• 沒有找到結果。

網路科技對勞動市場的衝擊

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "網路科技對勞動市場的衝擊 "

Copied!
86
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

數據

表 1.1 顯示,科技(和內含科技的機器)可以幫助人把工作做得更好,而 提高勞動生產力。特別是對認知能力要求較高的工作,尤其如此。例如,科研 工作所需要的抽象認知強度很大,自動化科技可讓科研工作者從許多例行性的 認知運算之中解放出來,更專注於創造性的思考。自動化科技對於科研工作者 的生產力幫助,大概遠大於其對理髮師的幫助。  但另一方面,科技也可能代替一些人力工作,尤其是例行性的工作。這裡 所說的「例行性」是從數位科技的角度來衡量的,而不是從人的角度來看的: 在技術上和經濟上容易數位化  (codified
圖 1.1  各職業被電腦化的機率臆測例示
表 1.2  各職業被電腦化的機率臆測例示  1.  工作中使用ICT  的密集度高,工 作自動化的機率 高  2.  工作中使用ICT 的密集度低,工作自動化的機率高  3
圖 2.1  已開發國家各技能勞工就業占比的兩極化(1995-2012)  薪資分配的「兩極化」則是指:高技能和低技能勞工的薪資成長率高於中技                                                        4   此處的高、中、低技能職業之劃分,乃依照 Autor (2014)的標準,高技能職業包括:民意代表、主管與 經理人員,專業人員,技術人員及助理專業人員;中等技能職業包括:一般職員(事務支援人員)、技藝有 關工作人員,機械設備操作及組裝人員;低技能職業則
+7

參考文獻

相關文件

This plan aimed to understand the employment willingness and required skills to enter the labor market, and to get the employment opportunities of the youth people in Yunlin,

For each skills category under any regional skills competition, national skills competition for physically and mentally challenged or National Team Selection, one chief judge and

How can our teaching of English reading and listening cater for these dimensions of learner diversity.. auditory

LinkedIn, 2019 & 2020, The skills that employers most looking for Ministry of Education and Research, Norway 2010, Action Plan – Entrepreneurship in Education and Training –

3.16 Career-oriented studies provide courses alongside other school subjects and learning experiences in the senior secondary curriculum. They have been included in the

OECD Publishing and Starting Strong III: A Quality Toolbox for Early Childhood Education and Care..

A spiral curriculum whose structure allows for topics or skills to be revisited and repeated, each time in more detail or depth as the learner gains in knowledge, skills,

• About 14% of jobs in OECD countries participating in Survey  of Adult Skills (PIAAC) are highly automatable (i.e., probability  of automation of over 70%).  ..