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國立成功大學「邁向頂尖大學計畫」
延攬優秀人才工作報告表
NCKU’s “Aim for the Top University Project”Work Report Form for Distinguished Scholars □續聘continuation of employment ■離職resignation
100 年 7 月 13 日更新 受聘者姓名
Name of the Employee 黃正雅
�男
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女 Male Female 聘 期 Period of Employment from 100 年(y) 7 月(m) 1 日(d) to 100 年(y) 12 月(m) 31 日(d) 研究或教學或科技研發與 管理計畫名稱The project title of research, teaching, technology development and management
健康促進平台建制計畫 計畫主持人 （申請單位主管） Project Investigator (Head of Department/Center) 謝淑蘭 補助延聘編號
Grant Number HUA 100 - 3 - 7 - 226
一、 研究、教學、科技研發與管理工作全程經過概述。（由受聘人填寫）
Please summarize the entire research, teaching, or science and technology R&D and management work process (To be
completed by the employee)
研究方面 受聘人於研究方面之工作項目主要為參與由國科會人文處提出之「全球架構下的台灣發展： 典範與挑戰」跨學門整合型計畫之建立。參與之總計畫名稱為「數位科技、心智歷程與大腦機制： e 世代的社會變遷」(總計畫主持人：謝淑蘭教授、楊家輝教授、蕭富仁教授)，此總計畫內共有 六項子計畫，分別由成大校內外，不同學院系所之學者專家負責執行，涵蓋之學院包含：醫學院、 社科院、電機資訊學院、管理學院；次外，除成大不同系所之教師外，並有中山大學、臺灣師範 大學之學者參與此計畫。此計畫擬探討在網路與數位科技環境下，對大學生(或研究生)在人際互 動與本身需求與滿足感之影響，新聘人員於計畫成立階段，主要工作為負責協助總計畫主持人整 合各子計畫，使計畫順利成立並申請。受聘人除負責協助整合各子計畫，也參與總計畫之子計畫 一「網路成癮傾向程度對自我與他人互動作業的影響」(子計畫主持人：謝淑蘭教授)實驗執行， 此計畫也擬為大專生研究計畫之前身。本研究旨在探討網路成癮傾向程度在自我與他人(真實他 人與電腦程式)互動作業的行為表現，並探討距離遠近對互動行為的影響。此計畫為兩年期計畫， 第一年之量測參數以行為表現與量表施測為主，而第二年計畫則擬以第一年之研究結果為基礎， 再加以利用功能性磁振造影來量測受試者在執行自我與他人互動作業時的大腦活動改變，目前已 完成實驗系統架構，並開始執行第一年計畫之行為表現前導實驗(pilot study)。 教學方面 於教學部分，受聘人主要工作項目為協助專題演講之進行，因健康照護科學研究所內共分有 四組，分別為：臨床心理組、護理組、物理治療組、職能治療組，本學期各聘請每組領域之優秀 學者來本所演講，講者與題目如下： 臨床心理組 講者：台灣大學心理學系吳英璋教授 題目：從探討患者因應慢性病的歷程談臨床健康心理學於實務中之應用 護理組 講者：陽明大學護理學院于漱院長 題目：由概念的釐清談起
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物理治療組
講者：台灣大學物理治療學系鄭素芳主任
題目：Effectiveness of Early Intervention for Preterm Infants in Taiwan 職能治療組
講者：台灣大學職能治療系曾美慧副教授
題目：Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI): the development of Chinese version and cross-cultural comparison of daily function between American and Taiwanese children
以上四位講者分別於心理、護理、物治、職治四大領域有卓越成就，很榮幸邀請到此四位學 者至健康照護科學研究所給予專題演講，並與師生們進行學術交流、交換研究心得，令本所師生 獲益良多。 此外，由於受聘人之研究興趣主要在與動作控制相關之電生理研究，因此也由健康照護科學 研究所謝淑蘭所長推薦至本校心理學系暨認知科學研究所演講，演講題目為「電生理學於姿勢與 動作控制研究上之應用」，演講內容主要為介紹不同電生理量測參數，如：H 反射、腦波事件相 關電位、腦波動作相關電位，於健康成年人在執行姿勢作業與動作作業時的反應，並將此神經生 理改變之結果與行為表現整合。 其他方面 除以上研究與教學相關事項外，受聘人於本聘期內也負責協助健康照護科學研究所內五大研 究群(婦女健康、高齡健康與照護、身心發展與照護、動作科學與照護、心理健康)訂定其各自之 宗旨、重要性、突破契機與發展目標，此五大研究群為本所未來主要之發展方向，也是落實跨領 域研究之關鍵，未來本所之學生皆需選擇一研究群做為其跨領域之研究項目，茲將各研究群宗旨 整理如下： 婦女健康：從遺傳、生理、心理、社會及文化等因素探討婦女各生命週期之健康議題，例如 經前症候群、經痛、孕期壓力、周產期憂鬱、老化、更年期身心障礙等之多元成因與介入方 案。其中婦女心理健康領域重在探討為人母、女性之心理健康、與罹病特殊心理歷程與經驗 等相關議題，如：乳癌、憂鬱或受暴等，涵蓋質性與量性研究。本研究群以推動婦女身心健 康之促進與照護措施，並培養具有此方面研發與健康照護能力之高階專業人才為宗旨。 高齡健康與照護：以跨領域整合策略，致力於高齡者健康促進，以及疾病預防與照護之研究 與人才培育，並配合社會結構與文化特色，發展整合性高齡健康促進與照護模式，期成為亞 太地區首屈一指的實務與學術發展中心。 身心發展與照護：建立跨學科的發展照護模式，包括從理論、評估及介入等角度，探討身心 發展與健康照護、神經心智發展、動作發展、社會情緒發展，以及家庭環境與文化等因素對 身心發展與健康照護之影響，培養具有身心發展領域研發、教育與實務能力之高階人才。 動作科學與照護：依結合動作科學與認知的研究，以對臨床患者的認知動作功能有進一步的 了解，並依此發展治療性策略；研究中樞神經損傷患者的動作與認知表現的關係；探究職業 與運動傷害之多元成因及其診斷、治療與預防方面之基礎與臨床研究。以增進動作、認知障 礙者之醫療與健康照護，並培養具動作科學領域研發與健康照護能力之高階專才。 心理健康：從個體之主體性出發，來探究個體得以開發、持續以及增進完整心智特質與功能 之機制，從而應用心理健康三級預防之觀念來增益社會大眾之幸福感。學術層面上，以反思 創造模式來整合國際趨勢與本土性文化生態，探討多元健康照護領域於心理健康三級預防之 各重要議題、研究成果以及實務應用；教育層面上，則以培養跨生理照護與心理健康領域之 學術與臨床之領導人才為目標。
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除協助本所各研究群外，受聘人於本學期也於謝淑蘭所長指示下，開始製作健康照護科學研 究所簡訊(Newsletter)，此簡訊製作主要為參考澳洲墨爾本大學健康科學院(School of Health Science, University of Melbourne)，並將完成之卷期寄送至相關系所；首期內容以介紹健康照護科 學研究所之發展、所內教師與簡介所內五大研究群為主。本所希望藉由健康照護科學研究所簡 訊，讓各相關單位了解本所之動態、發展與研究，提升本所能見度與增加外界對健康照護科學之 了解。此外，由於健康照護研究所原始之系所簡介已需多處更新，因此受聘人也以第一期簡章之 內容為主，重新製作健康照護科學研究所之簡介，做為往後招生文件之使用，期使藉由新版之簡 介，可更清楚地傳達本所之研究方向與跨領域特色，以吸引更多對健康照護研究有興趣之學生加 入健康照護科學研究所，使健康照護領域之相關研究更佳進步。 二、研究或教學或科技研發與管理成效評估（由計畫主持人或單位主管填寫）
Please evaluate the performance of research, teaching or science and technology R&D and management Work: (To be completed by Project Investigator or Head of Department/Center) (1)是否達到延攬預期目標？
Has the expected goal of recruitment been achieved? 是
(2)研究或教學或科技研發與管理的方法、專業知識及進度如何？
What are the methods, professional knowledge, and progress of the research, teaching, or R&D and management work?
受聘人於受聘期間主要工作為協助整合型國科會計畫之建立與申請，此部分工作已完成；此 外並製作健照所中英文簡章，簡章也已完成寄送至各單位。
(3)受延攬人之研究或教學或科技研發與管理成果對該計畫(或貴單位)助益如何？
How have the research, teaching, or R&D and management results of the employed person given benefit to the project (or your unit)?
除協助國科會計畫，受聘人也協助專題演講之進行，使本所可與國內之知名學者相互交流， 促進彼此合作；此外，受聘人製作之健照所中英文簡章將可促進國內外相關領域對本所之了解。 (4)受延攬人於補助期間對貴單位或國內相關學術科技領域助益如何？
How has the employed person, during his or her term of employment, benefited your unit or the relevant domestic academic field?
受聘人於補助期間負責之「全球架構下的台灣發展：典範與挑戰」跨學門整合型計畫為包含 醫學、心理、教育、經濟、管理學門之計畫，實促進各領域間之合作。
(5)具體工作績效或研究或教學或科技研發與管理成果：
Please describe the specific work performance, or the results of research, teaching, or R&D and management work:
於學術研究方面，此新聘人員於本學期，與本所專任教師黃英修教授共同發表學術論文於國 際期刊 Human Brain Mapping。此研究探討的是同時執行姿勢作業與上姿勢作業時之行為表現與 大腦相對應之活動改變，研究結果發現人類大腦會依執行作業之困難度改變活動之時間、區域與 強度；Human Brain Mapping 為國際知名期刊(IF: 5.107, Radiology, Nuclear Medicine, & Medical Imaging: 5/111=4.5%)，並屬於成功大學「邁向頂尖大學計畫」高排名期刊。
Huang CY, Hwang IS: Behavioral data and neural correlates for postural prioritization and flexible resource allocation in concurrent postural and motor tasks. Human Brain Mapping. (In press)
(6)是否續聘受聘人? Will you continue hiring the employed person? □續聘 Yes ■不續聘 No 因受聘人另有規畫，所以於期滿之後將不續聘。
※ 此報告表篇幅以三～四頁為原則。This report form should be limited to 3-4 pages in principle. ※ 此表格可上延攬優秀人才成果報告繳交說明網頁下載。
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