北醫大新南向磨課師（MOOCs）系列課程，榮獲 ELOE 2019 年終大賞和優質系 列課程獎
由教育部資訊及科技教育司指導之「數位學習國際研討會暨開放 教育論壇」（e-Learning International Conference & Open Education Forum, ELOE），於 2019 年 12 月 19 日在國立宜蘭大學舉行，臺 北醫學大學新南向 MOOCs 系列課程榮獲 ELOE 2019 年終大賞和 優質系列課程獎，分別由本校資訊處萬序恬副資訊長、醫學院陳彥州教授和呼吸治 療學系何淑娟副教授代表領獎。 ELOE 是每年國內數位學習相關領域交流的盛會，本次為第 3 屆，主題為「數位學 習的創新與應用」，邀請國內外專家、學者與教師，透過專題演講、成果分享、海 報展示及攤位擺設等方式，交流數位學習發展趨勢、科技應用教學模式與大學深化 計畫成果。ELOE 並與國內如中華開放教育平臺（OpenEdu）等各開放式課程平臺 合作，收集平臺線上課程數據，評估各校開課狀況，推選出數位學習執行成效優良 的學校及課程。【左圖：教育部資科司林燕珍高級管理師（左）頒發 2019 年終大 賞予北醫大代表萬旭恬副資訊長（右）】【右圖：本校陳彥州教授（右）及何淑娟 副教授（中）代表接受 2019 優質系列課程獎】 臺北醫學大學 2019 年在 OpenEdu 平臺上共 開 8 門課程，總選修人數達 4,949 人，總觀 看 11,162 人次，被獲選為「2019 年終大 賞」獎，其中 6 門課程為教育部補助的 2 個新南向醫藥學系列 MOOCs 課程。而在 「2019 優質系列課程獎」中，則由新南向 醫學系列 MOOCs 課程的 3 門課程： Pulmonary Rehabilitation（肺部復健）、Sleep and Respiratory Care（睡眠與呼吸）和
Practice in Rehabilitation and Cardiopulmonary exercise（心肺復健醫學實務）獲獎，總 選修人數 4,345 人。【左圖：《肺部復健》課程中的負壓治療畫面】
教育部自 2014 年起，開始推動大規模開放線上課程「磨課師計畫」（Massive open online courses, MOOCs），5 年來全國大專院校僅 63 校獲補助，北醫大為唯一同時 推展 2 項新南向系列課程而獲選的學校，每個系列課程又各由 3 門課組成，總共為 6 門課。為了打造新南向教育核心競爭力，輸出醫療教育至開發中的東南亞國家， 除了基本的英文字幕外，更將影片內容請專業的在地人士翻譯為目標國的語文 （如越南文、印尼文），教材內容也全面英文化，讓國際學員更容易學習。 本校醫學系的新南向 MOOCs 系列課程：Pulmonary Rehabilitation、Sleep and
Respiratory Care 和 Practice in Rehabilitation and Cardiopulmonary exercise，目標國為越 南，由醫學院教授與 3 家通過 JCI 評鑑的附屬醫院醫療人員，依其專科的專長拍攝 醫療技術影片，建立醫療技術平臺，並透過與越南當地大學合作，如胡志明醫藥大 學及海防醫藥大學等，建立實質跨國合作關係，修課學生到平臺觀賞相關技術影片 後，也可透過平臺設計的互動問題達到學習成果評估，量化分析實質訓練成效，並 作為日後精進教材的參考，未來可推廣至越南各大醫療院校，廣泛提升當地整體醫 療技能水平。 藥學系的新南向 MOOCs 系列課程：Basic Good Pharmacy Practice（初階優良藥事執業 規範）、Moderate Good Pharmacy Practice （進階優良藥事執業規範）和 Advanced Good Pharmacy Practice（高階優良藥事執業 規範），目標國為印尼，主要合作對象為 印尼加札馬達大學（Universitas Gadjah Mada, UGM）藥學院，藉由此磨課師課程 的推動，協助該校藥學生對優良藥事執業 規範有進一步的了解，對其日後進入藥事服務的職場有相當大的幫助，而在職的藥 師更可以改善執業環境及提升藥事服務品質。【左圖：《初階優良藥事執業規範》 本校藥學系臨床藥學科吳宗軒主任授課畫面】 這次新南向 MOOCs 系列課程的大放異彩，不但肯定了北醫大多年在數位學習課程 上的努力，也鼓舞了本校參與製作數位學習課程的團隊和講師，展望未來，本校將 持續不斷，精益求精，朝向國際化、專業化和特色化的數位課程邁進。（文/資訊 處）【下圖：2019ELOE 獲獎者大合影】
●中華開放教育平臺（OpenEdu） ●Pulmonary Rehabilitation
●Sleep and Respiratory Care
