雄長庚紀念醫院針傷科 主治醫師 95.9~迄今 曾任:林口長庚紀念醫院中醫部 住院醫師 87.6~88.7 彰化基督教醫院神經內科 住院醫師 88.8~92.2 高雄長庚紀念醫院針傷科 住院醫師 92.3~95.8 近 五 年 內 曾 參 與 之 研 究 計 畫 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 CMRP-G840391 氧氣面罩對於重症中 風病人的輔助療法 長庚紀念醫院 94.8~96.2 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:附表二 研究人員簽章: 主持人簽章: (如篇幅不足,請自行複製) 第 頁

(26)

附表一:研究人員學經歷說明書(每人填寫一份) 類 別 ( )主持人 ( )協同主持人 (  )研究人員 姓 名 陳 高 彰 性 別 男 出生年月日 66.7.31 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 私立中國醫藥大學 學士 85.7~93.6 中醫 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:高雄長庚紀念醫院中醫科系針灸科 住院醫師 95.7~迄今 曾任: 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:附表二 研究人員簽章: 主持人簽章:

(27)

附表一:研究人員學經歷說明書(每人填寫一份) 類 別 ( )主持人 ( )協同主持人 (  )研究人員 姓 名 洪 偉 君 性 別 男 出生年月日 66.4.12 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 私立中國醫藥大學 學士 91.9~96.6 中醫 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:高雄長庚紀念醫院中醫科系 住院醫師 96.8~迄今 曾任: 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:附表二 研究人員簽章: 主持人簽章:

(28)

附表一:研究人員學經歷說明書(每人填寫一份) 類 別 ( )主持人 ( )協同主持人 (  )研究人員 姓 名 許 家 祥 性 別 男 出生年月日 64.11.26 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 私立中國醫藥大學 學士 91.9~96.6 中醫 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:高雄長庚紀念醫院中醫部針傷科 住院醫師 96.8~迄今 曾任: 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:附表二 研究人員簽章: 主持人簽章:

(29)

附表一:研究人員學經歷說明書(每人填寫一份) 類 別 ( )主持人 ( )協同主持人 (  )研究人員 姓 名 吳 芯 宜 性 別 女 出生年月日 68.6.23 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 中國醫藥學院 學士 88.6~95.6 中醫 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:高雄長庚紀念醫院中醫科系 住院醫師 96.7~迄今 曾任: 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:附表二 研究人員簽章: 主持人簽章:

(30)

附表一:研究人員學經歷說明書(每人填寫一份) 類 別 ( )主持人 ( )協同主持人 (  )研究人員 姓 名 張 欽 祐 性 別 男 出生年月日 68.12.18 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 長庚大學 學士 86.9~96.6 中醫 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:高雄長庚紀念醫院中醫科系 住院醫師 96.8~迄今 曾任: 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:附表二 研究人員簽章: 主持人簽章:

(31)

研究人員簽章: 主持人簽章: (如篇幅不足,請自行複製) 第 頁 類 別 ( )主持人 ( )協同主持人 ( ˇ )研究人員 姓 名

鄧雪妹

性 別 女 出生年月日 62 年 7 月 26 日 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 長庚護專(二專) 專科 81-83 年 護理科 輔英科技大學 大學 就讀中 護理系 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:財團法人長庚紀念醫院高雄分院 門診副護理長 95 年至今 曾任:財團法人長庚紀念醫院高雄分院 護理師 83-94 年 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:

(32)

研究人員簽章: 主持人簽章: (如篇幅不足,請自行複製) 第 頁 類 別 ( )主持人 ( )協同主持人 ( ˇ )研究人員 姓 名

周金香

性 別 女 出生年月日 52 年 5 月 10 日 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 輔英護專(二專) 專科 83-86 年 護理科 輔英科技大學(大學) 大學 就學中 護理系 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:財團法人長庚紀念醫院高雄分院中醫門診 N4 護理師 93 年至今 曾任:財團法人長庚紀念醫院高雄分院內科門診 N3 護理師 77 年-92 年 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:

(33)

研究人員簽章: 主持人簽章: (如篇幅不足,請自行複製) 第 頁 類 別 ( )主持人 ( )協同主持人 ( ˇ )研究人員 姓 名

吳淑靜

性 別 女 出生年月日 56 年 10 月 28 日 學 歷(擇其重要者填寫) 學 校 名 稱 學 位 起迄年月 科 技 專 長 婦嬰護專 專科 71-76 年 護理科 經 歷(請按服務時間先後順序填寫與現提計畫有關之經歷) 服 務 機 構 及 單 位 職 稱 起迄年月 現任:高雄長庚醫院中醫門診 護理師 89 年至今 曾任: 之 相 關 研 究 計 畫 近 五 年 內 曾 參 與 計 畫 名 稱 計畫內擔任工作 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 執 行 中 之 相 計 畫 名 稱 經 費 計畫支援機關 起迄年月 關 研 究 計 畫 申 請 中 之 相 計 畫 名 稱 申 請 經 費 計畫支援機關 起迄年月 近五年相關之著作及研究報告名稱:

(34)

(如篇幅不足,請自行複製) 第 頁 附表二:師資陣容表:提供中醫師臨床教學訓練所需師資之背景資料

姓名

現 職

專長

年資

在本計畫內擔任之工作

胡文龍

高雄長庚醫院中醫

針傷科主治醫師

針灸、內科

16

負責主持本計畫之執行

洪裕強

高雄長庚醫院中醫

科系主任

胸腔疾病、

心血管疾病

12

負責主持本計畫之執行

沈哲民

高雄長庚醫院中醫

針傷科主任

針灸、內科

12

協助本計畫臨床之執行

朱建福

高雄長庚醫院中醫

內科主任

內科、婦科

9

協助本計畫臨床之執行

盧政男

高雄長庚醫院中醫

針傷科主治醫師

針灸、內科

9

協助本計畫臨床之執行

(35)

97 年「中醫臨床教學訓練改善計畫」

專任中醫師調查表

計畫主持人:胡文龍 醫院名稱:高雄長庚紀念醫院

姓名

職稱

在貴院執業

開始日期

胡文龍 高雄長庚醫院中醫針傷科主治醫師

96/02

洪裕強 高雄長庚醫院中醫科系主任

89/06

沈哲民 高雄長庚醫院中醫針傷科主任

89/07

朱建福 高雄長庚醫院中醫內科主任

91/06

盧政男 高雄長庚醫院中醫針傷科主治醫師

89/07

吳清源 高雄長庚醫院中醫內科主治醫師

89/12

畢國偉 高雄長庚醫院中醫針傷科主治醫師

90/12

邱顯學 高雄長庚醫院中醫針傷科主治醫師

92/07

陳高彰

高雄長庚醫院中醫科系住院醫師 R2

95/07

洪偉君

高雄長庚醫院中醫科系住院醫師 R1

96/07

許家祥

高雄長庚醫院中醫科系住院醫師 R1

96/07

吳芯宜

高雄長庚醫院中醫科系住院醫師 R1

96/07

張欽祐

高雄長庚醫院中醫科系住院醫師 R1

96/07

註:本表僅填列「專任」中醫師資料,兼任、合約、支援者,請

勿列入。

(36)

97 年「中醫臨床教學訓練改善計畫」

指導醫師資格調查表

計畫主持人:胡文龍 醫院名稱:高雄長庚紀念醫院

一、具備教育部部定講師以上資格者:

( 是 否 )

最 高教 師

證 書字 號

開 始 日 期

96 年投稿醫

學 期 刊 篇 數

96 年參加聯合病

例討論會次數(日

期)

胡文龍

□是

■否

碩士

講字第

81395 號

96/02

2

96/04/29,96/05/20 96/06/03,96/08/26

洪裕強

□是

■否

博士候

選人

講字第

051976 號

89/06

2

96/04/29,96/05/20 96/06/03,96/08/26

盧政男

□是

■否

碩士

講字第

086616 號

89/07

2

96/04/29,96/05/20 96/06/03,96/08/26

朱建福

■是

□否

學士

講字第

088958 號

91/06

0

96/04/29,96/05/20 96/06/03,96/08/26

二、具備執行中醫業務七年以上經驗者:

新申

請者

(是否)

最 高

學 歷

96 年投

稿 醫 學

期 刊 篇

9 6 年 參 加

聯合教學病

例討論會次

數(日期)

執 業 院 所 名 稱

執 業 起 迄

年 資

沈哲民

□是

■否

學士

1

96/04/29 96/05/20 96/06/03 96/08/26

高雄市立中醫醫院

高雄長庚醫院中醫部

84/09~89/096

89/07~今

5 年

7 年

註:1 同時具備教育部部定講師以上資格及執行中醫業務七年以上經驗者,請擇一填寫。

2.未滿一年年資,不列入計算。 (如篇幅不足,請自行複製)

(37)

指導醫師投稿醫學期刊成果調查表

計畫名稱:中醫臨床教學訓練改善計畫 計畫編號:

醫院名稱:高雄長庚紀念醫院 計畫主持人:胡文龍

指導醫師

投稿期刊名稱

(含期數、卷數)

論 文 題 目

作者排序

(第 1、第 2 或

通訊作者)

胡文龍

中華針灸醫學會雜

誌,10(1):27-33, 2007

中西醫結合治療呼吸衰

竭病例

第 1

胡文龍

中華針灸醫學會雜

誌,57-63,2007

中西醫結合治療植物人

狀態-病例報告

第 1

洪裕強

台灣中醫醫學雜誌,

6(1):76-84, 2007

麻杏石甘湯和清肺湯加

味治療肺炎成功之病例

第 1

洪裕強

台 灣 中 醫 科 學 雜

誌.2(2):48-56.2007

藥食中藥材的文獻回顧

與探討

第 1

沈哲民

中西整合醫學會雜

誌,9(1):29-34, 2007

中西醫結合治療修格蘭

氏症候群併發吞嚥困難

聲嘶病例

第 1

盧政男

成都大學中醫學學報

30(3):22-24,2007

夏季伏天穴位貼敷治療

變應性鼻炎 55 例療效觀

第 1

盧政男

台北市中醫師公會中

醫藥研究論叢,待刊

剝脫性唇炎之中醫治療

病例報告

第 1

投稿篇數合計:7

(38)

高雄長庚紀念醫院

「中醫教學會診」補助計畫被指導醫師意見調查表

醫師您好:

為了解您對於教學門(會)診推行之建議與滿意程度,煩請您撥冗填寫此份

問卷,提供您寶貴的意見,以做為未來繼續推行教學門(會)診的參考,使我們

能夠創造更好的教學品質及最佳的教學環境。

敬祝 健康快樂

中醫部 敬上

1. 姓名: 科別: 指導醫師:

2. 您是:□ 住院醫師 □ 實習醫師 □ 見習醫師 □ 其他

3. 這是您第一次參與教學門(會)診嗎? □ 否 □ 是

4. 參與教學門(會)診的動機:□ 自願 □ 被指派 □ 其他

5. 請就下表中各項目勾選適合的答案:

滿 意 程 度

滿

滿

滿

滿

一、病史詢問

二、理學檢查(含四診)

三、診斷(含辨證)

四、治則治法

五、治則治法

六、病歷書寫

七、與病人溝通技巧

八、醫病關係之建立

九、實證醫學

十、醫學倫理

6. 您認為教學門診(會)診次數應為幾次較合適? 次/週

7. 您認為教學門診病人數應為幾人較合適? 人/診

8. 您認為每位病患教學時間以幾分鐘最合適?

□ 10 分鐘以下 □ 10~20 分鐘 □ 20~30 分鐘 □30~40 分鐘

□ 40~50 分鐘 □50~60 分鐘 □其他

9. 您對教學門(會)診計畫的具體建議或需要改進的地方

(39)

高雄長庚紀念醫院

「中醫教學會診」補助計畫病患意見調查表

您好:

為培育更優秀的醫學人才,提供更好的醫療品質,懇請您利用幾分鐘時間填

寫這份問卷,以提供我們改進的方向。以下的問題,請您就本次門診經驗作答,

在合適的答案□內打ˇ。完成後請將此問卷交回診間護士,謝謝您的合作與支持。

敬祝 健康快樂

中醫部 敬上

壹、 基本背景調查,請在合適的□內打ˇ。

一、請問您是初次來本院住院? □ 1.是 □ 2.否

二、請問您是第幾次看「教學會診」 □ 1.一次 □ 2.二次 □ 3.三次以上

三、請問您此次就診的科別是?□ 1.婦兒科 □ 2.內科 □ 3.針灸科 □4.

傷科

四、您為何會選擇教學會診看診?

□ 1.醫師介紹 □ 2.看護介紹 □ 3.護士介紹 □4.其他

貳、 此部分探討,您對教學會診的認識及看診情形,請在合適的□內打ˇ。

一、您知道何謂「教學會診」? □ 1.知道 □ 2.不知道 □ 3. 其他

二、您掛號時,有人為您解說「教學會診」的意義嗎? □ 1.有 □ 2.沒有

三、您知道教學會診會有實(見)習醫師在旁嗎? □ 1.知道 □ 2.不知道

四、您對看診時,有實(見)習醫師在旁是否感到不適? □ 1.會 □ 2.不會

五、您看診時間,約為□ 1.10~20 分鐘 □ 2.20~30 分鐘 □ 3.30~40 分

鐘 □ 4.40~50 分鐘 □ 5.50~60 分鐘 □ 6.60 分鐘以上

(40)

針對本次教學會診,您對專家示範會診的滿意程度,請在合適的□內打ˇ。

滿 意 程 度

滿

滿

滿

滿

一、醫師耐心傾聽我的病情

□ □ □ □ □

二、醫師詳細詢問我的病史

□ □ □ □ □

三、醫師仔細診察及詳細說明病情

□ □ □ □ □

四、醫師專業能力

□ □ □ □ □

五、醫師詳細說明用藥及藥性

□ □ □ □ □

六、醫護人員尊重我的隱私

□ □ □ □ □

七、您對「教學會診」的照會方式

□ □ □ □ □

八、您對此次「教學會診」看診

□ □ □ □ □

九、您對「教學會診」整體的感覺

□ □ □ □ □

十、您對「教學會診」的看病品質

□ □ □ □ □

十一、您對「教學會診」的醫師態度

□ □ □ □ □

十二、您對「教學會診」的看診方式

□ □ □ □ □

十三、如果再次需要醫療服務,是否會再次選擇

「教學會診」

□ 1.會 □ 2.不會 □ 3.不一定 □ 4.其他 __________

十四、您對「教學會診」是否有何意見? _________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

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