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國中數學2 3 2連比例

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Academic year: 2021

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(1)

3−2 連比例

一、連比與連比例式:

◎連比:對於 a、b、c 三個不為 0 的數,稱 a:b:c 為 a、b、c 的連比。

◎連比的運算性質:(1) a:b:c=ma:mb:mc (m≠0);(2) a:b:c= a mb mc m (m≠0)。 練習1:若甲、乙兩個大小不同的音樂盒,它們長、寬、高的連比 都是6:3:2,已知甲的長是18公分,乙的高是5公分, 則右表中的空格分別是多少? 練習2:有一個長方體,長、寬、高的連比為4:6:9,若長方體的寬是4公分,則長方體的長、高 各為多少公分? ◎連比例式:三個不為0 的數 x、y、z,若滿足 x:y:z=a:b:c,就稱為連比例式。 其意義為 x:y=a:b,y:z=b:c,z:x=c:a。 練習3:小祐調查公園裡的昆蟲,發現蜻蜓和蝴蝶的隻數比為 2:3,蝴蝶和蜜蜂的隻數比為 3:5, 寫出蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂隻數的連比。 練習4:設 x:z=3:2,y:z=7:2,求 x:y:z。 練習5:求下列各題的連比。 (1)設x:y=4:5,x:z=6:7,求 x:y:z。 (2)設x、y、z皆不為0,且2x=3y,2y=3z,求 x:y:z。 長 寬 高 甲 18 乙 5 (單位:公分)

(2)

練習6:求下列各題的連比。 (1)設x:y=3:4,y:z=2:7,求 x:y:z。 (2)設x、y、z皆不為0,且9x=2z,6y=5z,求 x:y:z。 ◎連比例式的運算性質:若 x:y:z=a:b:c,則 (1) x ay bz c。(2)可設 x=am、y=bm、z=cm (m≠0)。 練習7:設3:x:y=2:3:5,求x、y的值。 練習8:如果x:y:z=1:2:4,回答下列問題。(1)若z=6,則x=? (2)若z=14,則y=?

練習9:設 x:y=5:4,y:z=6:7,求下列各連比。(1) 2x:3y:4z (2) (x-y):(y-z):(z-x)

練習10:設 x:y=3:2,y:z=3:4,求下列各連比。(1) x:5y:9z (2) (x+y):(y+z):(z+x)

練習11:設 x:y:z=1:3:5,則

(1)求(3x+2y+z):(2x+y+z)的比值。 (2)若 x+y+z=180,求 x、y、z 的值。

(3)

練習12:已知 x、y、z 三數均不為 0,且 y 是 x 的 2 倍,z 是 y 的 3 倍。 (1)求 x:y:z。 (2)若此三數和為 270,則此三數分別為多少? 二、應用問題: 練習13:小翊、小靖和小妍在唱片行購買 CD 所付金額的比為 9:6:8,且三人共付了 6900 元, 則三人分別付了多少元? 練習14:某校一年級有 64 人,分成甲、乙、丙三隊,其人數比為 4:5:7。若由外校轉入 1 人加入 乙隊,則後來乙隊與丙隊的人數比為何? 練習15:小翊拿了一根竹竿和一支掃把,將竹竿的 27 和掃把的 13 綁在一起,形成一根 220 公分的 長掃把,用來打掃教室的天花板,則原本竹竿和掃把的長度分別是多少? 練習16:如右圖,小祐練習踩高蹺,將兩根高蹺綁在腿上。已知高蹺長度的一半和小祐身高的 13 一樣高。若小祐踩在高蹺上時高 200 公分,則他原來的身高為多少公分? 1 2 2 5 200

(4)

自我評量

1. 求下列各題的連比 x:y:z。(1) x:y= 13 : 14 ,y:z= 18 : 15 (2) x:z=1.5:2.5,y:z=0.6:2

2. 求下列各題中 x、y 的值。(1) 4:5:7=18:x:y (2) 12 : 13 : 14 =x:2:y

3. 設 x:y:z=3:4:5,求(x+2y-z):(2x-y+z)的比值。 4. 設 2x:3y:z=4:6:5,求 x:y:z。 5. 設 x、y、z 皆不為 0,且 8x=6y=7z,求(x+y+z):(x+y-z)。 6. 已知甲、乙、丙三人的錢數比為 3:5:6。若丙分別給甲、乙兩人各 30 元後,甲、乙、丙的錢數比 變為7:11:10,則此三人共有多少元? 7. 爸爸買三罐不同的茶葉共花了 9400 元,已知烏龍茶價錢的 3 倍是綠茶價錢的 4 倍,綠茶價錢的 4 倍 是紅茶價錢的5 倍,則這三罐茶葉的價錢各為多少元?

(5)

習作 1. 若 x、y

z 均不為 0,求下列各題的連比 x:y:z。 (1) x:y=6:5,y:z=2:3 (2) x:y=12 :5,x:z=2:5 (3) 2x:3y=8:9,2y:z=6:5 (4) 5y=12 x,14 y=13 z

2. 求下列各題中 x、y 的值。(1) x:4.5:6=9:13.5:y (2) 23 :x:165 =5:6:y

3. 設 x:y:z=4:3:2,試回答下列問題。 (1)(x+y):(y+z):(z+x)= 。 (2)若 x+y+z=450,則 x+y-z= 。 (3)若 x+2y+3z=320,則(x+1):(y+3):(z+5)= 。 4. 學校規畫本學期共 96 天的行事曆,分為上課日、活動日及段考日三種行程,其所占日數比為上課日: 活動日:段考日=21:2:1,則這個學期中的上課日為幾天? 5. 下圖中的天平皆保持平衡,已知同一種水果重量相同,則 、 、 的重量比為多少?

(6)

6. 截至 2010 年 4 月為止,史上最賣座的三部電影分別是阿凡達、鐵達尼號及魔戒─王者再臨。 這三部電影的總銷售金額是 57 億美元。阿凡達、鐵達尼號的銷售金額比為 3:2,鐵達尼號及魔戒 的銷售金額比也為 3:2,則(1)哪一部電影最賣座? (2)最賣座的電影銷售金額為多少? 7. 已知小妍、小靖、小翊三人收集的電影明信片數量比為 11:9:15,小妍與小翊分別給小靖 10 張、 20 張明信片之後,三人的電影明信片數量比變為 10:12:13,則原來三人各有多少張電影明信片? 8. 有一個周長為 24 公分的三角形,三邊長的比為 3:4:5,則 (1)分別求出這個三角形的三個邊長。 (2)求各邊所對應高的比。 類題補充 1. 已知 2x:3y=8:9,y:2z=6:5,且 x+5=y+z,則 z 之值為多少?

2. 設 x、y、z 皆不為 0,且 5xy=6yz=7xz,則 x:y:z=?

3. 設 a、b、c 皆不為 0,若 4a=3b=5c,則 1 a: 1 b: 1 c=?

(7)

4. 有 a、b、c 三數,若 ab=135,bc=90,ac=54,則 a:b:c=?

5. 設 3a:4=b:2=2c:3,且 abc≠0,則 a:2b:c= 。

6. 設 abc≠0,且 abb cc a,則 4a+2b-c 3a+b-2c 之值為 。 7. 若 abc≠0,20(a+b)=15(b+c)=12(a+c),則 a:b:c=? (化為最簡整數比) 8. 若(x+y):(y+z):(z+x)=2:3:7,則 x-y+z x+y-z 之值為何?

(8)

10. 如右圖,已知大小不同的三個圓的半徑比為 1:3:5, 若甲區的面積為80 平方單位,則乙區的面積為多少? 11. 甲、乙、丙三人跑 360 公尺賽跑,三人均以固定速率跑完全程。當甲到達終點時,乙距離終點 還有72 公尺,丙距離終點還有 120 公尺,則 (1)甲、乙、丙三人的速率比為 。 (2)當乙到達終點時,丙距離終點還有 公尺。 12. 小明在裝滿水的水桶中放入 A、B、C 三根竹竿,A 竿露出水面的部分是其全長的 12,B 竿是其全長 的 13,C 竿是其全長的 14。若已知三根竹竿的總長度為 87 公分,則 (1)三根竹竿的長度比為何? (2)最長一根竹竿的長度是幾公分? 13. 三角形 ABC 的周長為 234 公分,三邊所對應的高分別為 h1、h2、h3,若 h1:h2:h3=2:3:4,則此 三角形最小的邊為多少公分? 14. 若 a+22a = b+32b = c+42c ,則 a:b:c= 。 甲 乙 丙

(9)

加強練習

1. 已知 x:y:z=2:9:6,則下列敘述何者錯誤?

(A) x:z=1:3 (B) 9y=6z (C) 3z=2y (D) y 是(x+y+z)的 17。 9

2. 設 x、y、z 為三個正數,且 x:y:z=1:4:9,則下列何者正確? (A) x=1,y=4,z=9 (B) 1 x: 1 y: 1 z=9:4:1 (C) x 2 :y2:z2=1:16:81 (D) x:xy:xyz=1:4:36。 3. 老師規定班上每位同學都必須閱讀一本 760 頁的小說,已知阿強每 20 秒可以讀一頁、小丘 每 30 秒可以讀一頁、寶哥每 45 秒可以讀一頁。他們決定以分工合作的方式來節省時間, 於是把書分成三部分,三人讀的內容皆不重複,且閱讀的時間必須相同,則每個人應閱讀 幾秒鐘才能把書讀完? 4. 某十字路口東西向的交通號誌燈只有綠、黃、紅三種,其燈亮的時間比為綠:黃:紅=8:1:6。 那麼一天 24 小時中,「綠燈」亮的時間為幾小時?

5. 已知 abc≠0,且(3a-4b)2=0,∣52 a-c∣=0,則(1) a:b:c= ;(2)4a+3b

c = 。

6. 已知 abc≠0,且 a+b+c=0,若 b+caa+cba+bc =k,則 k= 。

7. 甲、乙、丙三人比賽競走,從學校走到火車站,甲、乙、丙三人先以 2:3:4 的速率前進, 當丙到達全程一半的時候,甲、乙、丙三人以後的速率比變為 4:3:2,則誰先到達火車站 或同時到達? 8. 若 a:b:c=4:6:9,則下列何者錯誤? (A) a4=b6=c9 (B) 1 a: 1 b: 1 c= 1 4: 1 6: 1 9 (C) (a+1):(b+1):(c+1)=5:7:10 (D) (a+4):(b+6):(c+9)=4:6:9。 9. 已知 x:y:z=5:4:3,則下列何者錯誤?

(A) 5=x 4=y 3 (B) 2x:3y:4z=5:6:6 (C) xz 2:y2:z2=25:16:9 (D) 3x=4y=5z。

10. 已知 a+b+c+d=46,且 a:b=1:2,a:c=3:4,c:d=2:5,則 b+c= 。 11. 設 x:y:z=4:6:3,且 x、y、z 的最小公倍數為 360,則 x+y+z= 。

12. 設兩圓的周長比為 3:5,其半徑比為 a:b,面積比為 b:c,則 a:b:c= 。 13. 如下圖,有甲、乙、丙三條數線,甲數線上 1、乙數線上 2 與丙數線上 3 的位置恰好對齊, 甲數線上4、乙數線上 6 與丙數線上 9 的位置亦恰好對齊,則甲:乙:丙三數線單位長的比為何? 1 4 2 6 3 9 甲 乙 丙 14. 如下圖,長方形 ABCD 中,M、N 兩點分別是¯ AB 、 ¯ CD 的中點,且長方形 AMND 分成甲、乙 兩長方形,長方形 MBCN 分成丙、丁兩長方形。若面積比甲:乙=6:4,丙:丁=4:7,則 面積比乙:丙= 。 甲 乙 丙 丁 M N A D

(10)

Ans:1.(B);2.(C);3. 7200 秒;4. 645 ;5.(1) 4:3:10,(2)5

2;6.-1;7.甲;8.(C);9.(D);10. 20;

11. 390;12. 27:45:125;13. 4:3:2;14. 11:10;15. 6。 心得筆記

參考文獻

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