• 沒有找到結果。

臺灣特殊教育政策之探討-高中職視覺障礙學生巡迴輔導政策之評析/ 116

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "臺灣特殊教育政策之探討-高中職視覺障礙學生巡迴輔導政策之評析/ 116"

Copied!
7
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

參考文獻

相關文件

一、重視身心障礙者福利及人權,已是當前全球的普世價值觀,各國政府無不將之視為施

七、

視覺障礙依衛生署「身心障礙等級」定義為:由於先天

三、 桃園縣政府-「身心障礙者職業重建窗口購買服務計畫」 :以促進 就業為導向,由職業重建個案管理員依身心障礙礙者屬性及提供服

每班教師員額編制符合國民中學 每班應設置教師至少三人,國民 小學每班應設置教師至少二人。.

臺中市高級中等學校及特殊教育學校身心障礙學生轉銜服務督導-轉銜通報作業 個案追蹤質性描述表(參考範本) 教育 階段 填表 老師 初次填 表日期 最後修 改日期 完成 填報

註2 專責人員包括普通學校及特殊學校的教育心理學家、言語

112 學年度身心障礙學生升學