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圖畫書中兒童權利之研究 圖畫書中兒童權利之研究

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Academic year: 2022

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表 2-1 兒童生存權利相關圖畫書—翻譯作品  圖畫書  對應條文及概念  戰爭  《戰火中的孩子》 、 《戰爭來 的那一天》 、 《我想像》 、 《再 見,我美麗的鳥兒》 、 《福隆 與妙賽德》 、 《我吃拉麵的時 候》  第 38 條:武裝衝突  難民  《四隻腳,兩隻鞋》 、  《旅程》 、 《我和怕怕》  第 22 條:難民兒童  納粹政權  《鐵絲網上的小花》 、 《請不 要忘記那些孩子》 、 《安妮. 法蘭克―密室裡的女孩》、 《海蒂的逃離旅程》 、 《大衛 之星》  第 38 條:武裝衝突
圖 2-1:《黑孩子》封面與封底 92 《黑孩子》透過第三者的角度敘述故事內容,敘事結構為順序故事。全書的 畫面皆運用跨頁畫面呈現,畫面佈局統一。全書的色彩運用彩度低及明度低表現, 呈現出主角因面臨到家暴問題,以及在學校受到排擠與霸凌的問題,以此傳達出 主角失落、悲傷與憤怒的情緒。  在圖畫書中呈現主角家庭功能不彰的樣貌,主角回到家後並無照顧者準備餐 點,也無儲存的食物提供給子女,家中有散落的酒瓶、垃圾和破掉的玻璃杯,僅 剩的食物是未吃完的洋芋片(見圖 2-2) 。入夜後,黑孩子嘗試著忽略飢餓感入睡, 但似
圖 2-3:爸爸充滿著濃厚酒意及憤怒回家 94 在圖畫書中除了呈現家庭功能不彰的樣貌,也存在著家庭暴力的事實。畫面 上呈現出誇張的人物對比,放大爸爸的比例,縮小黑孩子的比例,呈現出巨大的 爸爸憤怒的樣子,而黑孩子為了保護弟弟,把身體擋在弟弟面前,承受著爸爸的 暴力行為,色彩選用上黑孩子為金黃色,與爸爸的紅色在畫面上成為抗衡(見圖 2-4) 。從此跨頁的故事情節得知,黑孩子及弟弟在家中並未受到良好的照顧,也遭 受到爸爸家庭暴力的行為,不符合《兒童權利公約》第 19 條兒童不受任何形式之 不當對待。  圖 2-
圖 2-9:念念創作的詩 100 本書特別之處為,除了介紹 8 位無國籍移工兒童的故事,表達出無國籍移工 兒童自身的看法之外,也介紹志工(見圖 2-10)、作者(見圖 2-11)及幕後工作者 對於無國籍移工兒童的看法。3 位高中生志工認為,「我們生下來什麼都有,很難 想像原來台灣有這麼多見不得光的寶寶」、「我從來沒想過有人生下來沒身分,沒 有真正的名字,他們像是活在牆壁裡」;「我以為我的國家很文明,會照顧這些孩 子,我們想給黑寶寶一點光亮,讓更多人看見他們」。作者幸佳慧則認為,「我們 有責任看見他們、為他們
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