編授：Jim
單元主題：生活中的波 【跨科】
生活中的波
1.波的傳遞，是 的一種表現形式 2.生活中的波：
類別 介質有無 波 說明
力 學 波
□有 □無 水波 平靜水面擾動時所形成
若是當海底地形因地震、崩塌等產生海嘯
□有 □無 地震波
是因地震而引起的波
P 波（ 波）：波行進方向與介質方向平行。
S 波（ 波）：波行進方向與介質方向垂直。
非 力 學 波
□有 □無 無線電波 無線電波是一種電磁波 常用於遠距離通訊
□有 □無 微波
微波是一種電磁波
常用於短距離通訊或遙控及烹煮食物
機體產生微波，將能量傳給食物的 ，以達增溫
□有 □無 紅外線 紅外光是一種電磁波，因具溫度而釋放電磁波 應用於監視攝影及溫度檢測
□有 □無 紫外線 紫外光是一種電磁波 應用於檢定及滅菌
理化課堂講義（自然三）66
編授：Jim
3.地震預警系統：
（1）原理：利用電磁波的傳播速度 地震波的特性。一旦觀測站接收到地震波，便 會立即用 將資料傳給中央氣象局。中央氣象局再對可能受影響的區 域利用電磁波發出警告，利用時間差，減少傷亡
（2）地震預警示意圖：
理化課堂講義（自然三）67
編授：Jim
波的共振（共鳴）
1.意義：物體受到外來振動的頻率恰好 它的固有頻率，它的 會明顯的增加，
稱為 。 2.驗證實驗：
（1） 二音叉能發生共振的條件是二音叉的 相等。
（2）聲音共振的現象，能驗證波能傳遞 。
兩振動頻率相同的音叉相對 兩振動頻率不相同的音叉相對 先敲擊左邊的音叉 先敲擊左邊的音叉
右邊的音叉 。 右邊的音叉 。
（3）共振的現象：
沈括和周密： 共振實驗
西元 1940 年美國 吊橋 吉他的 箱
課程結束….
理化課堂講義（自然三）
A A A B
68
