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自我效能影響創作性技能之發展階層研究-以陶藝拉坯技能為例

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Academic year: 2021

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數據

表 1  預估與實際施測週次的相關數據資料  施測序 週序 目標階層  技能形式  預估到達比率 (%)  樣本數 施測數 實際到達 人數  實際到達比率(%)  1  3  二  一般性動作形式 100  44  44  44  100  2  8  三  技能性動作形式 60  44  43  23  52  3  15  四  功能性動作形式 40  44  41  19  43  4  25  五  擴展性動作形式 20  38  35  10  26  累計  170  163  163  肆、重
表 3  陶藝拉坯技能形式之檢核內涵  階層  技能形式  技    能    內    涵  2  一般性動作 形式  手工具的正確持用。  揉、捏、搓、滾、壓邊、潤滑、實底、吸水、刮泥、開洞、 擴孔、切削餘土等動作。  表面、稜線、圓角、陰乾等處理。  平板、土條與紋路製作技術。  3  技能性動作 形式  機器的正確程序操作。 刻劃紋路、材質感。  定中心、拉高、平整口緣、荷葉口、修坯等技術。  零組件黏合技術。  正確的拉坯程序。  4  功能性動作 形式  機能性造形(如球形、筒型、盤形、碗形、葫
表 4  預試問卷回收資料之變異數同質性考驗分析  變異數同質性考驗  代表意義 判讀指標  保留題次 決斷值(CR 值) 1  3.2 * 15  5.0 ** 18  5.0 ** 24  5.0 **顯著差異 高低分組不同質 假設變異數不等的t 值顯著性  43  3.2 * 2  3.4 * 4  4.8 ** 5  4.3 ** 6  4.0 ** 7  4.3 ** 8  4.3 ** 9  2.9 * 10  2.7 * 16  4.2 ** 17  3.8 ** 19  3.2 * 20
表 7  第二次施測結果之描述性統計量  自我效能  技能形式  個數 平均數 標準差 平均數的標準誤  二  20  37.75  4.22  .94 鼓勵  三  23  39.17  3.51  .73  二  20  22.00  3.34  .75 信心  三  23  23.87  3.70  .77  二  20  19.05  2.35  .53 趨力  三  23  19.00  2.47  .51  二  20  12.50  1.70  .38 興趣  三  23  12.65  1.
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